学习经验交流会总结.doc_第1页
学习经验交流会总结.doc_第2页
学习经验交流会总结.doc_第3页
学习经验交流会总结.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习经验交流会总结刚刚步入大学校园的学弟学妹们，对大学生活处处感到好奇，早已习惯了高中学习方法的他们，却发现这里与高中有很大的不同。把高中的学习方式应用到大学学习时常常无法得到想象中的效果，对于他们来说无论是学习还是生活都像个懵懂的孩子。因此，我们信息与控制工程系学生会学习部针对同学们的这些情况，组织开展了本次活动。一、 活动策划十月底，我们学习部接到上级部署，针对大一新生开展关于“怎样过好大学生活”的活动。随后，学习部全体成员立即召开会议，各部员纷纷提出自己的想法和意见。最后，我部一致认为应尽快加以落实。于是，定于十一月初，利用学习部检查各班晚自习情况的时间，分人分批的深入到各个自习室，以演讲与提问的形式与各位大一新生交流我们的学习和生活心得。二、 活动之前的准备在活动开展前，我们分别在计算机、通信、自动化、电气这四个专业中特别选拔了八名学习成绩一直居于专业前三名且语言表达能力较好的同学担任宣讲员。为了让大家了解这次活动并能够积极的参与进来，我们部指派其他部门组成活动宣传小组，首先进入新生所在自习教室进行宣传本次活动。 三、 活动开展由学习部委员首先对嘉宾进行介绍，后嘉宾上台演讲。各个嘉宾都很重视这次活动，所以通过自己的实际经历或是根据自己查找的一些资料并且针对各个专业同学的不同特点，制定了不同的宣讲策略。比如，计算机专业的宣讲员，主要就英语四级和专业课C语言进行了引人入胜的演讲，同时也对计算机专业的就业方向及前景作了简单的介绍。通信专业的宣讲员就学习、做题、考试三个阶段来说大学的学习。在问答阶段，同学们就大学学习、英语四级、考研等提出了一些问题，比如有的同学就高中学习与大学学习有何不同？还有很多新生对某一门以前没有接触的课程，不知如何学习做了提问。宣讲员对提出的问题进行了作答。四、活动效果从会后的情况看，学生不仅借鉴到了学长在学习上的各种好的经验，并总结了一些适合自己的学习方法，明确了自己的学习目标，对英语四级和考研、就业等问题有了初步认识。五、问题及建议（一）问题1、宣传时间短，方式有限，有部分同学并不知道本次活动，对活动了解不多。2、人员有限，实际分配到各个专业的只有五六人，人数少，得不到重视。3、新生要提问的问题多，但时间有限。（二）建议1、活动前把宣传工作做好。2、可以适当的增加宣讲人数，比如单科成绩优异的学生。3、要求宣讲员留下联系方式，方便新生发现问题后联系。本次经验交流会不同于以往，方式较新颖。活动的成功举办，达到了预期的目的，给新生一个好的引导。在短时间内起到了很好的沟通作用，让他们好好的在大学中学习生活，展示自己发展自己的才能，让他们以后更好地融入社会。活动中还有些不足，但相信在以后的工作中
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论