小学六年级音乐欣赏《回忆》教学设计.doc

小学六年级音乐欣赏回忆教学设计教学目标：1、欣赏音乐剧猫片段，了解音乐剧的特点。2、演唱猫中的著名歌曲选曲回忆，感受音乐的无穷魅力。教学过程：一、组织教学1、随着 可爱的家音乐进教室。2、师生问好二、欣赏1、导入：师：同学们，刚才伴着我们走进教室的音乐是什么？生：可爱的家师：对，它是英国歌剧克拉利的主题曲。今天我们来认识一种新的剧种音乐剧。你们看过音乐剧吗？生：我们一起欣赏一下四大名剧的剧照，（课件展示：音乐剧四大名剧猫、歌剧魅影、悲惨世界、西贡小姐，及其他们的海报和剧照。）在放到猫的剧照时停下，师：这张剧照里的人物你觉得像什么？生：猫。师：是的，在2003年，有一部英国音乐剧猫首次登上中国舞台，（黑板粘贴猫）获得了极大的成功，并引起了强烈的轰动。有成千上万的观众前来观看，连续上演了9场，场场爆满，你们想知道为何音乐剧猫如此震憾人心，所向披靡吗？生：想。今天就让我们一走进百老汇，领略猫的世界，看看它的魅力何在？（我们先来一起了解一下猫这个故事的剧情。）3、播放背景音乐回忆，配合图片介绍音乐剧猫的故事：师：杰里科猫族每年都要举行一次聚会，在一个月圆之夜，猫族里大大小小的猫都要聚集到一个巨大的垃圾场上，在这里将要举行一个盛大的舞会，他们在等待重要时刻的来临，在天亮之前，猫族的首领（出示剧照）要从所有的猫中挑选一只猫，给他一次重生的机会，这只猫要踏上一只神奇的轮胎，登上天梯，升入天堂，获得重生。我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，想引起领袖猫以及其它猫的关注，希望能够被选中。（出示魔术猫、好奇猫、迷人猫的剧照、视频，并讲解）就在大家沉浸在欢声笑语中时，从垃圾场的一个角落里步履蹒跚的走出来了一只猫，师：她的外表有什么特点？生：肮脏、邋遢、丑陋、衰老的。（一边讲一边播放魅力猫出场的片段1）师：她是受欢迎的吗？生：不受欢迎。师：从哪儿看出她不受欢迎呢？生：几只小猫刚要靠近她，就被老猫阻止了，所有的猫对她充满了敌意。师：那么，大家为什么这样对待她呢？她到底是谁呢？原来她就是年轻时猫族中最美的那只“魅力猫”，当初因为厌倦了猫族的生活，在她最辉煌，最美丽的时候背叛了猫族到外面的世界去闯荡，可是外面的世界冷酷、无情，使她尝尽了世间的辛酸，她后悔，带着满身的疲惫回到猫这个大家庭。她也渴望能升入天堂，那么她用什么引起其它猫对她的关注呢？就在这时，她动情的唱起一首歌曲，引起了大家的共鸣，大家和她一起陷入了往事的回忆！3、揭示课题师：今天，我们就来欣赏音乐剧猫中的著名唱段回忆，（黑板粘贴回忆）谁：歌中回忆了什么样的往事呢？（播放魅力猫演唱回忆的视频。）(欣赏过后,学生讨论回答问题,表述自己欣赏后的感受。)生：回忆了痛苦的往事，如泣如诉。师：这首歌曲感觉唱完了吗？歌声表达的是他什么样的心情？生：（引导学生回答：有意犹未尽之感，音乐表达了孤独、无助、凄凉的情绪。）师：同学们说的很好，你想一个人在她最有魅力、最辉煌的时候，背叛了自己亲人，而当她年老色衰，以这样一副丑陋的外貌再次回到家族中，这两者之间反差有多大。尤其是在大家沉浸欢聚的兴奋中，她的突然出现，打破了当时暖融融的氛围，猫儿们以那样的态度来对待她，我们的女主人公内心肯定非常复杂，孤独、无助与凄凉。领袖猫同情地向她伸出手，但她没有看见，暗然地离开了。4、学习歌曲（1）聆听第一遍。师：我们就一起简单学唱歌曲回忆片段，（黑板粘贴歌片）先听一遍老师演唱的中文版本，感受歌曲的旋律，你可以在心里跟唱。（2）学生用身体感受歌曲的旋律，用lu轻声哼唱。师：有同学被陶醉了吗？接下来，请同学们边听歌曲边用lu轻声哼唱，感受歌曲旋律是怎样的？（播放童声演唱的中文歌曲）生：感人，流畅，如泣如诉的。师：这首音乐是催人泪下的，打动了我们每一个人。（3）随音乐学唱。师：我们随钢琴来演唱这首歌曲，注意气息的控制。生：（演唱）（4）划拍试唱曲谱。师：这首歌曲采用了12/8拍这种复拍子，给人一种流畅的感觉。以前我们学过3/8拍的歌曲，划拍的时候划三角形表示。那么12/8拍怎么划拍呢？生：每小节划四个三角形表示。师：你们看，这里有2连音，在3拍中要平均唱2个音，按节奏读一下2连音的歌词。生：学生边读歌词边划拍。（5）唱歌词，歌曲处理。 教师弹琴，学生演唱。（6）激发情感：师：歌词写的很美：在月光下，一片片落叶，飘落在地，夜的风鸣咽呻吟。同学们，魅力猫现在虽然是最落魄、最可怜的猫，可是它仍然对未来的生活充满了无限美好的向往，她在歌声中最后唱到“今天也将成为回忆，新的生活即将开始”。现在我们把自己当成音乐剧中的那只“魅力猫”，用心去演唱、用心去体会、用情感去诉说回忆。（全班再次完整演唱歌曲）5、接着观看通往九重天片段师：你们的歌声很动听，魅力猫的歌声感动了我们每一个人。那魅力猫的歌声是不是感动了所有的猫呢？接下来看看剧情是怎么发展的？（观看九重天片段3）生：所有的猫被魅力猫感动了；生：魅力猫升入了天堂；师：大家不但原谅了魅力猫，领袖猫最后选择了，魅力猫升入天堂，在所有猫的祝福声中，魅力猫消失在五光十色的云彩里那么，这首歌曲在音乐剧、整个故事中起到了什么作用呢？生：这首歌感动了所有的猫；生：这首歌曲是整个剧情的转折点；师：对，正如同学们所说，这首歌曲是剧情的转折，同时也将故事推向了高潮，最后，音乐剧在高潮中圆满结束了。6、介绍回忆词曲作者师：同学们，对于听众而言，这首歌曲的知名度要远远高