人教版2019-2020学年五年级下学期语文期中检测试卷.doc

人教版2019-2020学年五年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（33分） (共4题；共33分)1. （14.0分）在横线上填上合适的词。 跳入_ 拔出_ 撬去_ 冒出_钻进_ 封上_ 立下_ 选择_2. （12分）根据提示填空。 （1）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起诗句：_，_，_。 （2）妈妈常常用“_”告诉壮壮要有远大的志向。 （3）夜宿山寺中直接描写山寺很高的诗句是：_，_。 （4）老师常用古诗中的“_，更上一层楼”勉励我们要努力学习。 （5）河水什么时候解冻？大雁什么时候从南方飞回来？俗语“_，_”告诉了我们答案。3. （4分）根据要求写句子或选择填空。 （1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。 （2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句） （3）勇敢的飞天尝试者杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句） （4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句） （5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们_。（在横线上合理地续写完整句子）4. （3分）看图，把句子补充完整。 例：官员们一边看一边议论。（1）爷爷一边喝茶，一边_。 （2）苹苹一边_，一边_。 （3）_一边_，一边_。 二、 阅读与感悟（34分） (共4题；共64分)5. （8.0分）阅读下面的片段，完成练习。 有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。（1）请从诗句中找出两个动词，分别填在横线上。 一个“_”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象；一个“_”字，生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。（2）诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷对_，_甘为孺子牛。” （3）选一选。 这节小诗运用_手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，批判了反动统计者凶暴的本质。A . 烘托 B . 对比6. （10.0分）阅读下面的短文，完成后面的练习。 冻死的蜜蜂北风呼（h）啸（xio），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。为了让蜂巢里的温度始终保持在30左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xi）一会儿吧。第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jing）低。就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。（1）短文共有_个自然段，第_自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。 （2）根据文章的内容连一连。 第一只蜜蜂_ 歇就歇吧，少我一个温度不会降低另一只蜜蜂_ 身体不适，停下了振动的双翅第三只蜜蜂_ 缺我一个没关系，我也歇一会儿（3）选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。 为了让蜂巢里的温度保持在30左右，蜜蜂们都_，散发出_。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会_。A降低 B热量 C振动双翅（4）这个故事告诉我们的道理是（ ） A . 每个人都应该担负起自己的责任，共同努力 B . 干一件工作，有几个人不努力也没关系7. （16.0分）阅读下文，回答问题鸟儿请跟我学飞行远古以来，人们就一直向往能够有一天，可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天。虽然在今天，人类的梦想已经由于飞机的出现而接近实现，但让人始料未及的是， 一些鸟儿却因人类对自然的干预失去了它们飞翔的天性。近来在美国，出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的情景。然而，这幕场景并非是表演，也不是科研，而只是为了保护一种鹤类免遭灭绝的命运。据介绍，这是美国野生动物保护组织为挽救它们所做的极大努力，也是它们最后的希望。这种叫做whooping的鹤，如今在整个北美已经濒临绝迹 ， 全世界一共也只剩下411只，而其中能够迁徙飞行的鹤群，更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种， 就必须让它们恢复自然天性。因此人们决定培养另外一群能够迁徙飞行的鹤群，从而通过伙伴关系唤起whooping的野性。为保险起见，人们首先选择了一种普通的沙丘鹤作为跟随自己学习迁徙的学生。这些沙丘鹤是人工饲养的，迁徙飞行的本领也早已丧失。飞行员们装扮成鸟类，驾驶三架超轻型飞机轮班飞行，穿越美国南北上空，希望能够在四个星期的计划时间内教会这些沙丘鹤跟随飞机飞回目的地。事实上，野生动物专家扮成鸟类，帮助其他稀有鸟类学会飞行，已经挽救了许多稀有物种，比如一种稀有的秃鹫。但是教鸟类做迁徙飞行还是第一次。轻型飞机与一群沙丘鹤共同竞翔茫茫天幕，这景象虽然奇妙，但无疑让人感到悲哀。在人类前行的脚步中，留下了太多自然界其他物种的斑斑伤痕。无法想象，当人类有一天失去了所有自然物种的陪伴，人们的感觉将会怎样？ 涌上心头的，是征服大自然的成就感，还是失去大自然的沮丧与懊悔？（1）在文中找出下列词语的近义词。飞翔_ 灭亡_ 本性_ 失去_（2）根据上下文，解释词语。始料未及：_。濒临绝迹：_。（3）判断正误本文写的是野生动物专家为挽救沙丘鹤而做的努力。一些鸟儿失去了飞翔天性很大程度上是由于人类对自然的干预。人扮成鸟类教鸟类飞行能挽救一些稀有物种。教沙丘鹤迁徙的尝试由来已久，屡试不爽。要想挽救珍稀鸟类，就必须唤回它的自然天性。（4）专家们是用什么办法来帮助鹤群恢复迁徙本性的？ （5）飞机与鹤群齐飞给你什么样的感受？ 8. （30分）习作芳草地。（30分）题目： 的爱要求：补全题目，可以是妈妈、奶奶写一两件最典型的事例来充分表达她们对你的爱。语句要通顺，不写错别字，300字以上。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用（33分） (共4题；共33分)1-1