北师大版四年级语文下册一单元阶段检测及答案(三篇).docx

北师大版四年级语文下册一单元阶段检测及答案(三篇)目录：北师大版四年级语文下册一单元阶段检测及答案一北师大版四年级语文下册一单元阶段测试卷及答案二北师大版四年级语文下册一单元题及答案三- 1 -北师大版四年级语文下册一单元阶段检测及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）gun cho j shu d d kun ku lng zho（_） （_） （_） （_） （_）pn wng gn dng dn sh yu r zh jin（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）纤（_）绸（_）瓣（_）犁（_）迁（_）稠（_）辨（_）梨（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）温文尔（_） 著作等（_） 远（_）重洋 （_）瓜烂熟勤能补（_） 若有所（_） （_）起直追 满腹经（_）要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（_）不可。2.巴金爷爷一生勤于创作，可谓是（_）。3.生物学家童第周的事让我（_），我知道头脑思维不灵活不要紧，（_），我一定竭尽全力去努力拼搏。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论总是 不是而是 虽然但是 因为所以（1）_周总理是国家的领导人，_他的生活非常简朴。（2）周总理审阅文件_浏览一遍就算了，_一边看一边思索，有时还问我一两句。（3）_我送稿子给总理审阅，_亲眼看见了总理一夜的工作。（4）_工作量有多大，总理_那样一丝不苟。五、照样子，按要求写句子。（15分）要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？(改为陈述句)_2.柿子树上结满了柿子。(改为比喻句)_3.谁也不能不承认你写的字漂亮。(不改变原意，换个说法)_4.小红军说服了陈赓，陈赓只好向前走去。(改为“把”字句和“被”字句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）小毛虫一条小毛虫或在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切，各种昆虫又是唱，又是说到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得就像是周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕别人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而飞，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1本文不但给我们讲了一个故事，还告诉我们小毛虫的成长过程，请你把过程写下来。小毛虫（_）（_）2时辰到了，小毛虫变成蝴蝶。请用“ ”画出描写它美丽样子的句子。3文中有很多富有深刻哲理的句子，请你选择一句抄下来，并写出你的体会。_4为什么写这只小毛虫是“可怜”的？它自己又是怎么认为的?_5读了这个故事，你受到了什么启发?_七、习作。（20分）题目：想起这件事我就高兴要求：有条理地讲事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。_参考答案：一 观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 盼望 滚动 顿时 犹如 逐渐 二 纤细 丝绸 花瓣 犁地 搬迁 浓稠 分辨 梨花 三 雅； 身； 渡； 滚； 拙； 思； 奋； 纶 滚瓜烂熟 著作等身 若有所思 勤能补拙 四 略五 要是你的手指不费一点劲，不能拉下爬山虎的一根茎。 柿子树上结满了灯笼似的大柿子。 难道有谁不承认你写的字漂亮吗？ 小红军把陈赓说服了，陈赓只好向前走去。 陈赓被小红军说服了，陈赓只好向前走去。 六 1 茧子 蝴蝶 2一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。3略4不会飞，不会跑。每个人都有各自该做的事情。5略6 / 17北师大版四年级语文下册一单元阶段测试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）xun z ln sh d zh w sh wi shng zh zhi dng xu d tng 二、比一比，再组词。（10分）映（ ）嚷（ ）健（ ）嫩（ ）异（ ）殃（ ）壤（ ）键（ ）懒（ ）导（ ）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）人声鼎（_） （_）雀无声 志存（_）（_） 精（_）报国视死如（_） 慈眉（_）目 浓（_）大（_） （_）耳欲聋形容声音大小：_形容人物品质：_形容人物外貌：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）观察侦察1. 一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在()外面是否安全。2.我们的目的,就是想实地()一下幼龟是怎样离巢进入大海的。如果就即使也因为所以不是而是3.()把蝙蝠的眼睛蒙上,它()照样能灵巧地自由飞行。4.我们()发现有破坏森林的行为,()应该坚决制止。5.()向导懂得自然之道,()他对幼龟被啄的事情不做任何反应。6.蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()嘴和耳朵的配合。五、照样子，按要求写句子。（15分）“整个世界都变黄啦！”它们说。（把提示语放到开头）_2.我一想起来就为蝴蝶着急。（用加点字写句子）_3.20世纪靠现代科学技术呼风唤雨。（改成设问句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）繁星我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！1文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。例句:_赏析:_2现代汉语词典对繁星的解释是多而密的星星，可文中说我最爱看天上密密麻麻的繁星，可见，密密麻麻一词就显得多余，你认为呢？请谈谈你的看法。_3在诗文朗诵会上，有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一，有人认为看该重读，有人认为跑该重读，你的看法如何？请结合对文章内容的理解阐述理由。_七、习作。（20分）题目：我最敬佩的一个人要求：用具体的事例夸夸最敬佩的人的精神。2.注意抓住人物语言、动作、神态等特点进行刻画。_参考答案：一 选择 临时 地址 卧室卫生 住宅 洞穴 大厅二 映在 嚷嚷 健康 嫩叶 异样遭殃 土壤 键盘 懒惰 导入三 沸 鸦 高 远 忠 归 善 眉 眼 震 人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋 志存高远、精忠报国、视死如归 慈眉善目、浓眉大眼 四 1.侦察2.观察3.即使也4.如果就5.因为所以6.不是而是五 它们说：“整个世界都变黄啦！” 妈妈一回到家就开始做饭。 20世纪靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 六 1 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 运用比喻，将无数星星摇摇欲坠的情态，比作无数萤火虫在我的周围飞舞，十分生动形象，富有情趣。 2密密麻麻不仅写出了数量多，而且写出了密度高，更加突出了星星的多。3认为看重读，一个看字呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。认为跑重读，一个跑字既写巨人星座的形状，又暗示船在前进，又表露了作者涌动的激情。11 / 17北师大版四年级语文下册一单元题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）hu d y li qin r tn su （_） （_） （_） （_）chun b nng gng zh xu o m（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）罐（） 渐（） 愧（） 欣（）灌（） 惭（） 槐（） 欢（）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）山（_）海 （_）声（_）响 随遇（_）（_） （_）疲力（_） 垂（_）丧（_） 大惊（_）（_） 奔流（_）（_） （_）（_）所思 （_）（_）不平（1）夜很深了，爸爸仍旧在_地写他的研究论文。（2）每次爬嶂石岩，我都会累得_。（3）每年的观潮日，海塘大堤上_，大家早早的赶来这里。（4）人生不如意十之八九，要学着_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但-而且- 虽然-但是- 因为-所以- 只要-就- （1）夏天（ ）走了，（ ）还留着脚印。 （2）（ ）这些“山”在海上随波逐流，任意漂流，（ ）常常给人们带来很多麻烦。 （3）蜂鸟（ ）不惧怕鹰这个庞然大物，（ ）还主动发起闪电式的进攻。 （4）（ ）仔细观察，用心揣摩，我们（ ）能写出好的作品。五、照样子，按要求写句子。（15分）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。缩句：_ 2.真是一株大树，枝干的数目不可计数。改成比喻句：_ 3.一只画眉鸟飞了出来。改成拟人句： _ 4.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。改成感叹句：_ 5.火烧云上来了，晚饭过后。修改病句：_六、阅读短文，回答问题。（15分）桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。1从文中找出含有下列意思的成语。（1）形容数量极多。（_）（2）不怕辛劳，艰苦。（_）（3）高大的楼房。（_）（4）必须经过的道路。（_）（5）名声广为传播，各地都知道。（_）（6）引起人们的注意。（_）2从文中找出下列词语的反义词。伟大（_）朴素（_）外表（_）自私（_）3作者赞美桥是因为桥具有：_、_、_的品质。4第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的_句，这一段是按照_方法写的。5画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。 6概括文章的主要内容。_7这篇文章给你留下最深的印象是什么？_七、习作。（20分）在你的生活中，一定发生过许许多多的事情。有的让你高兴、激动、自豪，有的让你惭愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你难过、流泪请以“那一次，我真 ”为题写一篇习作。注意语句要通顺，情感要真实。_参考答案：一 获得 依赖 潜入 探索 船舶 农耕 哲学 奥秘 二 罐子 渐渐 惭愧 欣赏灌水 惭愧 槐树 欢乐三 2.人 人 一 不 而 安 精 竭 头 气 失 色 不 息 若 有 愤 愤 （1）一声不响 （2）精疲力歇 （3）人山人海 （4）随遇而安 四 （1）虽然-但是- （2）因为-所以- （3）不但-而且-（4）只要-就-五 （1）老头儿看着猪。（2）真是一株大