七年级下册生物综合复习测试题以及参考答案

七年级下册生物综合复习测试题以及参考答案一、选择题（每小题2分，共50分） 1.下列有关人的发育的叙述，错误的是（） A人体的发育开始于受精卵 B胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得氧气和营养物质 C男孩在青春期喉结开始突出与雄性激素的作用有关 D大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征 2.青春期是一个人生理与心理都发生明显变化的时期。下列现象中，你认为不正常的是（） A每月一次子宫出血 B身高突增 C生殖器官迅速发育 D不愿意与异性接近 3.下列有关新生命的孕育的表述中，不正确的是（） A正常情况下，受精卵可以植入子宫内壁，发育成为一个新个体 B卵细胞和精子在输卵管中结合形成受精卵 C胎儿代谢产生的二氧化碳和废物由胎盘排到母体的血液里 D受精卵发育成胎儿的过程中，胚胎发育的营养主要是由母体提供 4.如图中的A、B、C、D依次表示消化器官，曲线X、Y、Z表示三种物质在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是（） AX为脂肪 BZ为蛋白质 CX、Y、Z都能在D进行消化 DY为淀粉，在C中进行初步消化 5.我们吃的米饭、花生、鸡蛋中，都含有能量的物质是（） A水、无机盐和维生素 B糖类、无机盐和蛋白质 C糖类、脂肪和蛋白质 D糖类、脂肪和维生素 6.从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（） A炸鸡腿、薯条、鲜肉酥饼、可乐 B馒头、红烧鱼、玉米粥面包 C米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤 D香肠、煎鸡蛋、牛奶 7.下列关于食物的营养成分和消化的说法，不正确的是（） A糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量 B大肠内壁只有皱襞没有绒毛，对食物的消化和吸收不起作用 C胃液和肠液都能参与牛奶的消化 D细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖 8.如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验，图中试管均置于37温水中10分钟，以下说法正确的是（） A本实验可探究的变量有3个 B与对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C滴加碘液后，号试管变蓝色、号试管不变蓝色 D与对照，可得出结论：牙齿对馒头有消化作用 9.如图为模拟呼吸运动的示意图其演示的是（） A吸气过程，此时膈顶部上升，肺内气压大于外界气压 B吸气过程，此时膈顶部下降，肺内气压小于外界气压 C呼气过程，此时膈顶部上升，肺内气压大于外界气压 D呼气过程，此时膈顶部下降，肺内气压小于外界气压 10.下列关于人体呼吸系统的叙述，错误的是（） A吃饭大声说笑会呛着，是吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管导致的 B呼吸系统的组成是呼吸道和肺 C膈肌和肋间肌的舒张使胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，外界气体被吸入 D氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻咽喉气管支气管肺泡肺泡周围的毛细血管网 11.如表为某人平静呼吸时，吸入气、呼出气中O2、CO2、N2三种成分的体积分数。下列说法不正确的是（） O2 CO2 N2 吸入气 21% 0.04% 78% 呼出气 16% 4.0% 78% AN2基本没有参与呼吸作用 B该人用力吸气，则吸入气中O2体积分数将高于21% C该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡 D吸入气和呼出气有明显差异，是因为在肺泡中进行了气体交换 12.如图为光学显微镜下的血细胞，下列关于血液的相关叙述正确的是（） A血液是由、和血小板构成的 B有吞噬侵入人体的病菌和异物的作用 C有促进止血的作用 D血小板能够运输氧气和二氧化碳 13.从家畜体内取10ml血液，放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间后，下列不正确的叙述是（） A上面的部分是血浆，下面的部分是血细胞 B血浆和血细胞的容积大约各占一半 C血细胞部分绝大多数是红细胞 D中间一薄层白色的物质是白细胞 14.观察小鱼尾鳍血液的流动实验”的目的之一是（） A观察小鱼尾鳍形态 B区分动、静脉和毛细血管 C观察小鱼尾鳍心脏的跳动 D区分红细胞、白细胞和血小板 15.如图心脏的四个腔中，肌肉层最厚的腔及其所连的血管是（） A肺静脉 B主动脉 C肺动脉 D上、下腔静脉 16.雾化吸入疗法是用雾化的装置将药物分散成微小的雾滴或微粒，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺内，达到洁净湿化气道、局部治疗或全身治疗的目的。此过程中部分药液进入肺部血液，经血液循环首先到达心脏的腔室是（） A左心房 B左心室 C右心房 D右心室 17.如图为人体内某结构的血液情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（） A若B为脑部毛细血管网，则A中流着静脉血 B若B为小肠，则C中的营养物质和氧气含量增加 C若A为上、下腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜 D若A、C都流着动脉血，则B代表的是肾小囊 18.下列与排泄无关的器官或系统是（） A泌尿系统 B小肠 C呼吸系统 D皮肤 19.肾脏的结构特点与功能相适应，相关叙述正确的是（） A肾单位由肾小球和肾小囊构成 B肾小囊的外层囊壁与肾小管壁相连 C血液经过肾小球的滤过作用形成尿液 D正常情况下，原尿中部分葡萄糖被肾小管重吸收 20.如图为肾单位结构模式图，图中1和2分别代表结构肾小球和肾小囊，3、4和5代表液体，下列说法正确的是（） A1的两端分别连接小动脉和小静脉 B大分子蛋白质经1滤过到2中 C3和5都含有水、无机盐、葡萄糖 D3处重吸收回去的物质大部分是水、部分的无机盐和全部的葡萄糖 21.眼、耳是人体重要的感觉器官，能感知外界刺激，下列有关眼、耳的叙述正确的是（） A外界光线进人眼球的途径为：角膜玻璃体晶状体 B因瞳孔大小可以调节，所以人可以看清远近不同的物体 C声波引起振动，在内耳中传导顺序为：前庭耳蜗半规管 D咽鼓管与中耳相通，吞咽可调节鼓膜内外气压平衡 22.下列关于神经系统结构和功能的叙述中，正确的是（） A神经系统是由脑神经和脊神经组成 B脑和脊髓组成神经系统的周围部分 C神经系统结构和功能的基本单位是神经元 D脑神经主要分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里 23.瞳孔反射是从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，与膝跳反射属于同一类反射。下列有关瞳孔反射的叙述中，错误的是（） A该反射是人体对环境变化的反应 B该反射的结构基础是反射弧 C该反射属于激素调节 D该反射不需要大脑皮层的参与 24.根据如图的曲线图，判断正确的一项是（） A图1是某人吃饭前后体内血糖含量变化曲线，引起CD段快速下降的是胰腺产生的胰液 B图2中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B可表示肺泡内的毛细血管 C图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程 D图4是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度，曲线Y表示脂肪的消化过程 25.习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”，下列做法哪项不符合此理念（） A“三北”防护林工程 B每年3月12日定为植树节 C过度放牧 D退耕还林 二、非选择题（共50分） 26.（每空1分，共8分）图一是中国居民“平衡器食宝塔”图，图二是消化系统模式图，图三是三大营养物质在消化道中各部位被消化情况的示意图。请据图回答： （1）图一中最项层食物所含的营养物质主要是，其消化的过程是图三中 曲线。 （2）图二中 是外消化腺，其分泌的消化液中含能消化的多种酶。 （3）图三中D结构是图二中的 。 （4）某同学早餐只喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白质经消化后的营养成分是。 （5）某同学经常牙齦出血，它应该多吃图一中层的食物。 （6）小明的妈妈为小明准备的午餐有红烧肉（肥肉），清炒菠菜、苹果、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含的食物。 27.（每空1分，共7分）人体的器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。图是人的呼吸、泌尿系统与血液循环关系示意图，字母表示相应的生理活动或器官，数字表示相应的管腔，请分析后作答。 （1）人体的血液循环可以分为和两条途径。 （2）在B处，和之间进行了气体交换，使血液由静脉血变成了动脉血。 （3）葡萄糖是人体的主要供能物质，其进入组织细胞后，在的参与下氧化分解释放能量，供细胞生命活动利用，这一过程在细胞的线粒体内进行。 （4）如果某人身体局部发炎，注射的青霉素最先进入心脏四个腔中的 。 （5）一部分葡萄糖在D中从离开血液到又回到血液途经的结构依次是：肾小球 （用文字和箭头表示）肾小管周围的毛细血管网。 28.（每空2分，共10分）人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。如图是人体新陈代谢示意图，图中AD代表不同系统，ad代表不同物质，代表不同生理过程。请据图回答： （1）过程主要在A系统的内完成。 （2）当b进入B系统时，肋间肌、膈肌处 于状态。 （3）某人因为感冒引发支气管炎，医生在其手背处静脉滴注药物，药物随血液循环首先到达心脏的哪个腔？。 （4）尿素主要通过D系统排出体外，表示的生理过程是。 （5）运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动绕着关节活动；同时呼吸也加快加深。 29.（每空1分，共7分）通过两年学习生物学的你，对自己的生理功能了解多少呢？下面是与你的新陈代谢相关的主要系统及其关系的示意图。你能回答出下面的问题吗？ （1）你的消化系统是由消化道和组成。图中表示 过程。 （2）外界气体进入C系统，与血液进行气体交换的主要器官是。 （3）进入 B 系统中的气体主要依靠运输。 （4）你的组织细胞产生的尿素、多余的水、无机盐等废物随血液流到肾脏，经过肾小球 的作用、肾小管的作用，形成尿液，最终排出体外。 （5）健康人的尿液与血液相比，尿液中不含。 30.（每空1分，共8分）2019年5月12日是我国第11个全国防震减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，我县为了提高学生的生存意识和技能，各学校先后开展了系列逃生演练活动，回顾演练过程，回答下列问题： （1）随着警报铃声响起，同学们迅速离开教室。完成该反应的神经结构是。在这个过程中警报声引起了的振动传到内耳，刺激内的感觉细胞产生神经冲动，进而经听觉神经传到大脑皮层的产生听觉。 （2）奔跑中，促使同学们出现呼吸急促、心跳加快等现象的激素主要是，人体调节呼吸、心跳等基本生命活动中枢位于。 （3）一次自驾旅游中，看见路障标牌“前方泥石流，请绕行”的告示后，绕道避开。该反射的类型是，因为人类特有的中枢参与。 31.（每空2分，共10分）某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验： 将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组； A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同； 记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如表： 实验要素 后肢长出的平均时间（天） 前肢长出的平均时间（天） 尾脱落的平均时间（天） 尾脱落时的平均身长（cm） A组 4 7 26 0.75 B组 5 9 37 1.3 （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：。 （2）实验中B组的作用是，A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是。 （3）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患症的可能性较大。 （4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与组相同（填“A”或“B”）。 参考答案15：DDACC 610：CBBCC 1115：BBDBB 1620：ACBBD 2125：DCCBC 26.（每空1分，共8分）（1）脂肪；Y；（2）5；胰腺；糖类、蛋白质和脂肪； （3）8；小肠；（4）蛋白质；（5）D；（6）蛋白质 27.（每空1分，共7分）（1）体循环；肺循环；（2）肺泡；血液（顺序可互