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文档简介
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第一组第2课山雨同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共45分)1. (4分)看拼音,写词语。to ynchn kuchn shuk zh bi y_t rnyo shnfn lnlun kn ln f_2. (6分)给下面的字加偏旁组字再组词。垂_ _ 册_ _相_ _ 奇_ _害_ _ 米_ _3. (10分)选字组词。挺 庭 艇_拔潜水_家_4. (4分)填上合适的词。一_树 _的树叶 _地操纵一_雹子 _的小花 吃得_5. (8分)在括号里填上带有动物的字词。_急跳墙 车水_龙 画_添足_肠小道 万_更新 声名_藉6. (3分)我是拼音小能手qng yng_ zh jin_ y yn_ g yo_ yu y_7. (6分)查字典填空。 (1)“淋”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_(2)“啭”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_8. (4分)同音聚会(填写同音字组词)jin_设 琴_康 逐_yu_雅 _静 _虑 _久二、 现代文阅读 (共2题;共25分)9. (12分)阅读短文,回答问题。家乡的桥家乡的桥大都是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥 一块长石板搁两端把两户人家连起来 最漂亮 最有气派的数单拱桥 桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼 两边几十级石阶缀上去 形成个大 八 字 一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上 夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟我外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜谜、讲故事;我们把桥当做跳水台、比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾着的水波,转眼就把你送入梦乡(1)给画直线的句子加上标点符号。最简单的是过户桥_一块长石板搁两端把两户人家连起来_最漂亮_最有气派的数单拱桥_桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼_两边几十级石阶缀上去_形成个大_八_字_一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上_(2)画出每个自然段的中心句。 (3)画出文中的一个拟人句。 (4)体会一下作者的思想感情。 10. (13分)课外阅读,回答问题。 雨珠露珠珍珠东方破晓,晨光熹微,黎明女神飘然而下,从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。 “熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。 “有劳大驾,请你为我们当裁判。” “噢,什么事啊?” “我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢?” 女神指着其中的一颗水珠说:“那你就先自我介绍一下吧!”雨珠听到要她先说,十分得意地晃了晃身子说:“我呀,来自高空的云层,是大海的女儿,象征波涛汹涌的海洋。” “我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说,“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。” 第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问道:“那么,你呢,我亲爱的小姑娘?” 我算不得什么 她忸怩地回答 我来自一位姑娘的明眸 起初像是微笑 而后又称友情 现在被叫做眼泪 头两颗水珠听她这么说,不约而同地撇撇嘴,露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道:“还是你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们俩更纯洁,也更珍贵!” “可我是大海的女儿呀!”雨珠急得叫了起来。 “我是辽阔苍穹的女儿!”露珠很不服气。 “是的,一点也不错。”黎明女神郑重地说,“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠。” 言罢,女神吮吸了泪珠,顿时消失得无影无踪。 (1)给文中未加标点的自然段加标点。 (2)这篇文章的体裁是 _(3)对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是( ) A前两者自认为比别人珍贵,很骄傲,急于让别人知道。而泪珠认为自己很平凡,没有什么可以夸耀的地方。 B雨珠、露珠比泪珠珍贵,前两者很骄傲,而泪珠有些自卑。第 7 页 共 7 页参考
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