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文档简介
阶段一 阶段二 阶段四 阶段三 du y zh j ch nh o 名词 境遇 荆轲刺秦王 动词 对待 庖丁解牛 动词 接触 感触 出师表 名词 待遇 动词 胜利 琵琶行并序 动词 胜过 超过 鸿门宴 副词 尽 动词 知晓 懂得 庄子 养生主 名词 知识 勾践灭吴 动词 管理 庖丁解牛 动词 感知 劝学 名词 同 智 智慧 名词 说法 学说 琵琶行并序 动词 说出 讲出 捕蛇者说 名词 一种文体 赤壁之战 动词 劝说 论语 学而 形容词 同 悦 高兴 名词作动词 做 名词作动词 约束 形容词的意动用法 以 为贵 名词用作动词 以 动干戈 学说 形容词作动词 属于不同的 两个词 可以用 儒家指人的天赋禀性 两个词 用来作为 才德高尚的人 具体的历史事件 社会现实 社会生活 的原因 成为千百年来制约人们思想的东西 也是千百年来繁杂 棘手的 荆棘之林 这也是 春秋 成为经国济世之书的原因 谈天人性命之学必定在史学中探究 这就是宋代程 朱和陆 王两派的理学被才德高尚的人讥笑的原因
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