人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第20课《真理诞生于一百个问好之后》同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第20课真理诞生于一百个问好之后同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共33分)1. （6分）用合适的词语填空。 _的树苗 一_小何 _春天_的露珠 一_风景 _秋千2. （2分）读真理诞生于一百个问号之后，选择正确答案的序号填在括号里。本文的论点是_。A、人们重视很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。B、要发现真理，说难不难，说不容易并不容易。C、真理诞生于一百个问号之后。D、科学并不神秘，真理并不遥远。这篇文章在表达上比较突出的特点是_A、用具体事例说明道理B、前后照应的写法C、运用比较的写作方法3. （3分）写出下列词语的反义词。 喜欢_ 收拢_ 灵敏_4. （9分）写近义词 生存_ 崭新_ 教诲_款待_ 疲惫_ 抱怨_诚实_ 维持_ 迷惑_5. （6分）给下列划线字选择正确的读音。 譬_（p b）如 粗糙_（co zo）敏_（mn mng）感 睁_（zng zhng）开秩_（zh ti）序 纪_（j j）念6. （4分）内容梳理（课文回放）只有一个地球一文以_的形式，从_的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“_”的事实，呼吁人类应该_。7. （3分）按要求改写句子。（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。缩句：_（2）今天的天气难道不好吗？改为陈述句：_（3）这句话本身就是一个真理。改为反问句：_二、 阅读理解 (共1题；共34分)8. （34分）阅读课文片段，回答问题。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就（镇静 镇定）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟（议论 商量）避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常（悲痛 悲伤）。他们（ ）着眼泪，（ ）着海力布的名字，（ ）着老人，（ ）着孩子，（ ）着牛羊，往很远的地方（ ）去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。（1）选择括号内合适的词语。 （2）选择合适的字词填在括号内。 念 含 领 扶 走 赶（3）照样子，写词语。 原原本本(AABB式)：_、_、_倾盆大雨(含有比喻)：_、_、_震天动地(含近义词)：_、_、_（4）文中划横线的句子是对海力布的什么描写?从中你看出来海力布怎样的特点? （5）海力布为什么会变成石头? （6）人们为什么要世世代代纪念海力布? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共33分)1-1、2-1、3-