


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学校如何应对传染病疫情(一)防止传染病蔓延最重要的措施是早发现、早报告。中华人民共和国传染病防治法规定:“任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时,应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。”因此,学校的老师、专职(兼职)卫生保健人员、领导都有责任在发现传染病后及时报告,尤其是法定需上报的传染病,应尽早报告给当地疾病预防控制机构,以便采取及时、有效的措施防止蔓延。学校传染病疫情的应对包括三个主要环节:学生个人如何及早发现自己或他人患病并及时报告;教师如何及早发现学生患病及报告;学校领导如何应对传染病的暴发流行,各自的责任及需要采取哪些措施。一、学生如何应对传染病(一)发现传染病症状应立即报告老师学生本人出现或发现其他同学有以下传染病症状,应立即报告老师或其他负责人:1出现发热、呼吸较平时急促、发冷、咳嗽、鼻塞、流涕、打喷嚏、头痛、喉咙痛、胸痛、全身酸痛及乏力(原因不明)、咳脓痰或痰中带血等症状时,应及时报告,必要时采取的简要隔离措施,等待诊治。2出现腹痛、腹泻、食欲不振、呕吐等症状。3手脚、头皮、躯干出现水疱或皮肤出疹子、疥疮或头虱、皮肤搔痒等。4眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多。5曾被犬、猫及其它动物舔、咬伤,对声、光、风等敏感,出现“恐水现象。6其他自己感觉明显的异常或身体不适。报告时应该尽量将有关症状的性质和特点描述清楚。住宿生之间接触多,易造成传染病的传播,学生应提高警惕,注意观察自己及宿舍其他同学情况,发现病情及时报告。大多数患者在感染传染病时会出现一些传染病常见的临床症状,但也有一些患者临床表现不典型,不易被察觉。因此,即使没有明显的临床症状,当同学出现精神萎靡或与平时表现不一致等情况时,也应提高警惕,注意观察。(二)及时报告病情进展1学生在校内感到不适或出现上述症状,应及时向班主任报告,听从班主任安排,不能隐瞒病情。2学生在家中患传染病,应及时就诊,学生家长应将学生病情通知老师。3住宿学生出现上述情况,应及时报告寝食长,由寝食长或学生本人报告老师。报告内容包括:症状、发病时间、有无其他人出现类似症状、出现症状后是否与他人接触等。(三)采取相应措施学生如发现自己有上述症状时,应采取下列措施:1避免与其他同学或他人密切接触;2避免与其他同学共用生活用品;3不隐瞒自己的病情;4配合当地疾病控制部门进行有关的流行病学调查;5服从与传染病防治相关的救治或隔离安排; 6注意洗手,避免将病原体传播给他人;7发生呼吸道感染,应主动带口罩,并与他人保持一定距离;8患病学生何时返校则要听取医生建议,根据疾病性质、治愈情况
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教科版科学六年级上册1.放大镜 课件
- 师风师德演讲培训 61
- 毕业自我鉴定社会实践方面
- 2025年健康养生食品行业健康食品行业消费者购买决策因素分析报告
- 碳纤维预浸布生产项目报告表
- 2025年互联网医疗在线问诊平台远程医疗能力建设报告
- 2025年互联网医疗平台在线问诊医生问诊规范与患者隐私保护质量控制报告
- 2019-2025年一级建造师之一建水利水电工程实务押题练习试题B卷含答案
- 2025年房地产经纪协理之房地产经纪操作实务过关检测试卷A卷附答案
- 2025年互联网金融平台资金存管业务合规性风险分析与防控策略报告
- 瑜伽教培理论试题及答案
- 2025-2030CAPP软件行业市场深度调研及发展现状趋势与投资前景研究报告
- 高空作业登高车施工方案
- 人工智能在化学领域的应用与未来发展展望
- Windows 故障转移群集功能实现高可用的文件服务器
- 慢性病管理小组的工作职责与目标
- 《SLT 105-2025水工金属结构防腐蚀技术规范》知识培训
- 2024年全球及中国5G工业网关CPE行业头部企业市场占有率及排名调研报告
- 《汽车构造与拆装》课程标准 (一)
- 商业模式创新试题及答案
- 旅行跟拍合同及服务条款
评论
0/150
提交评论