九年级物理上册 第五章 1欧姆定律（第1课时 探究电流与电压、电阻的关系）练习 （新版）教科版.doc

第1课时探究电流与电压、电阻的关系知识点 1探究电流与电压的关系1由实验可知，影响电流大小的因素有两个：一是电路两端的_，二是连接在电路中的_。2在“探究电流与电压的关系”实验中，只改变_的大小，保持_不变，实验中通过调节_来改变导体两端的_。通过实验可得出的结论：电阻一定时，_。3如图511所示，在下面的虚线框内画出探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系的电路图，并把对应的实物元件连成电路。图5114小明在“探究通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接了实验器材，如图512甲所示。(1)电路中还有一根导线未连接，请在图甲中以笔画线代替导线将电路连接完整。图512(2)连接电路过程中，开关应处于_状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最_的位置。(3)实验中要控制_不变，通过调节滑动变阻器来改变电阻两端的_。(4)电流表和电压表示数记录如下表：实验序号电压表示数U/V电流表示数I/A11.40.1422.20.2232.8表中空白处的电流值如图乙所示，该值为_A。(5)分析实验数据可得结论：当电阻一定时，_。知识点 2探究电流与电阻的关系5在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”这一实验时，滑动变阻器在该实验中的作用是()A改变电路中的电阻B改变电路中的电流和电压C保持电阻两端的电压不变D改变电路中的电阻，从而改变电流和电压图5136小红同学用如图513所示电路来探究“电流与电阻的关系”，她通过调节_来保持研究对象的_不变，改变电阻R的办法是_。通过实验可得出的结论：_。7在“探究电流与电阻的关系”的实验中：图514(1)连接电路时，开关应处于_(选填“断开”或“闭合”)状态。(2)小明按图514甲所示连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_(只填序号)。A电流表开路BR开路CR短路(3)排除故障后，小明将5 的电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5 V，电流表的示数(如图乙所示)为_A。(4)小明再分别换接10 、15 的电阻，重复实验，得到表中另两组数据。分析表中数据，可得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_比。电阻R/51015电流I/A0.150.108我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题。图515(1)请把图515甲中的电路用笔画线代替导线连接好。(2)在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，为_A。(3)在探究电阻一定时，电阻中的电流跟其两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是：_。9在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5 、10 、15 、20 ”的定值电阻各1个，“15 1 A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。(1)根据图516所示的实物图，在虚线框内画出电路图。图516(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_(选填“A”或“B”)端。(3)在探究“电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，请在图517所示坐标纸上描点画出IU关系图像，由此得出的实验结论是：_。实验次数12345电压U/V0.51.01.52.02.5电流I/A0.10.20.30.40.5图517(4)在“探究电流与电阻的关系”实验中，先将5 的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，读出电流表的示数；再分别改接10 、15 、20 的电阻，重复上述实验。当改接20 的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5 V。经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：_。10xx徐州 如图518甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系。图518(1)图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是_联。(2)连接电路前，开关应处于_状态。(3)第1次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为_A。(4)经过3次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系。请你指出小华实验过程中存在的问题：_。次数R1/I/A13.026.00.3339.00.25详解详析1电压导体的电阻2电压电阻滑动变阻器接入电路的阻值电压电流与电压成正比3如图所示4(1)如图所示(2)断开大(3)电阻电压(4)0.28(5)通过导体的电流与其两端的电压成正比5C6滑动变阻器电压更换不同阻值的电阻电压一定时，电流与电阻成反比7(1)断开(2)B(3)0.3(4)反8(1)如图所示(2)0.3(3)改变电路中的电流(或改变电阻两端的电压)，保护电路9