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幼儿教育：_大班美术教案：送你一朵玫瑰花教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班美术教案：送你一朵玫瑰花【活动目标】1、能大胆选择材料，用自己喜欢的方式创意装饰盒盖。2、组合作品，变成一组完整的玫瑰花的画面，体验成功的愉悦。【活动准备】盒盖，双面胶、浆糊、轻音乐、各类美工材料（自然材料、生活材料及废旧材料等）、绿色纱做的大花托、花茎、玫瑰花一朵。【活动过程】一、激发兴趣1、在“送你一朵玫瑰花”的音乐声中，教师和幼儿一起跳舞，激发游戏兴趣。2、出示玫瑰花，“今天我在跳舞时特别开心，你们看，我也有美丽的玫瑰花。你们觉得我的花好看吗？”3、组合盒盖：“看，这也是一朵玫瑰花。”“我也想变得很美丽，小朋友，你们可以帮帮我吗？”“你会怎样帮我打扮呢？”二、观察材料，设想创意1、幼儿根据自己的喜好，选择一类材料，说说自己的创意。2、看看老师的范例，说说自己的感觉。三、提出创作要求1、个人或分组，拿盒盖，选材料。2、有序装饰，选择合适的黏贴材料。四、创意装饰，教师指导。重点：1、装饰材料的和谐，色彩的搭配。2、装饰画面的完整。五、组合展示1、组合盒盖，变成一朵大的玫瑰花，体验成功的快乐。2、互相欣赏各块的特色，感受美术的多样性。反思：1、材料：盒盖大小要统一，自然材料选择2种，多了杂。2、创意方式：选择一种美术方式（立体手工）进行装饰，单个作品也要有美术的技能渗透，组合作品时效果会更好。3、评价：孩子的装饰都偏重色彩的鲜艳，但是缺少整体的协调。调整：1、统一选择素饼的盒子，用松果等自然材料上色后黏贴装饰。2、组合大型玫瑰花和小的2朵，提高审美情趣。第 3 页 共 5 页大班美术教案：长颈鹿的花纹【活动目标】1.观察长颈鹿的特点，并能大胆地设计长颈鹿的花纹。2.体验创作的快乐，能与同伴分享自己设计的花纹。【活动准备】卡纸若干、画笔若干、白色、黑色、棕色颜料（蜡笔）若干。【活动过程】一、出示长颈鹿图片，并观察1.这是什么呀？2.长颈鹿有什么特别的地方？3.你还喜欢长颈鹿的什么地方？二、长颈鹿的花纹1.今天我们就来研究研究它的花纹！2.它的花纹是怎么样的？3.你在动物园见到长颈鹿是一样的吗？4.播放：你细细观察它的花纹？发现什么了？5.说明长颈鹿的颜色有深有浅。6.这个颜色看上去暖暖的，叫什么？7.长颈鹿身上的颜色一块一块像什么一样？8.长颈鹿的花纹有两种点状花纹和网状花纹。三、我们来变一变1.出示：袜子。在不同的地方运用到了长颈鹿的花纹。2.请你们来变变长颈鹿的花纹。3.今天个老师把长颈鹿的花纹放在卡纸上，是怎么变的？4.幼儿操作。四、欣赏花纹张贴幼儿作品，并相互欣赏同伴的作品。
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