新部编版三年级语文下册三单元综合能力测试卷及答案(三篇).docx

新部编版三年级语文下册三单元综合能力测试卷及答案(三篇)目录：新部编版三年级语文下册三单元综合能力测试卷及答案一新部编版三年级语文下册三单元综合试题及答案二新部编版三年级语文下册三单元考点题及答案三- 1 -新部编版三年级语文下册三单元综合能力测试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） yn lio gu hu xin n yu pio qng dn xn wn fng shu pio lu 二、比一比，再组词。（10分）滴（_） 场（_） 棵（_） 堆（_） 摘（_） 汤（_） 颗（_） 推（_） 匆（_） 伸（_） 偷（_） 猎（_）勿（_） 神（_） 愉（_） 借（_）三、读一读，连一连。（10分）自古逢秋悲寂寥 不尽长江滚滚来无边落木萧萧下 草木摇落露为霜秋风萧瑟天气凉 我言秋日胜春朝树树皆秋色 秋水共长天一色落霞与孤骛齐飞 山山唯落晖四、想一想，选词填空。（10分）希望期望1. 小红军看到了未来,看到了（_）。2.我一定不辜负老师的殷切（_）。辽阔宽广广阔3.他待人和善，胸怀（_）。4.（_）的田野上，到处可见丰收的景象。5.走进这（_）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）_ （2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） _ （3）用修改符号修改下面的句子。 爸爸送了我美丽的一条裙子。_（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用划线词语仿写句子） _六、阅读短文，回答问题。（20分）爱音乐的马可马可很喜爱音乐。他一边演奏着乐曲，一边听着，一次又一次不停地练习。“马可的音乐简直让我发疯！”马可的爸爸说，“我的耳朵都快聋啦。”“那是你的想法，我可不这么认为。”马可的妈妈说。可是所有的邻居也都在抱怨呢！“_”邻居们说。“这不是噪音，”马可的妈妈说，“是音乐！”马可还是不断地练习。“音乐真是迷人啊！”他叹口气说，“可惜他们不会欣赏。”有一天，马可突然不再演奏了。他把所有的乐器都收了起来。“我没心情练了。”他说。“好安静啊，真是太棒了！”邻居们说。只有马可的妈妈觉得难过。“你什么时候再演奏啊？”马可的妈妈问。“等我有心情的时候吧，”马可说，“可是我也说不准是什么时候。”秋天到了，马可还是没心情。马可的爸爸抱怨说，四周这么安静，简直让他快发疯了。马可什么时候才会有心情啊？冬天到了，马可还是没心情。所有的邻居都开始抱怨了，太安静了，他们都快疯掉啦，马可什么时候才会有心情啊？1从爸爸和邻居们的表现可以知道，马可演奏的音乐很_。2根据妈妈说的话可以看出，她是一位()的妈妈。A十分自私B很会欣赏音乐C疼爱孩子、支持孩子3填在“_”上的句子恰当的是()A这音乐太动听了！B不要让马可再演奏了！C我们受不了这种噪音了！4马可停止演奏了，爸爸和邻居们为什么又抱怨了？他们希望马可怎样做？_七、习作。（15分）在你的身边，一定有让你敬佩的人，想一想他是谁，他的哪些品质让你敬佩？以“一个让我敬佩的人”为题，写一篇作文。注意选择典型事例，抓住人物语言、动作、神态来描写，表达出真情实感。_参考答案：一 颜料 勾画 仙女 邮票清淡 新闻 丰收 飘落二 水滴 农场 一棵 土堆 摘桃 热汤 颗粒 推动 匆忙 伸手 偷钱 猎物 勿念 神仙 愉快 借书 三 四 希望 期望 宽广 辽阔 广阔 五 （1）这皂荚正好用来洗手。 （2）尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 （3）爸爸送了我一条美丽的裙子。 （4）略 六 1难听2C3C4因为爸爸和邻居们觉得太安静了。他们希望马可接着演奏。6 / 16新部编版三年级语文下册三单元综合试题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）hu zh chung zo fi w w ju jn qio ji sh jn qin du y bn k sn lu 二、比一比，再组词。（10分）砍（_） 冷（_） 拼（_） 油（_） 坎（_） 怜（_） 饼（_） 邮（_）三、读一读，连一连。（10分）文房四宝 琴棋书画雅人四好 梅兰竹菊花中君子 笔墨纸砚中医四诊 望闻问切四、想一想，选词填空。（10分） 赶忙 赶快 （1）妈妈催我（_）走，因为要下雨了。（2）开会时间快到了，我（_）把手里的材料浏览了一遍。 注视 凝视 （3）她（_）着窗户,她一定是走神了。（4）老师用慈祥的目光（_）着我,五、照样子，按要求写句子。（15分）风会在森林里演奏他的手风琴。(仿写拟人句)_2.我望着父亲。(茫茫然地像树一般兀立的)(用上括号里的词语,把句子写具体)_3.他跑得像兔子一样快。(照样子,写句子)(1)李华急得_。 (2)奶奶累得_。 (3)_高兴得_。六、阅读短文，回答问题。（20分）齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是：1文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）A面对，面临B靠近，挨近C到来，来临D照着，根据2齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：（ ）A梅花艳丽俊秀。B公鸡画得生动别致。C想临摹梅鸡图。D梅鸡图太有味道。3“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（ ）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思4为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B齐白石说话时的神情不够严肃。C齐白石经常跟学生开玩笑。D谢时尼觉得自己的画不够好。5在文中用“ ” 画出具体描写梅鸡图的语句。七、习作。（15分）秋天的雨,是一把钥匙;秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨,藏着非常好闻的气味;秋天的雨,吹起了金色的小喇叭那么,秋天在你眼里是什么样的呢?快,把你在秋天里的发现写下来吧!题目自拟。_参考答案：一 或者 创造 肥沃 挖掘 俊俏 驾驶 金钱 陡崖 宾客 散落二 砍柴 寒冷 拼命 油灯 过坎 可怜 烧饼 邮票 三 四 赶快 赶忙 凝视 注视 五 示例:鸟儿在枝头尽情地歌唱。 我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。 像热锅上的蚂蚁 上气不接下气 我们 跳了起来 六 1D2D3C4A5图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。11 / 16新部编版三年级语文下册三单元考点题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）tng yun hu qu kn dng yng q r li hu zh lng dng chng sh 二、比一比，再组词。（10分）辨（_） 仰（_） 戴（_） 脸（_）辩（_） 柳（_） 带（_） 捡（_）三、读一读，连一连。（10分）大青树下的小学 乐于思考，敢于提问花的学校 美好童心，伟大母爱不懂就要问 民族团结，生活美好四、想一想，选词填空。（10分）似乎 忽然 居然 果然 （1）他平时成绩不太好，可是这次考试（_）考了全班第一。 （2）我们正在操场上踢足球，（_）外面下起了大雨。 （3）爸爸看了一眼就走了，（_）不太喜欢这幅画。 （4）天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（_）下起来了。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）春天,燕子从南方飞回来了。春天,燕子从南方赶来了。(照样子,写句子)路旁的野花开放了。_（2）蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(照样子,补全句子)青蛙跳过来，告诉我 _ （3）用“有的有的有的”写一句话。_六、阅读短文，回答问题。（20分）生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1给这篇文章选择合适的题目。（）A蚂蚁搬家B蚂蚁认路C蚂蚁的习性2根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁也不会四散乱跑起来。（_）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（_）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（_）3蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？_4填一填。从对蚂蚁的观察中，我知道了蚂蚁具有_、_、_三方面的本领。七、习作。（15分）题目:那一刻,我