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授课老师 许乃轰 授课老师 许乃轰 授课老师 许乃轰 授课老师 许乃轰 授课老师 许乃轰 授课老师 许乃轰 授课老师 许乃轰 分数的基本性质 义务教育六年制小学数学第十册 请选择 一 激趣引新二 新知探索说一说折一折想一想三 巩固新知练一练找一找四 扩展延伸 分数的基本性质 一 复习 1 120 30的商是多少 被除数和除数都扩大3倍 商是多少 被除数和除数都缩小10倍呢 4 商还是4 4 2 在下面 中填上合适的数 1 2 1 5 2 1 2 4 5 4 你是根据什么填入上面的数的 商不变的性质 的内容是什么 除法与分数之间有什么联系 1 2 从刚才的演示中 你发现了什么 右边的式子对吗 为什么 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数 分数的大小不变 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数 分数的大小不变 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数 分数的大小不变 2 3 4 分数的大小不变 0除外 分数的大小不变 右边那样列式行吗 为什么 0除外 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数 练一练判断 1 分数的分子 分母都乘上或除以相同的数 分数的大小不变 2 把的分子缩小5倍 分母也同时缩小5倍 分数的大小不变 3 的分子乘上3 分母除以3 分数的大小不变 4 分数的基本性质 义务教育六年制小学数学第十册 根据以下的问题完成课本108页例2 把化成分母是12而大小不变的分数 分母要乘上4 分子要乘上多少才能使分数的大小不变 根据是什么 23 填上合适的数 说说你填写的根据 1 2 3 3 15 42 9 5 3 18 4 练一练 1 分数的基本性质 义务教育六年制小学数学第十册 课堂作业 练习二十二1 2 3 这节课我们学习了什么内容 可以应用在什么地方 2003年5月 再见 1 与相等的分数有多少个 想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去 可得到多少个与相等的分数 想一想 选择你喜欢的一题来做 2 和那一个数大一些 你能讲出判断
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