一年级上美术教学设计快餐美食店l岭南版.doc_第1页
一年级上美术教学设计快餐美食店l岭南版.doc_第2页
一年级上美术教学设计快餐美食店l岭南版.doc_第3页
一年级上美术教学设计快餐美食店l岭南版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 时 教 案第 周 星期 第 节 年 月 日 课时： 课时课 题快餐美食店授 课 类 型泥工教 学目 标能用搓、压、扎、切等方法用橡皮泥制作自己喜欢的各种“美食”。知道油炸食品不利于孩子健康成长，每个月吃的次数不能过多。教材分析重点以基本形体的要素来组构、添加、塑造立体造型难点初步感受泥塑立体造型的创作方法教具真好吃叠叠书一本、各式美食橡皮擦2套、各种纸碟、光盘，橡皮泥，牙签、课本学具橡皮泥、课本教学过程一、导入新课1.看真好吃叠叠书，激发学生的学习兴趣。2.欣赏漂亮精致的美食橡皮擦，拓展学生的思维。二、讲授新课： 1.宣布本课学习任务2.板书：快餐美食店 教学过程 1 “模仿练习”（1）利用投影仪的直观教学，引导学生学习泥朔基本技能，如搓、压、捏、贴、接、划等方法做汤圆，香肠等。（教师板书）（2）激励学生发明创造新的“技法技能”。2.小游戏 炒萝卜，炒萝卜，切切切。 包饺子，包饺子，捏捏捏。3.学生用橡皮泥做萝卜、包饺子。3 引导想象练习，发展形象思维能力： 圆球体像什么美食？ 黄色使人想起什么美食？4 探索各种材料的肌理质感，现象如何压出点线面的花纹5 想一想：我喜欢的美食是由什么基本体组合成？添加什么呢？6 装饰我的美食有什么秘诀？三、合作与创作 引导学生分配工作，关注互相帮助、材料共享、创造性设计与朔造的过程。1 分组讨论准备做什么美食？开个什么样子的美食店？四、学生练习，教师巡回指导1 小食店的摆设。怎么样摆设才好看？2 美食的“形与色”。（运用基本形体进行组构、添加、塑造的技能，色彩搭配的技能）3 装饰美。（运用材料的肌理与质感，压出点线面的花纹）五、小结：抓住观察与表现的关系，评述学生作品的优缺点。教学过程板书设计快餐美食店学生作品的展示材料的选择美食的形状美食的色彩美食的装饰作业布置请同学们用橡皮泥塑造一组点心或者食品教学后记创设“美食节”的氛围。激发学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论