四年级上科学期末模拟检测题河北曙光小学.doc

四年级上科学期末模拟检测题13-14河北曙光小学教科版学校： 班级： 学生姓名： 一、填空题。（每空1分，共22分）1、我们可用 来测量降雨的多少。2、悠扬的琴声是靠 振动而发出，并通过 传到人耳。3、我们正常人的牙齿分为三种，其中颗数最少的是 齿，有 颗。4、声音的强弱可以用 来描述。5、物体的振动幅度越大，声音越 ，物体振动幅度越小，声音越 。6、要让物体发出声音，我所看到的方法有 、 、 、 等。7、从外形上看，人的身体一般可分为 、 、 、 几个部分。8、我们的身体里有一个支架，这就是 ，它 着我们的身体， 着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的 。9、口腔中起着消化淀粉作用的是 。二、选择题。（每题2分，共20分）1、声音在 中传播的速度最快。 （ ）A、空气 B、水 C、钢铁2、在相同的玻璃里倒入高低不同的水，用同样的力敲击发出的声音 不同。 （ ）A、高低 B、大小 C、轻重3、音量与物体振动之间的关系是。 （ ）A、物体振动幅度大，音量强。B、物体振动幅度小，音量强。C、物体振动速度快，音量强。4、 人在运动时，呼吸次数增加的原因是。 （ ）A、心跳加快 B、耗氧量增大 C、人体紧张 （ ）5、控制噪声是城市环保主要项目之一，下列无法减弱噪声的措施是。（ ）A、市区禁止机动车鸣笛B、减少二氧化碳气体的排放C、在汽车的排气管上装消声器6、 流行落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为 （ ）A、 月球表面受到撞击时不发声B、 月球表面没有空气，声音无法发声C、 撞击声太小，人耳无法传播7、 牙齿在食物的消化过程中的作用是。 （ ）A、 咬碎食物 B、消化淀粉 C、搅拌食物8、 支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是。 （ ）A、 关节 B、骨骼 C、肌肉9、 人体活动需要能量来自于 器官对食物中营养的消化和吸收。（ ）A、 呼吸 B、消化 C、循环10、 人体胳膊上的肌肉叫做。 （ ）A、 平滑肌 B、骨骼肌 C、心肌3、 判断题。（每题2分，共20分）1、 我们听到的声音都是自然声音。 （ ）2、 物体一般都能传播声音，而且它们传播声音的本领有所不同。3、 声音只能在水平方向上传播。 （ ） 4、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。（ ）5、声音的高低与声音的强弱是同一回事。 （ ）6、气象学家通常把风速记为12个等级。 （ ）7、人体在运动时需要消耗大量氧气，每分钟呼吸次数也会增加。 （ ）8、长时间使用耳塞听音乐能使听力更好。 （ ）9、经常参加体育锻炼能使人体质好，有益于身体健康成长。 （ ）10、保持正确的坐、立、走姿势，可以保证我们的身体健康发育。 （ ）四、填图。五、连线题。（10分）请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来。耳道 传递振动到内耳鼓膜 传递声波到中耳听小骨 将听觉信号传递到大脑耳蜗 将声波转化为振动听觉神经 将振动转化为听觉信号5、 简答题。（20分）1、 从哪里可以得到关于天气的信息？（5分）2、 什么是溶解？（5分）3、 怎样观察和区别某种物质在水中是溶解？举例说明。（5分）4、 为什么运动时心跳会加快？（5分）附答案：一、1、雨量器2、振动、空气3、三、犬、四4、音量5、强、弱6、拍手、跺脚、吹哨、弹琴7、头、颈、躯干、四肢8、骨骼、支撑、保护、活动9、唾液二、1、C 2、A 3、A 4、B 5、B 6、B 7、B 8、B 9、B 10、B三、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、4、 （略）5、 耳道 传递振动到内耳鼓膜 传递声波到中耳听小骨 将听觉信号传递到大脑耳蜗 将声波转化成振动听觉神经 将振动转化为听觉信号六、1、我们可以通过看电视、收听广播、查报纸、上网、打96121电话、短信查询、公共场所公布的天气状况来得到关于未来天气的信息。2、溶解是指物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，且不能过滤或沉降的方法分离出来。3、把某种物质放入水中并搅拌仍能看得见，并能用过滤的方法把它分离出来，说明这种物质在水中没有溶解，如：沙、面粉。如果经过搅拌看不见这种物质，用过滤或