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阜中09年秋学期高二政治文化生活学案 第二课第一框 感受文化的影响 NO:3 编写者：吴砚蕾 审核人：孙凌云 一、教学目标1.识记:(1) 文化概念 (2) 文化表现方式的多样性2.理解:(1) 文化概念 (2)文化的力量 二、重点难点 文化对人的影响的特点；世界观、人生观、价值观对人的影响。三、知识梳理 1. 文化影响人的来源：文化对人的影响来自特定的_，来自于各种形式的_。2. 文化对人的影响的表现:（1）文化影响人们的 。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的 印记。交往方式中的文化影响，有的取决于 ，也有的源于 、 等。（2）文化影响人们的 、 和 。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。3. 文化对人的影响的特点：（1）文化对人的影响，具有_的特点，一般不是_、_。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。（2）文化对人的影响，具有_的特点。无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是_ _的。四、课堂检测(一)单项选择题1美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明( )A.文化环境决定着人们的价值取向B.一定的文化环境中只能产生一种思维方式C.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择D.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越2文化是人创造的，又影响着每一个人。文化实现对人的影响的主要来源是( )A文化观念 B文化产业C特定的文化环境和各种形式的文化活动 D社会的发展3不同国家、民族的人们在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节，材料说明了( )A.交往方式不同，价值观不同 B.文化具有潜移默化、持久深远的影响C.文化影响着人的交往行为、交往方式 D.文化能丰富人的精神世界4巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的古文观止里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明A.文化影响着人们的交往行为和交往方式B.文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化是人创造的，文化来源于人们的灵感D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量5很多中国人在海外定居了几十年，但到了晚年还是有叶落归根的思想。这表明（ ）A.中国人在海外住不惯 B.一定的思维方式形成后就固定不变C.中国人的思维方式不受别的思维方式的影响D.一定的思维方式形成后具有相对的稳定性6成语“耳濡目染”表达的是文化对人的影响的A.潜移默化的特点 B.深远持久的特点C.相对独立性的特点 D、差异性的特点7贺知章回乡偶书中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，诗句反映了文化对人( )A潜移默化的影响 B深远持久的影响C积极向上的影响 D精神世界的影响8阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是 ( )文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响着人的思想和行为文化消极地影响人的思想A. B. C. D.9下列关于一个人的世界观、人生观和价值观的形成的说法正确的是 （ ）是在长期的生活和学习过程中形成的 是各种文化因素交互影响的结果是创造性思维 是主观想像A. B. C. D.10徐本禹怀着回报社会的信念，放弃读公费研究生的机会，坚持在贵州支教，而且不要一分钱工资。这表明( )A.世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身发展产生持久的影响B.世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展C.世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用D.人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观 (二)问答题11今年寒暑假期间，北京市新华书店经过认真筹备，推出以“欢乐假日好书伴读”为主题的寒假学生文化活动。活动中，新华书店以开阔眼界、益智助学为基点，精心打造了以助学课堂、英语技能训练、科普知识拓展、名人面对面四大板块为核心的七大系列三十九场活动。北京市中小学学生积极参与，丰富了假期生活，提高了自身素质。从文化对人的影响特点角度，谈谈中小学生积极参加有益的文化活动对自身成长的重要性。五.课后作业(一)单项选择题1. 春节、仲秋节是中国人十分重视的传统节日，圣诞节、情人节是欧美人的传统节日，改革开放以来，在中国城市中，人们也逐步地过起圣诞节、情人节来。这说明欧美文化对中国人的影响具有（ ）A.强制性 B.潜移默化的特点C.政活倾向性 D.消极作用2文化对人的影响表现在方方面面。下列表述能体现文化对人影响的（ ）A.风和日丽 B.鸟语花香 C.枯木逢春 D.乡音难改3. 在我国已经消灭了剥削制度和剥削阶级，但是拜金主义、享乐主义等剥削阶级的腐朽思想仍然侵蚀着人们的心灵。这说明文化对人的影响是（ ）A.潜移默化的 B.消极被动的C.深远持久的 D.不可改变的4. 人们文化素养的核心和标志是 ( ) A文化水平 B文明程度 C世界观、人生观和价值观 D科学文化素质5. 营口市的脑瘫女孩李雅楠，从小喜欢读书。直到今天仍念念不忘鲁滨孙漂流记和钢铁是怎样炼成的这两本书，而她最欣赏的人，则是张海迪。她以顽强的毅力用脚趾握笔，写下了三部小说和大量的散文。李雅楠的事迹说明 ( )文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有深远持久的特点 世界观、人生观和价值观一旦形成就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终生发展产生持久的影响世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终生发展 A. B. C. D. (二)问答题6美国人类学家基辛在当代文化人类学一书的开篇讲了一则真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐。当客人把盘里的菜吃光后,主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚，如果女主人没让客人吃饱的话，是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘，紧接着又吃了第三盘，使得女主人忧心忡忡地又到厨房准备下一盘菜。结果，这位亚洲学生吃第四盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，是宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女主人的。1.看了这个故事，你有什么感想？2.谈谈文化对交往方式有何影响？六.错题整理七.问题反思第二课第一框 感受文化的影响参考答案课堂检测(一)单项选择题1-5CCCBD 6-10ABAAA (二)问答题11文化对人的影响是潜移默化的，也是深远持久的。中小学生积极参加一些有益的文化活动不仅能够获得知识，提高能力，而且能够得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高审美水平和道德素养。同时，也有利于形成正确的世界观、人生观、价值观。课后作业(一)单项选择题1-5 BDCDA (二)问答题6. 1、（1）文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。（2）文化影响人们的交往行为