三年级下册科学单元测试第四单元一教科版含解析.docx

教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一)一、判断1.做实验可以帮助我们获得确切的证据。 （ ） 2.磁铁隔着一些物体不能吸铁。 （ ） 3.磁铁能吸铁，所以，能被磁铁吸引的物质是铁。 （ ） 4.等指南针静止后磁针一端始终指向南方。 （ ） 5.磁铁各个部分的磁性强弱相同。 （ ） 6.大磁铁的磁力一定比小磁铁的磁力大。（ ） 7.指南针是我国古代的四大发明之一。 （ ） 8.用磁铁摩擦磁化钢针，摩擦的方向要一致。（ ） 9.用一枚大头针可以做成一个简单的指南针（ ） 。 10.一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。（ ） 二、选择11.下列物体不能被磁铁吸引的是( )。 A.一元硬币B.铁钉C.铜钥匙12.两块磁铁吸合在一起，磁力( )。 A.减弱B.增强C.不变13.使用指南针观测方向时，应该( )放置指南针。 A.垂直B.倾斜C.水平14.把小钢珠放在条形磁铁的中问下方，松开手，小钢珠会( )。 A.留在中间B.滚向一端C.掉下来15.磁铁在生活中应用很广泛，下列物体中，没有使用到磁铁的是( )。 A.门吸B.温度计C.电冰箱16.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做( ) A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石17.自制指南针不可缺少的部分是( )。 A.磁针B.外壳C.吊线18.如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为北极，A和C相吸，C和F相斥，则E是( )。A.北极B.南极C.北极或南极D.无法判断19.将两块磁铁( )，会增加磁力大小。 A.任意粘合B.吸合在一起C.排斥的两个面粘合20.如下图，有两块条形金属物体，经过实验发现和互相吸引，和互相吸引，和相互吸引，和相互吸引。我们可以肯定( )。A.两块都是磁铁B.其中一块是磁铁，另一块是铁一类的物质三、填空21.磁铁具有一些特殊的性质，如磁铁能吸铁，运用到磁铁的物品：_等。 22.磁铁上磁力最强的部分叫 _。 23.每一块磁铁都有_个磁极，分别叫_和_。 24.磁铁指南的一端叫_，用_表示。 25.指南针是利用磁铁_的性质做成的。 四、实验26.在图中标出东、南、西三个方向。27.磁铁根据形状可以分成不同种类，请连接下图四类磁铁的名称。五、简答28.小明研究条形磁铁一个面上磁性的强弱，研究结束后小明绘制了一张说明图，图中点密集的地方表示磁性强，点稀疏的地方表示磁性很弱。你认为小明的研究结果正确吗?如果你觉得不正确，请根据你的研究结果也绘制一张图。 29.有两块大小、形状相同的物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。只利用这两件物体，你能判断出哪块是磁铁吗?请说明你的方法。 30.附加题如图所示，有a、b、C三个铁块悬挂在空中，当以与b靠近时相互吸引，b与c、靠近时相互排斥，下列判断中正确的是 ( )。 A.a一定具有磁性B.b一定具有磁性C.a、b、c都有磁性答案解析部分一、判断 1.【答案】正确 【解析】【解答】科学是一门以实验为基础的学科，做实验可以帮助我们获得确切的证据。【分析】通过实验可以去证明我们想要的结论正确与否。2.【答案】错误 【解析】【解答】磁铁隔着一些物体也能吸铁。比如隔着纸、树叶等。【分析】磁铁不一定由铁做成的。3.【答案】错误 【解析】【解答】磁铁能吸铁、钴、镍。【分析】磁铁不一定由铁组成的。4.【答案】正确 【解析】【解答】指南针顾名思义当它静止时磁针一端始终指向南方。【分析】指南针可以帮我们辨别方向。5.【答案】错误 【解析】【解答】磁铁不同部位的磁性强若不同，比如条形磁铁，它两端磁性强，中间磁性弱。【分析】掌握常见的磁铁以及各部分磁性强弱。6.【答案】错误 【解析】【解答】磁铁的磁力的强弱与磁铁本身的大小没有必然联系。【分析】磁铁磁性强弱有很多因素，比如说两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。7.【答案】正确 【解析】【解答】指南针是我国古代的四大发明之一。【分析】中国古代四大发明有：造纸术，指南针，火药，印刷术。8.【答案】正确 【解析】【解答】钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。磁化【分析】如果方向不一致无法使钢针磁化。9.【答案】正确 【解析】【解答】钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。而指南针核心就是磁铁。【分析】掌握指南针的概念和原理。10.【答案】正确 【解析】【解答】一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极，分别是S极和N极。【分析】掌握磁铁的概念。二、选择 11.【答案】C 【解析】【解答】A、一元硬币里含有镍，因而可以被磁铁吸引。不符合题意。B、磁铁可以吸引铁，不符合题意。C、磁铁不可以吸引铜，符合题意。故答案为C。【分析】掌握磁铁可以吸引铁钴镍。12.【答案】B 【解析】【解答】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大，B符合题意。故答案为B。【分析】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。13.【答案】C 【解析】【解答】使用指南针时应该水平放置且等她稳定下来再观察指针方向。C符合题意。故答案为C。【分析】掌握指南针的用途和使用方法。14.【答案】C 【解析】【解答】因为条形磁铁中间的磁性最弱,两端的磁性最强，因而会落下来。C符合题意。故答案为C。【分析】掌握不同的磁铁其磁性强弱部位。15.【答案】B 【解析】【解答】A、门吸运用到了异名磁极相互吸引，不符合题意。B、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质，符合题意。C、电冰箱门运用到了异名磁极相互吸引，不符合题意。故答案为B。【分析】铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。16.【答案】C 【解析】【解答】磁石是一种能吸铁的矿石，C符合题意。故答案为C。【分析】本题考的是磁石的概念。17.【答案】A 【解析】【解答】指南针利用同极相互排斥，异极相互吸引，其核心是磁针，A符合题意。故答案为A。【分析】本题考的是指南针的构造和原理。18.【答案】A 【解析】【解答】同极相互排斥，异极相互吸引，A为北极，A和C相吸，C为南极，C和F相斥，F为南极，E、F为同一个磁铁的两极，所以E、F为异名磁极，E为北极，A符合题意。故答案为A。【分析】掌握同极相互排斥，异极相互吸引。19.【答案】B 【解析】【解答】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大。B符合题意。故答案为B。【分析】两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。20.【答案】B 【解析】【解答】和互相吸引，和互相吸引，和相互吸引，和相互吸引。而磁铁的两极为异名的磁极，所以里面一块是磁铁，另一块是铁一类的物质。B符合题意。故答案为B。【分析】掌握磁铁的性质。三、填空 21.【答案】门吸、指南针 【解析】【解答】冰箱门，文具盒、门吸、指南针磁悬浮列车都是用到了指南针。【分析】磁铁可以吸引铁、钴、镍。22.【答案】磁极 【解析】【解答】磁极是磁铁上磁力最强的部分。【分析】条形磁铁中间磁性弱，两端磁性强。23.【答案】2；南极；北极 【解析】【解答】磁铁可以吸引铁钴镍，它有南极和北极共两个极。【分析】本题考的是磁铁的构造。24.【答案】南极；S 【解析】【解答】磁铁指南的称为南极，用S表示。【分析】磁铁指北的称为北极，用N表示。25.【答案】指示南北 【解析】【解答】地球本身就是一个巨大的磁铁，磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。所以指南针具有指南北的性质，制成的指示方向的仪器。【分析】指南针上有东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。四、实验 26.【答案】左：西 右：东 下：南 【解析】【解答】上北下南左西右东。【分析】掌握指南的用法。27.【答案】 【解析】【解答】掌握磁铁的种类，图示是按外形来命名的。【分析】掌握常见磁铁。五、简答 28.【答案】解:不正确或者有问题，图略。(条形磁铁性两端强中间弱) 【解析】【解答】条形磁铁的两端(N极和S极)磁性最强，点越密集。【分析】掌握条形磁铁的磁性强弱部位。29.【答案】解:两个物体，一个标A，另一个标B，用A去吸B的中间，如果能吸住，A为磁铁，如果吸不住，则A为铁