江西省九江一中2012-2013学年高一上学期期中考试语文1.doc

九江一中20122013学年上学期期中考试高一语文试卷满分：150分 考试时间：11月14日命题人：田立新 审题人：高二备课组第卷（选择题，共39分）一、（每小题3分，共分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A、寥廓（lio ku） 峥嵘（zhng rng） 弄堂（nng） 青荇（xng）B、埋怨（mn） 爪牙（zho） 枯槁(go) 竹篙(go) C、叱咤(ch ch) 笙萧(shng xio) 佝偻(gu lu) 慰藉(ji)D、水门汀(dng) 束(sh)缚 绯（fi）闻 博闻强识（sh）2、下列各组词语中，字形全正确的一项是（ ）A、笔竿 苍茫 引吭高歌 沽名钓誉 娇揉造作B、漫溯 凄惋 凭心而论 提要钩玄 所向披糜C、沙洲 惆怅 出奇制胜 绿草如茵 天伦之乐D、压韵 作揖 少安勿躁 嘻笑怒骂 同仇敌忾3、依次填入下列句子划横线处的词语，最恰当的是（ ）（1）想想为革命牺牲的先烈，个人受点_算什么。（2）又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家_，对日本产的包弟非常喜欢。（3）“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，_仍在修复当中。A、委曲 作客 目前 B、委曲 作客 日前C、委屈 做客 目前 D、委屈 做客 日前4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）A某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。B对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。C峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。D笑傲江湖一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待会上证实了这一说法。5、下列句子没有语病的一句是（ ）A我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不承担由于酒后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。B春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。C苏联小说钢铁是怎样炼成的塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。D同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告，都被他那舍己为人的精神深深感染了。6、下列对有关文学常识说法正确的一项是（ ）A、鲁迅先生是我国伟大的文学家，一生著作颇丰，他的代表作阿Q正传是中国现代文学史上第一篇白话小说。B、左传又称春秋左氏传，是我国第一部叙事详细的编年体著作，主要记载了从西周到战国末期的史实，是研究我国先秦历史很有价值的文献。C、巴金先生被誉为“二十世纪中国的良心”，他的代表作有“激流三部曲”（家、春、秋）和“爱情三部曲”（雾、雨、电）等。D、孔子是儒家学派的创始人，他主持编写的论语一书与孟子、大学、中庸一起被称为“四书”，是儒家学派的经典著作。二.(每小题3分,共计9分) 阅读下文，完成7-10题。东方数学的使命 吴文俊 所谓东方数学，主要是中国的古代数学及印度的古代数学。东西方数学的异同，也就是东方数学（主要是古代的中国数学）跟现代欧美数学的异同。我们学现代数学（也就是西方数学），主要内容是证明定理；而中国的古代数学根本不考虑定理不定理，它的主要内容是解方程，解决各式各样的问题，着重计算，要把计算的过程、方法、步骤说出来。这个方法步骤，就相当于所谓算法。美国一位计算机数学大师说，计算机数学是算法的数学。中国的古代数学是一种算法的数学，也就是一种计算机的数学。进入计算机时代，这种计算机的数学或者是算法的数学，刚巧是符合时代要求，符合时代精神的。从这个意义上来讲，我们最古老的数学也是计算机时代最适合、最现代化的数学。 中国古代数学的精髓就是从问题出发，和西方的从公理出发完全不一样。从问题出发，解决各式各样的问题，就带动了理论和方法的发展。从问题出发，以问题带动学科的发展，这是整个中国古代数学发展的总的面貌。 为什么解决问题要解方程呢？一个问题有原始的数据，要求解决这个问题得出答案，这个答案也应以某种数据的形式来表示的。在原始数据和要求数据之间，有某种形式的关系，这种由已知数和未知数建立起来的关系就是一种方程。因此，解方程变成中国古代数学两千多年历史发展中的主要目标。 我们经常跟外国人的脚步走。往往花很大的力气从事某种猜测的研究，希望能够解决或者至少推进一步。可是不管你对这个猜测证明也好，推进也好，你还是比提出猜测的人低一等。我们出题目给人家做，这个性质是完全不一样的。 我们正进入计算机时代，计算机只能处理有限的问题，所以相应的数学是一种处理有限事物的数学，在数学上叫“组合数学”。历史上，组合数学创始于中国，以贾宪为首，一系列的成就不断涌现。东方的数学有一定的思考方法，是有计划、有步骤、有思想地进行的。它有一个基本的模式，就是从实际问题出发，形成一些新的概念，产生一些新的方法，再提高到理论上，建立一般的原理，用这样的原理解决更复杂、更重要、更艰深的实际问题，这样数学就不断地上升和发展。 我们现在拥有计算机这样的便捷武器，又拥有切合计算机时代使用的古代数学，怎样进行工作，才能对得起古代的前辈，建立起我们新时代的新数学，并在不远的将来，使东方的数学超过西方的数学，不断地出题目给西方做，我想，这是值得我们大家思考和需要努力的方面。7对第1段划线句子的理解，最准确的一项是（ ）A东方的古代数学切合计算机使用，因而是计算机时代最适合、最现代化的数学。B中国古代首创并取得了一系列成就的组合数学，符合计算机处理各种问题的要求，因而是计算机时代最适合、最现代化的数学。C中国数学既是历史最悠久的数学，也是计算机最适合、最现代化的数学。D中国古代数学是一种算法的数学，符合计算机时代的要求，所以也是计算机时代最现代化的数学。8下列各项是对原文相关信息的转述，正确的一项是（ ）A东方数学，主要指的是中国的古代数学及印度的古代数学；东西方数学的异同，集中表现为中国数学与欧美数学的异同。B中国古代数学所注重的计算方法、步骤，就是我们现在所说的算法，可见，现代计算机数学来源于中国的古代数学。C要解决问题就需要解方程，解方程成为以解决问题为精神实质的中国古代数学两千多年历史发展中的主要的目标。D西方数学的理论体系是由问题、概念、方法和原理建立起来的。9如何才能建立起我们新时代的数学？下面是根据原文信息所做推断，正确的一项是（ ）A我们花很大的气力从事某种猜测的研究，如我国著名数学家陈景润证明歌德巴赫猜想，对于我们建立新时代的新数学意义重大。B中国古代数学是符合计算机时代要求的，我们新时代的新数学应该继承中国古代数学的传统，弘扬中国古代数学的精神。C现代数学（也就是西方数学）的主要内容是证明定理，在计算机时代已经不适用，只有摒弃西方数学的思想方法的道路，才能建立我们新时代的新数学，并在不久的将来，使东方的数学超过西方的数学。D我们现在拥有计算这样便捷的武器，又拥有切合计算机时代使用的古代数学，因此东方数学在未来超过西方数学是必然的。三、（12分，每题三分）阅读下文，完成10-13题。丞相公孙弘者，齐菑川国薛县人也，字季。建元元年，天子初即位，招贤良文学之士。是时弘年六十，征以贤良为博士。使匈奴，还报，不合上意，上怒，以为不能，弘乃病免归。元光五年，有诏征文学，菑川国复推上公孙弘。弘让谢国人曰：“臣已尝西应命，以不能罢归。愿更推选。”国人固推弘，弘至太常。太常令所征儒士各对策，百余人，弘第居下。策奏，天子擢弘对为第一。召入见，状貌甚丽，拜为博士。是时通西南夷道，置郡，巴蜀民苦之，诏使弘视之。还奏事，盛毁西南夷无所用，上不听。弘为人恢奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。弘为布被，食不重肉。后母死，服丧三年。每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘曰：“齐人多诈而无情实，始与臣等建此议，今皆倍之，不忠。”上问弘。弘谢曰：“夫知臣者以臣为忠，不知臣者以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘，上益厚遇之。汲黯曰：“弘位在三公，奉禄甚多，然为布被，此诈也。”上问弘。弘谢曰：“有之夫九卿与臣善者无过黯然今日庭诘弘诚中弘之病夫以三公为布被诚饰诈欲以钓名，且臣闻管仲相齐有三归侈拟于君，桓公以霸，亦上僭于君。晏婴相景公，食不重肉，妾不衣丝，齐国亦治，此下比于民。今臣弘位为御史大夫，而为布被，自九卿以下至于小吏，无差，诚如汲黯言。且无汲黯忠，陛下安得闻此言！”天子以为谦让，愈益厚之。弘为人意忌，外宽内深。诸尝与弘有郤者，虽详与善，阴报其祸。杀主父偃，徙董仲舒于胶西，皆弘之力也。食一肉脱粟之饭。故人所善宾客，仰衣食，弘奉禄皆以给之，家无所余。士亦以此贤之。元狩二年，弘病，竟以丞相终。 （史记平津侯主父列传，有删节）注：（1）菑川国：菑，z中国汉代王国，七国之乱中齐地四国之一。西汉初年置，治所在剧县即今山东省寿光市南。（2）建元元年：前140年；元光五年，前130年；元朔三年，前126年。建元、元光、元朔都为汉武帝年号。10下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）A盛毁西南夷无所用 盛：极力B. 食不重肉 重：看重C今皆倍之 倍：违背D虽详与善，阴报其祸 详：通“佯”，假装 11下列各项中加点的虚词，意义和用法不同的一项是：（ ）A.弘乃病免归 疑其有悔改，乃复请之曰B.以不能罢归 以其无礼于晋C.夫知臣者以臣为忠 微夫人之力不及此D.皆弘之力也 北蛮夷之鄙人 12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是： （ ）A公孙弘小时候家里很穷，到中年才开始做学问，60岁还仕途不顺，属大器晚成之人。B公孙弘第二年次参加征召时，太常把他的文章放在下等，后来皇上把他的文章提拔为第一。C汲黯指责公孙弘很多俸禄却盖布被是欺诈行为，但他却极力辩白，认为自己做法没有过错，因而深得皇上欢心。D. 公孙弘为人猜忌，外表宽宏大量，内心却城府很深。和他曾经有仇怨的人，他会暗中予以报复。13.根据文意，为文中划线部分断句全部正确的一项是（ ）有之夫九卿与臣善者无过黯然今日庭诘弘诚中弘之病夫以三公为布被诚饰诈欲以钓名A. 有之/夫九卿与臣善者无过黯/然今日庭诘弘/诚中弘之病/夫以三公为布被/诚饰诈欲以钓名B. 有之夫/九卿与臣善者无过黯/然今日庭诘弘/诚中弘之病夫/以三公为布被/诚饰诈欲以钓名C. 有之夫/九卿与臣善者无过/黯然今日庭诘弘/诚中弘之病夫/以三公为布/被诚饰诈/欲以钓名D. 有之/夫九卿与臣善者无过黯然/今日庭诘弘/诚中弘之病/夫以三公为布/被诚饰诈/欲以钓名第卷（非选择题，共111分）四、（共25分）14. 请把文中画线的句子翻译成现代汉语。（11分）.巴蜀民苦之，诏使弘视之。（3分）翻译：_. 每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。（4分）翻译：_.故人所善宾客，仰衣食，弘奉禄皆以给之，家无所余。（4分）翻译：_15. 默写（五选四，共8分）：（1） ， 。谁主沉浮？（2）在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的， ， 。（3） ， 。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（4）高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。（5）惨象， ；流言， 。 16.阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）定 林宋王安石漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。【注】定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。仍：又。 （1）颈联运用了什么表现手法，请简要分析。（3分）（2）诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。（3分） 五、现代文阅读（共21分）我的一位国文老师 梁实秋 我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。先生姓徐，名锦澄，我们给他上的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像聊斋志异绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常年的藏着两桶清水鼻涕，不时的吸溜着，说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。我的学校是很特殊的。上午的课全是用英语讲授，下午的课全是国语讲授。上午的课很严，三日一问，五日一考，不用功便被淘汰，下午的课稀松，成绩与毕业无关。所以每到下午上国文之类的课程，学生们便不踊跃，课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到。真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说如官场现形记玉梨魂之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八表。有时候逗先生开顽笑。国文先生呢，大部分都是年高有德的，不是榜眼、就是探花，再不就是举人。他们授课不过是奉行故事，乐得敷敷衍衍。在这种糟糕的情形之下，徐老先生之所以凶，老是绷着脸，老是开口就骂人，我想大概是由于正当防卫吧。有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆的进了课堂。这一堂是作文，他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？”滔滔不绝的吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回的踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：!你是什么东西？我一眼把你望到底！这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底”！当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别的当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成为一个受益最多的学生了。徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。林琴南致蔡孑民书是他讲得最为眉飞色舞的一篇。此外如吴敬恒的上下古今谈，梁启超的欧游心影录，以及张东荪的时事新报社论，他也选了不少。这样新旧兼收的教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。徐先生讲国文之前，先要介绍作者，而且介绍得很亲切，例如他讲张东荪的文字时，便说：“张东荪这个人，我倒和他一桌上吃过饭”这样的话是相当的可以使学生们吃惊的，吃惊的是，我们的国文先生也许不是一个平凡的人吧，否则怎样会能够和张东荪一桌上吃过饭！徐先生于介绍作者之后，朗诵全文一遍。这一遍朗诵可很有意思。他打着江北的官腔，咬牙切齿的大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟的吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经理会到原文的意义的一半了。好文章掷地作金石声，那也许是过分夸张，但必须可以琅琅上口，那却是真的。徐先生之最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝的好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重的给我解释一会，他说：“你拿了去细细的体味，你的原文是软爬爬的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，听说他已早归道山了。同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。17、文章结尾“同学们偶尔还谈起徐老虎，我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意”一句中，作者怅惘什么？敬慕什么？（6分）18、 结合课文分析作者对国文老师的情感态度有何变化？（5分）19、阅读全文从描写详略的角度分析作者主要运用什么描写手法？塑造了一个怎样的徐先生？（6分）20、 综观全文分析下列选项中不正确的两项（ ）（4分）A、文章开头很简洁,连用两个表程度的副词“最”突出强调了国文先生在“我”记忆中的位置,同时也勾起了读者阅读的欲望。B、作者第二段对国文老师外貌的“丑化”，体现了作者对老师厌恶，与下文老师的内在美形成对比。C、本文倒数第二段“说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了，何等经济”一句中的经济指用较少的笔墨表达较丰富的内容。D、文章多采用第一人称叙事视角，主要运用侧面描写，从外貌、行为动作等角度描绘出了一个令人印象深刻的老师形象。E、梁实秋的作品语言幽默、谐趣横生，本文依然体现了这种风格，竭尽调侃之能事,但毫无做作之感,达到了炉火纯青、出神入化的境界。六、综合运用题（15分）21、请充分发挥想象，再现“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮场面。要求：（1）结合历史故事，运用两种以上的修辞手法。 （2）语言连贯、得体，不少于200个字。七、作文（50分）22、你是朋友，有你在身边，我不再孤独；你是亲人，有你在身边，我懂得了爱与温暖；你是书本，有你在身边，才明白什么叫充实；你是勇敢，有你在身边，我不再畏惧请你以有你在身边为题，写一篇不少于800字的记叙文。【参考答案】1、【答案解析】（选B。A.弄堂“lng”；C. 叱咤ch zh;D. 汀tng、绯fi、识” zh”）2、【答案解析】（选C。A.笔杆、矫揉造作；B.平心而论、所向披靡D.押韵、嬉笑怒骂）3、【答案解析】（选C。“委屈”指受到不应该有的指责或待遇而心里难过；“委曲”指事情的底细和原委；“作客”指寄居在别处 ；“做客”指访问别人，自己当客人；“日前”指几天前，“目前”指说话的时候。）4、【答案解析】（选D。A项“罪不容诛”罪大恶极，即使死刑也不能抵偿所犯的罪恶；B项“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人；C项“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。）5、【答案解析】（选D。A主谓搭配不当。把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。B主谓搭配不当，去掉“月光起来”。C动宾搭配不当，“塑造”与“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改成“形象”。）6、【答案解析】（选C。A.第一篇白话小说应该是狂人日记；B.左传记载的是西周到春秋末期的史实；D.论语孔子的弟子及其再传弟子编写的。）7 D（考查句子理解。A“东方的古代数学”扩大了范围，它包括“中国的古代数学及印度的古代数学”，应改为“中国的古代数学”。 B“各种问题”改为“有限问题”。C原文中没有“历史悠久的数学”信息。）8C（考查信息筛选。A“中国数学与欧美的数学”，原文有时间限制，应为“中国的古代数学与现代欧美的数学”，B“来源于”说法不当。D“西方”为“东方”）9B（考查归纳推理。A“对于建立我们新时代的新数学意义重大”与文章观点不同。C“不适用”“摒弃”原文中无此意。D“必然”改为“可能”）10.B（重：重复，两种。）（另，D项中的“详”同“佯”，“假装”意，意同屈原列传“乃令张仪详去秦，厚币委质事楚”中“详”）11C（C,句首发语词，无意义；A，于是，就 ；B，因为；D，的）12C（公孙弘并没有认为自己的做法是对的，而是很爽快地承认，只是说的谦让而已）13.A 14. 巴蜀地区的老百姓对此感到困苦，皇帝派遣公孙弘前去视察。（评分标准：“苦”1分，“使”1分，句子大意1分）(公孙弘)每次上朝聚会议论，（总是）陈述事情争端，让皇上自己选择，不肯当面驳斥和在朝廷上争论。（评分标准：“会议”1分，“折”，1分，“庭”1分，句子大意1分）老朋友和他喜欢的门客，都靠他供给衣食，公孙弘的俸禄都用来供给他们，家中没有多余的财物。（评分标准：“善”1分，“仰”1分，两个所字结构不译为名词性扣1分，句子大意1分）15、（1）怅寥廓，问苍茫大地 （2）太息般的眼光，丁香般的惆怅。 （3）但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫 （4）为变徵之声，士皆垂泪涕泣（5）已使我目不忍视了；尤使我耳不忍闻16（1）【答案】“宿”和“寻”皆为人的动作，运用拟人手法，把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月向寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。 （2）【答案】诗人被罢官后，寄情自然山水，认为只要超越凡尘，便能随处得到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。 【解析】王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益，两宫太后、皇亲国戚和保守派士大夫结合起来，共同反对变法。因此，王安石在熙宁七年（1074年）第一次罢相。次年复拜相。王安石复相后得不到更多支持，不能把改革继续推行下去，于熙宁九年（1076年）第二次辞去宰相职务，从此闲居江宁府。宋哲宗元祐元年（1086年），保守派得势，此前的新法都被废除。王安石不久便郁然病逝。 17、怅惘的是五十年无音讯，如今人事飘零，阴阳两茫茫，表达作者内心的遗憾与悔意；“敬慕”是因为先生出众的才华，有见识，敬业爱生的高尚人品。（3分一点）18、可笑有兴趣佩服感恩怀念（每点1分）19、细节描写（2分） 貌丑、性凶、敬业、爱生的独特的老师形象。（每点1分）20、（BD）B项“厌恶”是不正确的；D项主要运用的侧面描写有误。21、参考：易水河畔，朔风劲吹，冷彻心骨；枯草摇曳，黯然神伤。猎猎的寒风中，伫立着荆轲坚定的身影。此时，他面向咸阳，目光绝然，一双波澜不惊的眸子里满是执着。身旁太子、宾客、士人皆缟素而立。荆轲纵情悲歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这歌声如同旷野里的一只的孤雁，划破了寂寥的天空。听此，高渐离面色凝重，十指翻飞，击出一串悲壮的音符，熟悉的音律如同一把重锤，击打着在场的每一个人，闻者无不怒发冲冠，潸然泪下。声调变徵为羽，群情激昂，天地为之变色，草木为之含悲，易水也为之哽咽。在众人的痛泣中，荆轲转身，上车，头也不回，消失在如血的残阳中。22、略【文言文参考译文】丞相公孙弘，是齐地菑川国薛县的人，表字叫季。武帝建元元年（前140），天子刚即位，招选贤良文学之士。这时，公孙弘已经六十岁，以贤良的身份被征召当了博士。他出使匈奴，回来报告情况，不合皇上的心意，皇上发怒，认为他无能，公孙弘就借有病为名免官归家。武帝元光五年（前130）