质量守恒定律学案

质量守恒定律 学案班级： 姓名： 【提出问题】 在化学反应前后，物质总质量是否改变？【作出猜想】：猜想1： m(反应前各物质质量总和) m (反应后各物质质量总和) ； 猜想2： m(反应前各物质质量总和) m (反应后各物质质量总和) ； 猜想3： m(反应前各物质质量总和) m (反应后各物质质量总和) ；【进行实验】 1.实验原理实验： 铁 + 硫酸铜 .实验： 碳酸钠 + 盐酸 .实验： 在空气中加热铜片，文字表达式为： . 2.实验现象记录实验现象天平偏向实验 . 【实验结论】 从表面上看，这三个实验过程中，发生化学反应的前后物质质量 （填“减小”、“增大”或“不变”）： ， ， 。 【现象分析】1. 你认为猜想 正确；2. 另外两组实验，为什么结论错误，分析原因？ 2. 怎么改进这两组实验装置，使其结论正确？ 。 实验 现象： ，天平 。（平衡或者不平衡） 实验 现象： ，天平 。（平衡或者不平衡） 【反思评价】 1.在化学反应中，参与反应的各物质质量总和 反应后各物质质量总和。 2. 在实验研究化学反应前后反应物与生成物 质量关系时，必须在 体系中进行。【拓展提升】从分子、原子角度解释结论为什么化学反应前后，反应掉的水质量等于生成的氢气和氧气质量之和？ 。【本质原因】：在这个反应中，反应前后 、 、 不变。 【当堂检测】1. 下列说法正确的是 （ ） A.根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水； B.蜡烛完全燃烧后消失，这违背了质量守恒定律； C.只有固体、液体间反应遵守质量守恒定律； D.铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量之和。2.用下列装置进行证明质量守恒定律的实验，反应前后容器中物质的总质量不相等的是（） A B C D3.（05南京29）为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置、装置的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置、装置的质量。实验数据如下表。（已知：浓硫酸可以吸水，氢氧化钠可以吸收二氧化碳）蜡烛装置装置反应前的质量/g15.8182.3212.2反应后的质量/g14.4184.1216.6(1)该实验中测得水的质量为 _g， 二氧化碳的质量为_g。(2)理论上，装置、装置增加的总质量大于蜡烛失去的质量， 其原因是 【课后巩固】某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：实验 实验 实验实验方案实验：称量镁条，点燃，待反应结束，再称量。 实验：将装有稀硫酸的烧杯和锌粒放在托盘天平称量，然后将稀硫酸与锌粒接触，过一会再称量。实验：将装有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉放在托盘天平称量，然后设法将两种物质接触，观察现象，过一会再称量。数据见下表： 编号 实验 实验 实验 变化前/g 4.8 112.6 118.4 变化后/g 8.0 112.4 118.4点燃实验原理实验： 镁 + 氧气 氧化镁 。实验： 锌粒 + 硫酸 硫酸锌 + 氢气。实验： 。实验结论从表面上看，这三个实验过程中，发生化学反应的前后物质质量 （填“减小”、“增大”或“不变”）： ， ， 。 结论分析 （1）你认为 的结论正确，请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论 。 （2）请谈谈导致另两个结论错误的原因（选一例说明）： 。 如何改进你认为结论错误的实验装置才