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幼儿教育：_小班美术欣赏教案小泡泡和大石头教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班美术欣赏教案小泡泡和大石头【活动目标】1、尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。(重点)2、能选用多种颜色大胆作画。(难点)3、在教师的引导下，巩固油画棒换色的常规。【活动准备】1、吹泡泡器一个，大的鹅卵石若干。2、每人一盒油画棒。3、幼儿用书：小泡泡和大石头。【活动过程】一、教师吹泡泡，观察泡泡的形状、颜色和动向。1、T：我们吹出来的泡泡是什么样子的?(圆圆的)泡泡是什么颜色的呢?(彩色的)吹出来的泡泡飞到哪里去了?(上面去了)2、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都往上面飞走了。二、引导幼儿观察鹅卵石。1、T：这是什么?石头是什么样子的?是什么颜色的?(教案出自：屈老师教案网)和泡泡比，哪个大?放在手上是什么感觉?石头能飞上天吗?为什么?2、小结石头的特点。三、教师示范画小泡泡和大石头。1、T：今天小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动脑筋，大石头可以画在纸的什么地方?用什么颜色来画?小泡泡画在纸的什么地方?用什么颜色来画?为什么?2、教师示范画。(1)出示油画棒，T：小蜡笔开始给泡泡画像了，小蜡笔，在上面，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个小泡泡(小泡泡、红泡泡)你们还想吹什么颜色的泡泡呀?换个颜色来画的时候，用过的油画棒怎么办?应该放在什么地方呢?哇，看!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!(2)请个小朋友来给大石头画像吧：小蜡笔，在下面，转呀转，(教案出自：屈老师教案网)这头那头手拉手，变成一个大石头。你还想变什么颜色的石头呀?四、幼儿作画，教师指导。引导幼儿尝试用不同的颜色在画面上表现出物体的大小、轻重。五、欣赏作品。你喜欢哪一幅画像呀?为什么?第 3 页 共 5 页小班美术欣赏教案小黑和小白【活动目标】1、幼儿触摸感受不同线条。2、能大胆运用各种线条来进行装饰。【活动准备】画好的花瓣、马克笔(若干)、曲线、直线、圆圈(线条若干)【活动过程】一、故事导入，激发幼儿的兴趣。1、教师讲述小黑和小白的故事，色彩王国来了一个魔术师，小黑和小白一起都来看表演，小黑很认真的观看魔术师变魔术，小白没有仔细观看，这时小黑把魔术师的本领都学会了，一会变成了黑色三角形，一会变成圆形，一会又变成长方形，(教师分别出示变好的图形)，幼儿仔细倾听故事内容。2、教师提问：故事里这些图形都变成了什么形状。(幼儿回答)(教案出自：屈老.师.教案网.)二、感受线条并进行绘画。1、教师请幼儿感受事先准备好的各种线条，并请幼儿说一说摸完线条的感受。2、教师出示不同线条绘画作品，请幼儿欣赏。3、请幼儿再次触摸感受各种线条。4、教师示范各种线条的基本运用方法。三、幼儿进行绘画。1、教师请幼儿大胆运用各种线条来进行装饰。2、教师巡回指导，不干预幼儿绘画。3、进行互评，教师请幼儿互相欣赏同伴的作品。4、将幼儿作品放到
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