物理人教版九年级全册《14.2机械效率》教案.doc

莲花中学2016年下期教案年级： 九年级 科目： 物理 第 4 周 执教者： 刘冠敏 总第 1 课时课 题 14.2热机的效率课型教学反馈教学目标知识目标.从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同，建立燃料的热值概念。能力目标1、 会查燃料热值表，能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。2、 能说出热机工作时燃料释放的能量的主要流向。对热机效率有初步认识，能大致说出提高效率的途径情感目标 能举例说明燃料燃烧产生的排放物对环境的影响，具有保护环境的意识。教学重点 燃料热值的概念和单位，并根据定义计算燃料燃烧放热的有关问题。教学难点提高热机效率要从联系实际入手，分析实际问题，并能用热机效率进行简单计算。教具准备ppt教法比较、讨论、讲授学法自学法，讨论法，观察分析教学过程导 同学们，上节课我们学习了热机，还记得什么是热机吗？常见的热机有哪些？其中内燃机又可分为？汽油机和柴油机在构造上有什么区别？汽油机和柴油机一个工作循环有几个冲程？分别是？一个工作循环做几次功?在哪个冲程完成？此时能量是怎样转化的？ 看来大家对上节课的内容掌握得还不错，那么这节课我们继续来学习和热机有关的内容热机的效率学与教1、 首先，请大家看看这节课的学习目标，一起来朗读一遍吧。（出示学习目标，板书课题）2、 在上新课之前，让我们一起来复习一下以前学过的两个知识点。（出示知识准备）3、 无论是烧菜做饭，还是奔驰的汽车与火车，乃至飞云直上的火箭等都需要利用内能，人们利用的内能都是从哪里获得的呢？（燃料燃烧）（出示图片） 除了这些燃料，日常生活中你还知道那些燃料？ 不同燃料的放热本领相同吗？怎么比较它们谁的放热本领强呢？ （讨论，举例）4、 请阅读课文22-23页关于热机的内容，并完成填空。5、 小结热值相关知识。6、 了解热值表，学生交流。7、 有关燃料燃烧放热的计算：为什么发射火箭上天要用氢做燃料？8、 学生计算，教师板书（燃料燃烧放出热量的计算）9、 如果说机械效率是指，在做机械运动时，有用功与总功之比，那么热机的效率又是指的什么呢？10、 请阅读课文23-24页有关热机效率的内容，并完成填空。11、 有没有效率为100%的热机？一辆汽车从身旁驶过，有时根据人的嗅觉就能知道它的发动机是汽油机还是柴油机。这是为什么？（排出的气体的味道不同）排出的气体中仍有汽油或柴油味这说明了什么？（说明汽油或柴油并未完全燃烧）既然燃料没有完全燃烧，就说明有一部分能量被白白地损失掉了。 除此之外还有些什么损失？（各部件的摩擦、气缸壁等）12、 想一想：在内燃机中燃料是否能够完全燃烧？燃料燃烧释放的能量都到哪里去了？13、 了解不同热机的效率。分析原因。14、 探讨提高效率的途径。15、 课堂练习。16、 课堂小结练1对于燃料的热值，下列说法中，属于正确理解的是 ( ) A燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比 B燃料没燃烧时就没有热值C就某种确定的燃料而言，它的热值是一个确定的值， 跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关D容易燃烧的燃料热值一定大2一台内燃机运行时各种能量损耗大致为：汽缸散热损失占25，废气带走的能量占30，摩擦等机械损耗占10，则内燃机的热机效率为_。 3、已知干木柴的热值是1.2107 J/kg，完全燃烧0.7 kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，能使多少千克水的温度由20 升高到70 ？已知水的比热容为4.2103 J/(kg)。板书