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文档简介

重点阅读品味语言 画出具体描写 赛龙船 场面的句子参加赛龙船的人有哪几类 他们各自的作用是什么 在文中画出来 比赛场面中 人们都有哪些动作 将这些表示动作的词语圈画出来 周围观众表现怎样 对观众的描写有什么作用 正面描写和侧面描写正面描写 也叫直接描写 指对描写对象进行直接的 具体的描绘和形象的刻画 侧面描写 也叫间接描写 指对描写的对象不进行直接的描写 而是通过与之相联系的周围事物的描写来映衬烘托被描写的对象 一起朗读 赛龙船片段每只船可坐12个到18个桨手 一个带头的 一个鼓手 一个锣手 桨手每人持一支短桨 随了鼓声缓促为节拍 把船向前划去 带头的坐在船头上 头上缠裹着红布包头 手上拿两支小令旗 左右挥动 指挥船只的进退 擂鼓打锣的 多坐在船只的中部 船一划动便即刻嘭嘭铛铛的把鼓很单纯的敲打起来 为划桨水手调理下桨节拍 一船快慢既不得不靠鼓声 故每当两船竞赛到激烈时 鼓声如雷鸣 加上两岸人呐喊助威 便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形 自读 追鸭子 片段完成下列任务 紧扣本段内容设计一个问题 请小组成员讨论回答组长就讨论的问题准备在班内交流 老师提问 1 追鸭活动设置的目的是什么 2 鸭子的打扮怎样 3 参与追鸭子的人员是谁 1 与民同乐2 30只绿头长颈大雄鸭 颈脖上缚了红布条子3 善于泅水的军民人等 小结一下 湘西端午的风俗有 文章详写的是 通过赛龙舟懂得的道理 精彩的场面描写要注意 端午节日的意义 你知道吗 端午传统节日的魅力 活动带给人民愉悦 激励合作 提倡争先 增进团结和友谊 同时蕴涵爱国 爱民 爱家乡 爱亲人的思想感情 写作训练 用我们刚学过的写作方法写一个场面 可运用正面与侧面描写 实写与虚写 想象 联想等 相结合 注意使用动词和我们积累过的词语 要注意多角度 运用视觉 听觉 嗅觉等 素材提示 任选一题 学校庆国庆文娱汇演的场面 今年中秋节你们家过节的场面 写作要求 综合运用上述写作方法 写一个场面描写片段 100 150字左右 精彩场面描写片段欣赏 一 运动会上人头攒动 像一面迎风飘动的彩旗 像随风逐波的麦浪 加油 加油 会场上传出一声高过一声的加油声 只见运动员咬着牙 脸憋得通红 手紧握接力棒 眼睛紧盯着终点处的红布条 糟糕 一名运动员手中的接力棒掉到了地上 他迅速转身 将手飞似的掠过去 便握在手里了 他继续向前跑 终于冠军冲向了红线 全场一片欢呼 同学们簇拥而上 精彩场面描写片段欣赏 二 洗星海同志指挥得那样有气派 姿势优美 大方 动作有节奏 有感情 随着指挥棍的移动 上百人 不 上千人 还不 仿佛全部到会的 上万人 都一齐歌唱 歌声悠扬 淳朴 像谆谆的教诲 又像娓娓的谈话 一直唱到人们的心里 又从心里唱出来
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