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人教版小学六年级语文下册 二 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、给下列加点字注音2、看拼音写词语3、看拼音，写词语 二、作文词语组合部分（5分）1、照样子，加上偏旁构成不同的字，再组词 三、混合基础题（每题4分，共32）1、给下列句子加标点，使句子的意思不同2、加点字的字形完全正确的一项是（ ）3、判断下列句子的修辞手法并写在括号里4、根据意思写词语5、词语积累卡。（将下面的词语补充完整，再写几个你喜欢的词语）6、请你按要求选择正确答案的序号填到括号中7、学习运用8、按要求填写相应的古诗句 四、阅读与理解（10分）1、阅读小水珠和大浪，回答问题小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗-”地冲一下，不高兴时就懒洋洋九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗-哗-哗-”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。1.这篇短文是按顺序写的。 2.用“”把本文分作三段，写出第二段的段意。 3.用-在文中画出描写人物内心活动的句子。 4.读了小水珠和大浪这篇短文后，你明白了什么道理？ 五、作文（38分）1、作 文 试题编写人： 记一次体育比赛知识点： 1、通过习作，提高学生对体育精神的理解和认识。2、学习用典型事迹表达自己人物的精神品质，做到真实具体，表达清楚。3、学
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