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文档简介

八年级政治上册学会负责学案2（湘教版）一、目标导航知识目标：知道为什么要做一个有责任感的人以及如何积极承担责任。2能力目标：形成分析问题、解决问题的能力，同时拥有当面对责任冲突时寻求可选择的途径的能力。3情感、态度、价值观目标：培养承担责任的勇气，敢于负责；在面对发生冲突的责任时，善于负责，根据自己的能力、责任的轻重缓急来进行决策。二、学习重点：增强责任意识，培养敢于负责的精神，寻找责任发生冲突时的有效途径。三、学习难点：如何增强责任意识，真正做一个负责的人四、建议时：1时五、前抽测责任感的作用导学过程：导入新（二）自主学习，完成以下任务：一个积极承担责任的人，不仅_，而且还要_。2一个敢于负责任的人，可以赢得别人的_,也会使自己变得_,还能从失败的经历中获得宝贵的经验。3在人们履行责任时，有时会发生，在这时进行选择常常是复杂的，需要。合作学习，解决以下问题：镜头一一同学拿着考得很不理想的物理试卷，心里暗暗地埋怨：物理老师上特没劲，物理试题太难了。镜头二一位同学在实验室把试管打碎了，悄悄地对旁边的同学说：“别吱声，就装不知道”。（1）镜头中的同学的行为对吗？为什么？遇到类似情况，你会怎样做一个负责人的人？刘情和高明是好朋友。有一天，刘情告诉高明，他和班里的几个男生找到了一个很隐蔽的网吧，让高明放学后一起去玩。高明感到左右为难，去吧，明知这是不对的；不去吧，又会失去好朋友。（1）如果你是高明，你会怎么办？（2）这事给你什么启示？七、堂练习（一）精挑细选、体验成功一个敢于负责的人（）A容易受到欺负B可以赢得别人的尊重。会使自己变得自信。D能从失败中获得宝贵的经验。2当年鲁迅一反读书为仕途而走“异路”-学医，是为了救治像父亲一样的病人，后来他又弃医从文，为的是救治国民的愚昧、麻木。从中我们可以看出，鲁迅做到了（）A把自己的所学与对社会尽责联系在了一起。B把社会应尽的责任推及到每一个人的身上。大丈夫以
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