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幼儿园大班教案动物家族聚会含反思大班教案动物家族聚会含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展比较、分析、概括的能力，通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念，快来看看幼儿园大班动物家族聚会含反思教案吧。活动目标1、通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。教学重点、难点引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。活动准备1、多媒体课件2、动物卡片3、动物的家背景图片2张活动过程1、激趣导入 教师播放课件让幼儿闭上眼睛听并说出你听到了什么，把眼睛睁开再看一遍，说出你看到了什么。2、观看多媒体课件，引导幼儿根据动物的特征尝试分类3、观看多媒体课件， 让幼儿说出自己喜欢那个动物，它生活在什么地方，它喜欢吃什么？4、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。 师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类？ 师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物？5、游戏：动物找家 玩法：教师准备动物卡片，动物生活的背景图两张，让幼儿拿上卡片看一看手上的动物生活在什么地方，就把它贴到什么地方6、知识扩展观看动物世界，丰富幼儿有关动物的知识，引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。教学反思在今天的教学活动中，我发现孩子们对动物特别感兴趣。激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。 但是活动过程中，课件上出现的动物种类有限，有些动物只能借助于图片让幼儿认识、观察，因此教师在幼儿对动物认识经验的把握不够准确，一定程度上影响了这一环节中对幼儿思维锻炼的效果。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生
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