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幼儿教育：_中班社会活动教案有用的标志教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班社会活动教案有用的标志一、教师讲述故事兔子先生去散步。1.教师播放兔子先生去散步的视频。师：兔子先生遇到了哪些标志？这些标志是什么意思？二、结合，引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志，并向幼儿介绍标志的含义。师：图片上第一个出现的是什么标志？接着又出现了什么？标志有什么特点？如果你遇到这些标志你会怎么做？三、引导幼儿认识一些常见交通标志及其重要性。1.出示教育挂图，理解常见交通标志。师：你们看，图片上有什么？他们在做什么？2.启发幼儿讨论还见过哪些常见标志？出示注意安全、紧急出口，禁止停车,红绿灯，斑马线的标志，引导幼儿说出名称及作用。3.引导幼儿讨论遵守规则的重要性，培养幼儿遵守规则的意识。师：只有在特定的地方贴上标志，才可以提醒其他人要注意安全，还能给我们的生活带来了方便。四、幼儿自主设计有用的标志。师:老师把兔子先生去散步里面出现的标志收集起来，还有小朋友刚才说的几个常见的标志，现在我请小朋友回到自己的位置上把自己喜欢的标志画下来，有能力的小朋友也可以为我们的班级设计一些有用的标志。师：设计标志的时候标志必须是顔色鲜艳，特征明显，以便让其他小朋友一看就明白的。五、集中点评幼儿设计的标志。师：我们一起来看看，哪个小朋友设计的标志特征最鲜明，一看就明白。第 3 页 共 5 页中班社会活动教案有趣的尾巴一、活动内容：有趣的尾巴二、活动目标：(一)认识一些动物的尾巴，初步了解他们的用途。(二)了解动物尾巴的妙用，激发幼儿对动物尾巴的兴趣。(三)加深幼儿对小动物的喜爱之情。重点：让幼儿了解动物尾巴的外形特征。难点：初步了解它们的用途。三、活动准备：(一)有趣的尾巴视频资源(二)小兔、猴子、袋鼠等图片。(三)相关动物头饰。四、活动过程(一)开始部分激趣导入：出示松鼠图片，让小朋友叔叔松鼠的特征。(二)基本部分1.认识几种动物尾巴的外形特征。出示猴子的图片，认知猴子尾巴长的特征。依次出示兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀的图片，引导幼儿了解他们尾巴的特征。再次出示图片让幼儿独立说出动物尾巴的特征。2.了解动物尾巴的作用：出示老牛的图片，让幼儿猜猜牛的尾巴有什么作用?用问答的形式让幼儿了解袋鼠、鳄鱼、响尾蛇尾巴的作用。依次依次出示金鱼、燕子、啄木鸟、蝎子、猴子、孔雀等动物的图片，引导幼儿了解他们尾巴的作用。再次出示图片让幼儿说说动物尾巴的作用，加深影响。(三)结束部分让幼儿说一说在自己的收获，(教案出自：屈老师教案网)激发幼儿了解更多动物尾巴的兴趣。五、活动延伸：游戏揪尾巴第
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