日本动漫对深圳中学生影响的调查研究.doc

日本动漫对深圳中学生影响的调查研究随着动漫的引进，尤其是日本动漫，与我们中学生的关系越来越密切，越来越多的深圳中学生喜欢看日本动漫，然而许多家长，老师都在担心日本动漫对中学生的影响，不支持或反对中学生这一爱好。为了客观了解深圳中学生学习生活受日本动漫的影响，我们进行了这一调查研究。其目的在于让青少年能在众多日本的动漫中有选择性地从它们的身上有所借鉴,同时也希望为社会提供一份引导深圳中学生正确对待日本动漫的参考。日本动漫业在中国占据着重要的位置,尤其对我们的青少年产生着重要的影响,日本动漫在中国深受广大青少年的喜爱，我们通过网上搜索资料，了解日本动漫发展的概况；并通过制作调查表、调查问卷等了解深圳中学生对日本动漫的态度和心理，获取资料；初步整理，请教老师专家，分析典型事例；查阅社会心理学的相关书籍，分析青少年在对于日本动漫的心理状况；成果汇总，根据调查表、调查问卷及社会心理学的相关知识得出了日本动漫对深圳中学生影响情况的调查分析报告。一、动漫的含义及日本动漫发展状况动漫在目前35岁以上的中年人眼中永远只是小朋友喜欢的，因为如果你已经18岁了还对他们说你喜欢看什么什么动漫，他们一定会对你说两个字：幼稚。这也很正常，因为他们混淆了动漫和动画片的区别，在他们那个年代只有动画片这种说法，没有动漫。先说一下动漫和动画片的区别:动漫=动画+漫画。其内容也和动画片有很大区别，动画片内容趋于幼稚，多面向年龄小的小学生或初中生，而动漫的受众年龄段分布比较广，可以是小学生，大学生，甚至许多已经工作的成年人。从历史的发展过程来看，无论是漫画还是动画，都经历了一个内涵不断拓宽的过程，“动漫”一词同样处于动态的发展过程中，目前我们还难以准确界定它。目前，动漫比较通行的解释是动画和漫画的统称，特别是指现代连环漫画和动画片。实际上，动漫的概念日益宽泛，囊括漫画、动画片、游戏、角色扮演、舞台剧，以及以动漫形式表现的各种应用服务等，我们也可以称之为“泛动漫”。这一定义是从作品角度来说的，另外，动漫也可以指一种艺术创作手法，还可以指一个产业。再谈谈日本动漫的发展。看到好莱坞的电影比美国产品能更多更广地渗透到世界各地，日本也开始追求他们在国际文化中的地位，动漫备受日本政府青睐。大家都知道，目前来说日本的动漫发展最好，日本动漫在世界都比较风靡，其原因有以下几点：1、适合年龄段广。2、技术比较成熟，人物制作有特色，特技效果很好。3、内容比较丰富。（先声明一下，我是很喜欢日本动漫，但很讨厌日本，区别一下，以免遭人唾骂）二、日本动漫对深圳中学生影响的现状调查我们设计了调查问卷（见附件），对本校、本区其它学校中学生及在小区随机调查的中学生，共200人，进行了问卷调查。通过统计分析，我们的调查结果表明：日本动漫对深圳中学生有很大的影响，78%的中学生选择喜欢日本动漫，认为很有趣；那么，赶潮流的深圳中学生喜欢哪些漫画呢？在我们的随机调查中显示，男生喜欢看战斗科幻类漫画，女生则钟爱少女漫画。我们随机访谈了65个男生65个女生，问其最喜欢的动画片是什么。结果是，喜欢蜡笔小新者居多，达65.48%。灌篮高手次之，达60.85%。另外百变小樱，四驱兄弟，足球小子的受欢迎程度大概在34%47%之间。与此同时，现在流行的犬夜叉，浪客剑心，游戏王也颇受青少年青睐。由此可见，在沉重的学业压力之下，大部分中学生以轻松搞笑，具有幽默感的动漫画（如蜡笔小新）和有积极向上意义的动漫画（如足球小子）作为调节剂。大部分日本动漫画营造的正是一种轻松愉快的气氛，能使人放松心神，调节身心。在此基础上，我们又请这130位随机抽取的中学生谈谈他们喜欢日本动漫画的原因。其中，49.47%和55.16%的学生被片中人物酷酷的造型和连贯的情节所吸引。最为普遍的一个原因是日本动漫画的搞笑、幽默、轻松吸引了青少年的视线。调查显示，平均每5个学生中便有3个超级日本动漫fans.除此之外，也有人认为片中人物的叛逆性格吸引了他们，这一选项的点击率为25.27%。这在一定程度上，反映了一部分青少年也同样存在叛逆心理。所以，叛逆人物在一部分人群中深受欢迎也不足为奇！还有其它原因如“前卫时尚”“口袋型漫画小巧，易携带”“科学性强 ”“有点色情，很诱人”“暴力，血腥，刺激，过瘾”等也是日本动漫魅力之所在。从中可以看出日本动漫画其实良莠参半。那么，就此而言，我们青少年在对其丰富有趣的情节顶礼膜拜之余，对其某些不良因素可能也会全盘接受。而问到“你的家长是否支持你看日本动漫？”时，90%的中学生认为家长是不支持自己看日本动漫的，访谈时不少学生还谈到因为对动漫的态度，也经常引发自己与家长的矛盾冲突，成为形成代沟的重要原因。我们在访谈中学生的同时，也随机访谈了几十位家长，统计分析家长不支持孩子看动漫的主要原因是以下三个：（1）浪费时间和精力（2）影响学习（3）产生不良后果。再加上最近在书店里流行的不健康的“口袋”漫画书更是令家长头疼。“口袋”漫画书是在进入20世纪后在中国流行起来的，主要从日本、台湾引进，其内容不健康，多以色情、暴力等为主。深深毒害青少年的心理，虽然我国各个部门和单位严打销售和租借“口袋”漫画书给青少年，但是这种漫画书还是随处可见，许多家长因此禁止孩子阅读漫画书，以防万一，但也否定了其他无害漫画。针对这方面，在我们所调查的200名学生当中，虽然绝大多数学生表示坚决反对，但他们当中有的还不知道什么是“口袋”漫画书，他们还没认清这种漫画书的害处。而表示支持的学生认为只要好看，看一些是无所谓的。正是由于目前深圳中学生对“口袋”漫画书认识不够，且存在侥幸心理，才造成“口袋”漫画书到处泛滥，万幸的是，大多数学生认为青少年对待漫画书应该适可而止，不应过于沉迷。我们经过访谈和查阅资料，归纳分析，总结出日本动漫对深圳中学生的影响有正面的也有负面的，综述如下：其正面影响分析：一些优秀的日本动漫想像离奇，故事曲折，不仅能给我们深圳中学生带来无穷欢乐，也能培养我们的想像力、创造力。这类动画片情节生动，画面幽默，能培养我们的幽默感，有利于我们了解各国文化，它涉及的范围广，包括科学、历史等，它以青少年喜欢的方式拓展了我们的知识面，丰富了我们的课余生活，调剂了我们在学业中的重负。现在流行的日本动漫主要有以下几种类型的：1、励志。2、悬疑。3、少女漫画。其中励志和悬疑方面的动漫对青少年的成长是有一定帮助的。励志动漫比较优秀的主要有：火影忍者，海贼王等。悬疑动漫最著名的应该算名侦探柯南了。励志动漫中，人物的性格都很坚强，都有一个人生目标，并且坚持不懈的向着目标前进，这可以激发青少年的奋斗心。上初中后我就是看了火影忍者才加倍的努力学习，成绩也提升很快。悬疑类的动漫中，人物都有颗聪明的大脑，并且善于思考，对很多事情有着强烈的求知欲，这可以使青少年对思考产生兴趣，对未知事物产生兴趣，达到开发智力的效果同时还可以学到许多知识。其负面影响分析：首先是有些同学沉迷于动漫，花费太多的时间在动漫上，以至于荒废学业，使得学习成绩退步。问卷中，68%的学生回答“觉得自己能否好好处理看动漫与学习的时间”都选择“否”和“说不清”。在我们访谈中统计发现，平均每10个学生中便有4人有过在课堂上偷看漫画的经历，且有对其产生迷恋的心态。这些表现在一定程度上影响了深圳中学生的学习，显然这是不可取的。其次，现在动漫越来越趋于商业化，因此出现了很多无聊的，没有任何意义的动漫。比如前面说的少女漫画，这类动漫主要是16岁22岁之间的未恋爱或刚恋爱的朋友，因为这类动漫都比较符合生活，他们想象自己是动漫里的男女主角，在精神上得到满足。这只会浪费时间，对人没有什么帮助。还有那种对漫画着迷，看动漫不会动脑的人，只沉迷于其精彩的打斗场面，并且看完之后都不知道作者想表达的意思。任何动漫对这种人都是无益的。而更有害的就是那些色情、暴力、血腥的动漫，会对中学生造成极其恶劣的影响。一些暴力动漫形象造成中学生对生命价值的漠视、同情心和体会他人伤痛能力的丧失，他们不仅能对这些暴力形象的暴力行为耳熟能详，而且还能够根据剧情为剧中人物的暴力举动找到一千个理由。于是，不少孩子观看后，便盲目模仿剧中的拳打脚踢，有的甚至按照剧中人物或情节的模式去干那些恶作剧式的劣事。据报载，前不久湖南某市的一位上小学四年级的男同学就是模仿动漫剧中的暴力情节，将邻居的一位上小学一年级的女同学杀害，而其杀人的理由便是对方长得颇像某动漫剧中的某一人物。通过分析讨论，我们得出了日本动漫画对青少年造成消极影响的原因：一方面是由于中学生正处于青春期，好奇，赶潮流是这一时期青少年的心理特点。因此极易受某些画质华丽，人物造型独特而空洞内容的迷惑。当然不可否认的是，早期的日本动漫画一直以清朗的面目出现。发展至今，日本动漫画的表现手法日益成熟，在描摹人性方面更经验老到。然而，剥去其诱人糖衣，可窥见其丑陋的精神内涵和一再重复使用的商业元素。在这种背景下，尚未具有足够鉴赏能力的青少年会因部分日本动漫画表现出来的恶俗取向与虚荣心理而走偏路。另一方面，漫画文化在中国得以抬头与日本文化在中国的日渐流行有着很大关系，而且日本漫画没有年龄界限，更是让从成年人到孩子的所有观众群体广为接受。一些劣质的漫画趁空钻入并被接受是在所难免的。虽说这种现象已引起老师、家长、教育部门的普遍关注，但其整治的效果还不能令人满意，整治的力度也还有待加强。另外，中国动漫画罕有令广大同学赞赏之作，同时，在短期内，中国动漫画的水平还难以超过日本动漫画。遗憾的是，老师、家长并没有引导学生正确看待日本动漫画。三、我们的建议及调查心得1.建议：要想研究日本动漫对深圳中学生的影响，首先我们自己就要明白日本动漫对我们的利与弊，从而进一步地研究、挖掘其中的精髓，这样才能正确了解，从而让大家正确对待日本动漫。因此，我们建议社会、老师、家长不能对中学生看动漫一味地反感、压制，一味说他们幼稚。更好的教育方式应该是在了解的基础上进行恰当的引导。应该先了解孩子看的动漫到底对其有没有好处，如果没有好处可以引导他们看更适合的动漫，这样孩子才不会有强烈的反叛心理，才能达到更好的教育效果，也能促进亲子关系、亲子交流。 2.调查研究心得与体会：此次研究使我们更了解了动漫，也使我们明白了该怎样去看待动漫。该怎样去处理动漫与学习之间的关系。其实动漫中不仅仅只是绚烂的打斗情节，好看的场景和人物。它还有许多值得我们去思考的地方。比如；人们为什么要战争？还有人物身上的闪光点。比如；善良，团结，友爱附：调查问卷关于日本动漫对深圳中学生影响的调查问卷朋友们,我想你们从小接触了不少日本动漫，也对其很有兴趣吧，希望大家能如实填写，该信息决对