阳朝小学办学章程

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8阳朝小学办学章程阳朝小学办学章程第一章总则第一条为了依法治教，依法治校，发展教育事业，提高全民族素质，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法和小学管理规程等法律、法规，特制定本章程。第二条学校名称长沙市芙蓉区阳朝小学学校地址长沙市阳朝路84号学校性质本校系国有全日制普通小学，学制六年；隶属于国家授权的长沙市芙蓉区教育局。第三条办学规模学校开设18个教学班。办学目的学校坚决贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。第四条学校的校训是“团结，诚实、勤奋、守纪”。实施常规为本、科研增效、素质立校的办学思路，努力发展自己办学特色，把学校办成学生自主发展的乐园。形成求真、开拓创新的校风，爱校、爱生、敬业的教风；爱校、爱学、文明的学风。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8第五条学校校徽是学校校歌是学校校旗是学校校庆日是第二章学校管理第六条学校实行校长负责制，党支部保证监督，教职工代表大会参加学校民主管理。第七条学校是办学的主体，有上级部门按法律法规赋予的办学自主权，校长是学校法人代表，校长对上级主管部门负责，对国家负责。第八条学校校长由芙蓉区教育局按照干部管理权限任免，校长应该依法行使下列职权1、主持制定学校教育教学和经营管理方针、目标以及学校发展战略。2、主持制定学校年度预算、决算报告，合理安排与使用学校经费和各种资源；3、拟定学校的基本管理制度，制定学校具体规章，制定学校各个工作岗位职责。4、报请上级主管部门任免学校中层管理干部，并对其履行岗位职责情况予以考核。5、任免各职能部门负责人，并主持对其履行岗位职责情况予以考核。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/86、根据聘任制方案，进行教职工聘任，主持教职工履行岗位职责情况考核。7、制定学校教职工继续教育方案，并全面组织实施。8、维护学校师生员工的合法权益。9、上级主管部门授予的其他职权。第九条学校党支部接受教育局党委的领导，是学校的政治核心，对学校工作进行保证监督，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，负责学校的思想政治教育工作，领导并指导共青团、少先队、退教协、工会、关协开展工作。第十条学校实行教职工代表大会制度，建立健全民主管理，教代会参与学校重大问题的讨论和审议，学校工会应和职代会一道维护教职工合法权益，加强教职工思想工作，保障学校民主管理。第十一条学校设教导处、科研室、总务处、少先队大队部，由校长报请上级主管部门各任命负责人一名，学校实行分级管理，分工负责，主任对校长负责；教研组长对主任负责；教职工由教研组和主任负责管理。各级管理人员职责分明，有职有权。第十二条学校实行教职工聘任合同制和岗位责任制；聘任的教职工各司其职，各尽其责。学校建立教育教学管理、教师管理、学生管理、财产精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8管理制度，做到有章可循，规范管理。第三章学校资金第十三条学校经费以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准向学生收取杂费。第十四条学校依法开展勤工俭学工作，积极创收筹措部分资金。第十五条学校依法接受社会组织和个人的捐赠。第四章教育教学工作第十六条学校教育教学的整体目标和任务是全面落实国家课程计划、教学大纲，对学生实施素质教育。学校教育教学工作应面向全体，因材施教，加强基础，提高能力，培养习惯，改进教法，指导学法，不断增强学生的主体意识，培养学生的创新意识和实践能力，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，在思想品质、道德情操、文化科学、劳动技能、身体心理、兴趣爱好等方面有较大发展。第十七条学校坚持德育为首，形成校长负责，党支部发挥政治核心作用，党政工团队齐抓共管和教导处指导抓，大队部、班主任具体抓，全体教职工参与抓，社会家庭协同抓的德育工作机制，达到全面育人的工作目标。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8第十八条学校坚持以教学为中心，加大课堂教学改革力度，以加强教师教学理论、教学业务和引进现代化教学手段为主要内容开展教研活动，全面提高教学质量。第十九条学校以科研室为龙头，以骨干教师为主体，积极进行课题实验，努力提高教育教学效益。第二十条学校弘扬学校传统特色，重视体育、艺术教育、课外兴趣活动等工作，引导学生积极参与体育、艺术教育活动，使“特色立校”落到实处。学校将开展体操普及与提高的实验。第二十一条学校重视学生卫生意识的形成，重视学生心理健康教育工作，开设心理健康课，培养文明向上适应能力强的学生。第二十二条学校使用全国通用的普通话和规范字进行教育教学活动。第五章教师管理第二十三条教师是学校教育教学工作的主体。学校教师享有中华人民共和国教师法及其它法律规定的权利，履行中华人民共和国教师法及有关法律规定的义务。第二十四条学校按上级有关规定和教职工岗位责任制精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8对教职工进行考核、奖励，对教书育人、管理育人、服务育人成绩显着或作出重大贡献者学校予以表彰奖励，同时积极向上级部门推荐授予荣誉称号，予以奖励。学校对工作中有严重过失的教师予以处罚，情节严重的报请上级给予行政处理。第二十五条学校实行教职工聘任制，实行全员聘任合同制。学校按上级有关规定，结合学校实际情况设岗、定编、定责、定工作量。教职工由校长聘任，未聘人员按有关规定处理。专业技术人员实行评聘分开，一般按实际评的职务聘任，特殊情况可实行高职低聘或低职高聘，所聘人员校内享受相应待遇。第二十六条学校维护教师合法权益，积极为教师进修、科研、继续教育创造条件，努力为教师工作、生活改善环境，保证教师享有国家政策规定的待遇。第二十七条学校建立教职工申诉制度。教职工因工作、生活不顺可向学校申诉，申诉不由当事人调解，若调解失效，可进一步向上一级主管部门提出申诉。学校不允许污告、写匿名信等行为。第六章学生管理第二十八条学生是学校教育工作的主体，学校以学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8发展为本，学校学生享有中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年人保护法等所赋予的权利，并履行相应的义务。第二十九条学校招生、学籍管理依照小学管理规程进行，学校招生时间、新生入学时间由芙蓉区教育局制定。第三十条学校学生应遵守小学生守则、小学生日常行为规范和学校制定的小学生一日常规，按学校作息时间作息。学校教师不得利用晚上、节假日全班补课或上新课。第三十一条学校对学生实施素质教育，树立新的学生观和质量观，依据芙蓉区素质教育评价方案全面正确评价学生，重视对随班就读的管理和辅导工作，对于修完规定课程成绩合格者，发给毕业证书。第三十二条学校要加强安全管理，重视学生心理、生理保健，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担，严禁对学生进行体罚和变相体罚。学校严格控制考试次数。第七章学校财务财产管理第三十三条学校中的国有资产属于国家所有，学校不得转让、拍卖，确保国有资产不留失。第三十四条学校必须严格执行事业单位财务规则精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/8和财会制度以及教育部中小学校财务制度，并据此建立本校财务、会计制度，学校校长必须每年向职代会报告当年财务状况，接受职代会的审议。第三十五条学校固定资产的租赁须经主管部门批准，并收取租赁费，计入经营收入。固定资产报废和转让以及仪器报废与转让须经有关部门鉴定，报请上级主管部门批准后方可进行，其收入计入修购基金。第三十六条学校必须定期或不定期地对