大班美术幼儿园里的人.doc

幼儿园综合活动课程学习活动设计主题名称：人们怎样工作 班级：大二 课题名称幼儿园里的人领域艺术教师张佳佳设计思路绘画是幼儿表达行为的第二种语言。幼儿通过绘画表达、表现自己看见，发现的事物。幼儿美术是根据幼儿教育的原则，遵循幼儿身心发展的特点和规律，有目的、有计划地通过各种美术活动来感染幼儿，培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿对美术的创造，并体验美术过程带来的快乐，以满足幼儿身心发展的需要。“学习和掌握简单的美术活动知识、技能，培养幼儿初步的表现力，使幼儿萌发审美情趣。”是幼儿园美术教育的基本目标。掌握一定的美术知识、技能只是一种促进幼儿发展的手段或工具。活动目标1. 关心幼儿园内工作人员的活动，并尊重他们的劳动成果。2. 使用水粉画表现幼儿园里的人物和服装特征。活动准备园内工作人员照片、水粉笔、水粉重 点绘画时将人物画大画满，添画背景难 点利用复色涂法表现人物形象和服装特点，活动过程教学观察一、 情景感知1、 谈话导入，激发幼儿兴趣。幼儿园是我们小朋友最熟悉的地方了，在我们的周围，老师和阿姨对大家悉心照顾，让你们能健康成长，小朋友们可喜欢幼儿园了。二、 组织教学1、 引导幼儿观察幼儿园里的人物特征。请小朋友想一想，幼儿园里都有谁呀？亲切的园长妈妈，穿着制服的门卫叔叔，辛苦的保育员阿姨，穿着白大褂的卫生老师，穿运动服的体育老师，带着白帽子的厨师阿姨2、 教师讲解并示范写生方法。今天，让我们画一幅肖像画送给幼儿园的老师们，表表我们的心意吧。（出示图例图片）我们来看看这是谁啊？他长得什么样？画的时候要仔细观察老师们的特点，眼睛什么样子？嘴巴什么样子？鼻子什么样子？是大还是小，是圆的还是长的。画好之后可以添上背景哦。3、 幼儿操作，教师巡回指导。难点：表现人物形象和服装特征，鼓励幼儿大胆画。你画的是哪位老师？仔细观察，他（她）的眼睛是大大的还是小小的，鼻子和眼睛长得什么样子？他（她）平时戴帽子吗？头发是什么样子的？如果你画得是门卫叔叔，记得画出他威武的制服，如果你画的是卫生老师，记得她穿的是白白的大褂，厨师阿姨带着帽子，体育老师平时都穿着运动服呢。画得不像没关系哦，敢画就是勇敢的宝宝，如果你能不“平涂”每个块面都涂上23种颜色，你就是个高手了哦。重点：将人物画大画满。要把脸蛋要画的大大的哦。最后在用水粉颜料给他们涂上漂亮的颜色。还可以画出他们平时工作的地方。三、 欣赏作品猜一猜，你能看出小朋友画得是哪位老师（或阿姨）吗？从哪里看出来的？幼儿园里的叔叔阿姨都为我们的健康成长辛勤劳动着，把我们的作品作为礼物送给他们，说一声谢谢。观察要点1 幼儿是否能了解幼儿园内工作人员的活动，并尊重他们的劳动成果。观察要点2 幼儿的是否仔细观察老师们的特点观察要点3 幼儿是否表现人物形象和服装特征，鼓励幼儿大胆绘画。观察要点4 幼儿在绘画时画出人物的服装特点观察要点5 幼儿欣赏作品时仔细观察能猜出画得是哪位老师教学反思：幼儿园是小朋友最熟悉的地方，幼儿园里的工作人员如老师、保安叔叔、厨房阿姨都是小朋友最熟悉的人 ，水粉画是用粉质色彩与水调和进行绘画的一种活动,其表现手法较为夸张,易于激发出幼儿学习和创作的兴趣.因此我结合幼儿身心发展的特点,利用水粉写生活动,