




已阅读5页,还剩22页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
岳阳楼记 范仲淹 学习目标1 积累常见的文言实词的意义和虚词的用法 2 品味文章意境 体会作者的思想感情 3 学习文章把叙事 写景 抒情和议论巧妙地结合在一起以及寓情于景 情景交融的写法 4 理解和正确评价范仲淹 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的生活理想和政治抱负 树立正确的人生观 第一课时 预习与交流1 指导朗读 1 读出骈句的节奏感 散句的错落有致 2 准确把握情感 注意语气的轻重缓急 其中 第1段以叙为主 应读得舒缓 第2段写洞庭湖景的文字 气势雄壮 应读得开朗雄浑 前人之述备矣 语调转入平缓 然则 引出新意境 语调应升高 得无异乎 应读出疑问语气 第3段以 若夫 起笔 意味深长 若夫 以下描写了一段悲凉的情境 由天气的恶劣写到人心的凄楚 第4段以 至若 领起写景 描摹出一幅湖光春色图 色彩明丽 生机盎然 应读出欢乐和畅的韵味 此乐何极 一句把喜悦的感情推向高潮 登斯楼也 则有 应读出超脱 挥洒自如的情味 第5段以 嗟夫 开启 带来抒情和议论的意味 注意三句疑问句 语调应上扬 噫 一句 应读出悲凉慷慨 意味深长的感觉 朗读课文 找出文中生字词 并注音 谪守朝晖夕阴迁客骚人淫雨霏霏薄暮冥冥潜形岸芷皓月心旷神怡宠辱偕忘浩浩汤汤 预习与交流 zh hu s o y n f i m ng qi n zh h o y xi sh ng 封建王朝官吏降职或远调 水波浩荡的样子 迁客 谪迁的人 指降职远调的人 骚人 诗人 连绵的雨 隐没 迫近 鸟停息在树上 形容草木茂盛 宠 荣耀 偕 一起 这里指心理活动 即两种心情 3 积累文言词汇 1 重点实词谪守巴陵郡 浩浩汤汤 迁客骚人 淫雨 山岳潜形 薄暮冥冥 沙鸥翔集 郁郁青青 宠辱偕忘 或异二者之为 2 通假字百废具兴 通 俱 全 皆 属予作文以记之 通 嘱 嘱咐 2 通假字百废具兴 通 俱 全 皆 属予作文以记之 通 嘱 嘱咐 3 一词多义以 属予作文以记之 连词 用来 不以物喜 不以己悲 因为 观 予观夫巴陵胜状 看 此则岳阳楼之大观也 景象 一 一碧万顷 一片 长烟一空 全 开 连月不开 放晴 开我东阁门 打开 则 然则何时而乐耶此则岳阳楼之大观也居庙堂之高 则忧其民极 感极而悲者矣南极潇湘或 而或长烟一空或异二者之为空 浊浪排空长烟一空通 政通人和北通巫峡和 政通人和至若春和景明 连词 那么副词 是连词 就到尽头 引申为直到有时候或许 也许天空消散顺利通向和乐和煦 4 古今异义微斯人此则岳阳楼之大观也横无际涯予观夫巴陵胜状 5 词类活用谪守巴陵郡百废具兴先天下之忧而忧后天下之乐而乐刻唐贤今人诗赋于其上 古义 没有 今义 微小古义 景象 今义 看古义 广远 今义 与 竖 相对古义 指示代词 表远指 相当于 那 今义丈夫 夫人动词作名词 指做州郡的长官动词作名词 荒废了的事业名词作状语 在 之前名词作状语 在 之后形容词作名词 贤明之人 6 成语气象万千 形容景色和事物多种多样 非常壮观 心旷神怡 心情舒畅 精神愉快 政通人和 政事顺利 百姓和乐 作者链接范仲淹 989 1052 字希文 苏州吴县人 北宋政治家 文学家 他出身贫寒 幼年丧父 对下层人民的痛苦感受深 26岁登进士第 因敢于直言强谏 屡遭贬斥 久不被重用 宋仁宗天圣年间任西溪盐官 建议在泰州修捍海堰 宝元三年 任陕西经略安抚招讨副使 加强对西夏的防御 屡立战功 庆历三年 西夏请和 范仲淹还朝 任参知政事 曾提出十条改革措施 包括限制以 恩荫 为官 选用干练的人员 严格执行政令导项 又主张兴修水利 因遭保守派反对罢政 于庆历五年贬放邓州 以后还做过杭州 青州的太守 后在赴颖州任途中病死 死后谥号文正 世称 范文正公 他以六十四岁的人生 矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张 深受当世和后人称道 文章和诗词俱脱俗超凡 是其心志和情感的形象外化 有 范文正公集 传世 背景链接岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下 原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台 唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁 取名 岳阳楼 常与文人雅客登楼赋诗 后李白 杜甫 白居易 李商隐 刘禹锡 孟浩然等诗人相继登楼吟咏 岳阳楼声名益大 岳阳楼记 是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时 应好友滕子京之请而写的 滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记 并送去一幅 洞庭晚秋图 范仲淹依据此图 凭着丰富的想象 写下了千古名篇 岳阳楼记 滕子京与范仲淹同年举进士 因才华出众但豪迈自负 被权贵所嫉 贬谪到岳州做太守 范仲淹熟知他的思想和性格 经常想劝慰他 却一直无机会 适逢滕子京重修岳阳楼 请范仲淹代笔记胜 这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会 因自己在贬中 亦有抒发自己理想的需要 于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟 规劝朋友的千古名篇 合作与探究读懂文意1 自由朗读课文 2 掌握翻译文言文的方法 根据课下注释疏通文意 并将不懂之处画出来 3 四人小组讨论交流 解决自己未能解决的问题 4 全班讨论交流 解决小组未能解决的问题 整体感知理清思路全文共6段 分为四部分 第一部分 第1段 写重修岳阳楼的背景和作记缘由 第二部分 第2 4段 描写岳阳楼周围的景色 引出 迁客骚人 登楼 览物 而产生的两种不同感受 全文的主体 可分为两层 第一层 第2段 写洞庭湖的景色并提出 迁客骚人 览物之情 得无异乎 的问题 第二层 第3 4段 写 迁客骚人 的 览物之情 因景而异 第三部分 第5段 借对 古仁人之心 的探求 抒发作者的旷达胸襟和政治抱负 第四部分 第6段 点明作 记 的时间 这是全文的核心 文本探究写文章 往往以一两个警句 关键性词句 振起全篇 第1段写重修岳阳楼的背景 这背景是什么 说明了什么 在 政通人和 百废具兴 的基础上 重修岳阳楼 这说明滕子京在谪守的逆境中 仍不以己悲 把政事治理得井井有条 由此可见作者欣赏他的阔大胸襟 与一般的 迁客 不同 板书岳阳楼记一 背景和作记缘由 二 描写岳阳楼周围的景色 三 抒发旷达胸襟和政治抱负 四 点明作 记 的时间 拓展延伸江南四大名楼第一种说法 武汉黄鹤楼 江西滕王阁 湖南岳阳楼 南京阅江楼 第二种说法 武汉黄鹤楼 江西滕王阁 湖南岳阳楼 德兴聚远楼 第三种说法 江西滕王阁 武汉黄鹤楼 湖南岳阳楼 洪江芙蓉楼 第四种说法 武汉黄鹤楼 江西滕王阁 湖南岳阳楼 宣城谢脁楼 第五种说法 武汉黄鹤楼 江西滕王阁 湖南岳阳楼 容县真武阁 第六种说法 武汉黄鹤楼 江西滕王阁 湖南岳阳楼 扬州大观楼 第七种说法 武汉黄鹤楼 江西滕王阁 湖南岳阳楼 九江浔阳楼 第八种说法 武汉黄鹤楼 江西滕王阁 湖南岳阳楼 镇江芙蓉楼 第九种说法 武汉黄鹤楼 江西滕王阁 湖南岳阳楼 马鞍山太白楼 第二课时 合作与探究 文本探究1 作者从岳阳楼上看到了怎样的雄伟景象 作者为何略写岳阳楼景观 气势非凡 衔远山 吞长江 宽阔无边 浩浩汤汤 横无际涯 湖光山色 朝晖夕阴 气象万千 因为 前人之述备矣 2 第2段写洞庭湖的全景用 衔远山 吞长江 如果把 衔 改为 连 把 吞 改为 接 好不好 为什么 洞庭湖是无生命之物 用 衔 吞 则使人产生有生命之感 把 远山 长江 跟洞庭湖的关系写得活灵活现 成了一幅气势磅礴的动人画面 如果用 连 接 来替换 只是客观地说明三者的相对位置 画面的静止的 效果没有这样好 3 作者没有停留在写景上 而用 然则 从岳阳楼的地理形势转入写什么 写 迁客骚人 的 览物之情 文本探究 4 迁客骚人的览物之情有何不同 作者详写这一内容的目的是什么 悲 去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲矣 喜 心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 其喜洋洋者矣 这样写是为了将这类人的悲喜感情跟 古仁人之心 作对比 引出下文 由写情自然转入议论 突出全文的主旨 5 古仁人之心的览物之情又是怎样的 其忧乐观又是怎样的 不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 文本探究 文本探究 6 微斯人 的 斯人 指什么人 指 古仁人 也暗指滕子京 表示对滕子京的慰勉之意 7 怎样理解 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 这句话 我国古代早有 与民同乐 的思想 孟子说 乐民之乐者 民亦乐其乐 忧民之忧者 民亦忧其忧 乐以天下 忧以天下 然而不王者 未之有也 这里说的 乐以天下 忧以天下 来源于民本思想 范仲淹在本文中把它发展成为 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的观点 并以此作为对待仕途进退的原则 表现他旷达的胸襟和伟大的抱负 文本探究 8 文章最后一段是怎样推出 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 这个警句的 作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进 最后才点出警句 先用比较方式设问 以 不以物喜 则忧其君 表明 古仁人之心 的内涵 显示了 古仁人 的阔大胸襟和高尚的道德情操 由此得出 进亦忧 退亦忧 的论断 突出一个 忧 字 自然引出第二个设问 何时而乐 使文章又推进一层 设问后而警句出现 给人印象极深 文本探究 写作特色 1 本文构思精巧 作者不写岳阳楼历史和重修经过 也不泛泛铺陈周围湖光山色 而是抓住不同的人对景物所产生的不同之情 引出对古仁人之心的探求 从而表明了自己的政治主张 2 文章叙事 写景 议论和抒情相结合 以叙事作引子 写景引出抒情 抒情诱发议论 环环相扣 有力地揭示了主题 3 骈散结合的句式骈句指的是结构相似 内容相关 行文相邻 字数相等的两句话 跟对偶相似 只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求 散句 则是相对于骈句而言 也可以说 骈句以外的句子都是散句 首段叙事用散句 写岳阳楼大观用骈句 起 结句又为散句 洞庭湖上一阴一晴多为骈句 结句又为散句 节奏不断变化 读起来声调铿锵 给人以美的享受 主旨思想本文通过对岳阳楼周围景物的描写 以及对 迁客骚人 览物之情 的分析 表达了作者 不以物喜 不以己悲 的旷达胸襟和 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的政治抱负 也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意 板书岳阳楼记叙述一 作记缘由 叙述政绩 描写二 写景洞庭湖大观 抒情抒迁客骚人情 悲 去国怀乡
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 英美文学经典作品导读的教学设计教案
- 关于珍惜友情高一作文11篇范文
- 纪念鲁迅有感课件
- 农民互助土地流转经营合同
- 一年级作文过春节放炮8篇
- 一张难忘的照片作文500字小学作文15篇
- 唐诗的鉴赏方法:古诗语言风格教案
- 2025年全国英语等级考试(PETS)二级试卷:英语词汇与语法同步练习试题
- 合同审核流程及文件存档规范
- 早发型卵巢功能不全课件
- 2024年企业人力资源管理师三级考试大纲
- 登高车施工方案
- DL∕T 1396-2014 水电建设项目文件收集与档案整 理规范
- DB15-T 3516-2024 野生动物救护站建设规范
- 《多彩的超轻粘土》校本课程教案(共10课)
- 检验标本采集手册手册
- 上海市嘉定区2023-2024学年三年级下学期期末数学试卷
- 新制定《公平竞争审查条例》主题
- 室间隔缺损教学查房
- 房屋建筑学说课省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- 数字经济:大国经济体系下人工智能领航数字经济新阶段
评论
0/150
提交评论