优化专业结构 打造特色专业 提高人才培养质量【武威职业学院】会议汇报材料.pptx

优化专业结构 打造特色专业 提高人才培养质量,武威职业学院,目 录,一、专业建设的基本情况,基本情况,特色立校,就业固校,服务兴校,合作强校,形成了以工为主，以新能源和护理等相关医学类专业为特色，文、经、农、艺等综合发展的专业布局。,基本情况,招生专业数量从5个发展到40个,基本情况,提升一批,砍掉一批,调整一批,增加一批,基本情况,提升一批,砍掉一批,调整一批,增加一批,基本情况,提升一批,砍掉一批,调整一批,增加一批,基本情况,新开设的14个专业,武威市三大战略:城乡融合、工业强市和生态立市战略,提升一批,砍掉一批,调整一批,增加一批,基本情况,提升一批,砍掉一批,调整一批,增加一批,办学机制,三重融合、四方联动,三重融合、四方联动,办学机制,人才培养模式,2.创新校企合作体制机制，探索构建新的人才培养模式,四种能力,一条主线,二个基础,三个结合,人才培养模式,2.创新校企合作体制机制，探索构建新的人才培养模式,“一体三通”的人才培养模式,人才培养模式,2.创新校企合作体制机制，探索构建新的人才培养模式,多样化的专业人才培养模式,特色专业,特色专业,特色专业,特色专业,特色专业,课程改革,课程改革,课程改革,师资队伍,用好现有人才,引进紧缺人才,培养骨干人才,师资队伍,用好现有人才,引进紧缺人才,培养骨干人才,师资队伍,用好现有人才,引进紧缺人才,培养骨干人才,师资队伍,用好现有人才,引进紧缺人才,培养骨干人才,师资队伍,用好现有人才,引进紧缺人才,培养骨干人才,教学资源库,二、专业建设的三点体会,1.领导重视是关键。专业建设是高等职业教育生存和发展的生命线。学院领导的高度重视，是确保专业建设和发展的根本保证。无论是各项政策的制订、经费投入、师资队伍建设、实验实训中心建设，还是教育教学质量的提高，学生就业率及就业质量和社会服务等方面，学院领导亲临一线都会起到积极地引领作用。,2.经费投入是保障。特色专业建设中，从投入保障教学设施、师资队伍、课程教材到社会服务都必须有经费的保障和支撑。几年来我院投入2000多万元，确保专业建设的各项工作顺利推进。,3.质量提升是目的。特色专业建设的最大得益者是学生。培养的学生质量不断提升，并能得到社会、行业、用人单位、服务对象的接纳、肯定和欢迎是我们追求的目的。,三、存在的主要问题,1.专业间互补性差。2.专业建设成果不显著。3.对专业发展理论的研究不够。4.校企合作共赢机制不完善。,三、存在的主要问题,四、专业建设的思考,1,一个目标：专业定位要符合行业与区域经济发展对定位的要求、符合学院专业建设与发展规划的要求、符合专业人才培养目标的要求。二项建设：包括课程体系及课程建设和教学条件建设。三项改革：指人才培养模式、课程体系与教学内容和教学模式的改革;教学方法与教学手段的改革;考试与考查方法的改革。四个落实：落实专业建设计划、落实专业建设责任、落实专业建设制度、落实专业建设经费。,四、专业建设的思考,提升专业建设内涵,2,建成“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设的电一体化技术、光伏发电技术及应用、旅游管理、设施农业技术等四个重点专业和非中央财政支持的应用电子技术专业。完成教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目的农村能源与环境技术和建筑工程技术专业建设。,完成国家立项的专业建设任务,四、专业建设的思考,3,走集中度和差异化发展之路，通用专业做精品（集中度），朝阳专业做规模（差异化）。继续加强重点专业和特色专业建设。以体现优势和特色，突出重点，强化示范为原则，加强特色专业建设。用5年左右的时间，建设10个左右教育教学理念先进、人才培养方案符合时代发展要求，师资队伍强，教学条件优越的院级特色专业。在院级特色专业建设基础上，建成35个省级特色专业，努力打造国家级特色专业。,专业建设的思路,四、专业建设的思考,五、两点建议,建