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文档简介

城关镇平宁小学四年级英语电子备课教案课题Unit 5 My clothes上课教师沈 蓝上课时间2017年5月23 日星期 二 第 14 周第 1 课时总课时25教学目标1.学习各种衣物名称,能够会说认读2.学习衣物名词与表示颜色的形容词连用3.能够简单描述自己喜爱的衣物的性质,如:颜色教学重点听说认读与衣物有关的五个单词教学难点表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用教学方法及措施1.情景教学法直接法2.翻译法3.游戏教学法教学过程修订增减一复习引题1.教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲 Color Song,听后学生说出听到的颜色名称2.教师出示颜色卡片,学生认读单词3.学生自己找一个物品向大家介绍它的颜色二教学新课1.教师展示PPT,说:This is a clothes shop. There are some beautiful clothes.并且板书clothes,强调发音2.教师手指图片,引出词汇hat, skirt, pants, dress3.教师教授单词时可以结合Lets do,边做动作边说4.播放Lets learn与Lets do部分的录音,学生跟读5.教师抽取单词卡片,向学生展示卡片问:Do you like this/these?请学生根据实际情况回答,然后请学生结对做卡片游戏6.让学生自己设计自己喜欢的衣物,如:green dress并将自己设计的拿到讲台上展示介绍,看看谁的衣服最得人喜爱S1:Look!I like my green dress.S2:I like my white skirt.7.Lets do教师播放录音或录像,带领学生做游戏8.教师发布指令,学生做动作;一个学生发布指令,教师和其他学生一起做动作9.小组比赛,每人听一个指令做动作,接力进行,看哪个小组动作做得正确奖励优胜组10.两人一组互相快速发布指令并做动作,到讲台前进行表演三巩固练习让学生介绍自己的衣服颜色及名称,或者喜欢谁的衣服就介绍谁的衣服四布置作业1. 抄写本课时单词各10遍。2. 完成金榜行动相关练习五板书设计Unit
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