高中历史 第一单元 古代中国的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版必修1.ppt

成才之路 历史 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 必修1 古代中国的政治制度 第一单元 第2课秦朝中央集权制度的形成 第一单元 1 知道 始皇帝 的来历和郡县制建立的史实 2 了解中国古代中央集权制度的形成及其影响 课程目标 1 注意区分 君主专制 和 中央集权 两个概念 2 用图示法构建秦朝从中央到地方的行政系统简图 将知识系统化 3 比较郡县制和分封制的异同 加深对两大地方行政制度的认识 4 坚持一分为二 分阶段地评价中央集权制度的影响 5 运用趣味口诀 记忆秦朝中央集权制度 学法指导 一 从诸侯争霸到秦朝统一 1 诸侯争霸 1 背景 春秋时期 王室衰微 分封制遭到破坏 2 表现 各诸侯国为控制更多的 和人民 相互间进行战争 宗法制 土地 2 秦朝统一 1 条件 客观 战国时期各诸侯国力图通过兼并战争来统一天下 人民渴望统一 主观 秦国经过 日益强大 2 经过 秦灭六国 公元前221年 建立了中国历史上第一个统一的 的封建王朝 商鞅变法 中央集权 二 秦朝中央集权制度的形成 1 皇帝制度 1 确立 秦王嬴政把三皇和五帝的名称合为 皇帝 自称 2 权力 总揽全国的政治 经济 军事等一切大权 任免中央和地方的主要官员 3 特征 显示了权力的不可转移 显示了地位的不可僭越 始皇帝 皇位世袭 皇权至上 2 中央官制 1 职责 丞相 百官之首 帮助皇帝处理全国 御史大夫 副丞相 执掌群臣奏章 下达皇帝诏令 并负责 百官 太尉 负责管理全国 诸卿 位居丞相之下 分别掌管着国家的各项具体事务 是中央政府的职能部门 政事 监察 军务 2 特点 在地位 职责和权利方面相互配合 彼此牵制 军政大权操纵在皇帝手中 3 作用 对于军政大事的决策 一般先由丞相 御史大夫和诸卿进行朝议 最后由皇帝裁决 这就在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误 规律总结 集权于上 分权于下 不仅仅是秦朝中央集权制的特点 也是整个中国古代强化君主专制的主要特点 上 指皇帝 下 指中央和地方的各级官吏 3 郡县制 1 背景 春秋战国时期 一些诸侯国已设郡县 秦统一后在全国范围内推行郡县制 2 概况 把全国分为36郡 由 直接管辖 一郡之内又分为若干县 郡守和县令 或县长 是郡县的最高行政长官 都由皇帝直接任命 3 作用 实现了对 直接有效的控制 把全国的每个地方 每户人家都纳入国家政治体制之中 中央政府 地方政权 三 秦朝中央集权制度的影响 1 奠定了中国两千多年政治制度的基本格局 2 为历代王朝所沿用 且不断加强和完善 巧思妙记 郡县制与分封制的主要不同 一 秦朝中央集权制度体现了中国古代政治制度的基本特点 为后世所沿用 对秦以后的中国古代产生了深远的影响 探究问题 秦朝皇帝制的特点 探究素材 材料一 朕为始皇帝 后世以计数 二世三世至于万世 传之无穷 材料二 天子独以印称玺 又独以玉 群臣莫敢用 皇帝 命为制 令为诏 天子自称曰 朕 材料三 天下之事无小大 皆决于上 丞相诸大臣皆受成事 倚办于上 探究思路 材料一中关键信息 二世三世至于万世 传之无穷 反映了结论 1 材料二中 独以印称玺 群臣莫敢用 反映了结论 2 材料三中 事无小大 皆决于上 皆受成事 倚办于上 反映了结论 3 探究结论 1 皇位世袭 2 皇帝独尊 3 皇权至上 特别说明 皇权至上 既是皇帝制度的核心特点 也是整个中央集权制度的核心特点 所有的政策都围绕着这一目的设置 是中国古代政治制度改革或者调整的出发点和落脚点 二 专制主义中央集权制度确立的原因 特点和影响 重点 1 原因 1 经济 封建经济的分散性 要求有一个强有力的中央政权维护国家统一 社会安定 保证生产发展 2 政治 封建地主阶级需要一个强有力的政权保护封建地主土地所有制 镇压农民反抗 3 思想 法家 集权 理论的影响 2 特点 1 皇帝制度 秦朝中央集权制度的核心 表现为皇权的至高无上 2 中央官制 三公九卿制 以皇权为中心 中央的主要官职相互配合 彼此牵制 都对皇帝负责 均由皇帝任免 3 地方行政制度 郡县制 既是对西周分封制的否定 也是对春秋战国时期郡县制的继承 发展和完善 郡 县的长官都由皇帝任免 这加强了皇帝对地方的控制 3 影响 1 积极影响 有利于形成统一的多民族国家 在这一制度下实行的措施有利于封建经济 文化的发展 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 大大加强了统治者的统治力量 2 消极影响 易导致暴政和腐败 使人民处境恶化 三 分封制与郡县制的比较 拓展点 一 图示法理解秦朝中央官制 解析 从题干反映的内容可知 九卿主要为皇帝 皇室服务 君主是位于首位的 a项与题干要求 本质 不符 c项在材料中没有体现 d项与材料无关 答案 b 二 组合类试题的解答技巧解答时可采用肯定法 筛选法 求同存异法 顺藤摸瓜法 最常用的是筛选法 又称排除法 以题干条件为 筛子 将备选项逐一过滤 排除那些与题干无关或显然错误的题肢 逐步缩小包围圈 最后留下答案 组合式选择题如果出现一个题肢错误 那么凡含该题肢的选项均错 称为 定一排三 法 解析 结合所学知识分析可知 与史实相符 中 彻底 的表述错误 帝位仍然是世袭的 因此 本题选a项 答案 a 错解 d 错因分析 出错原因在于对两者本质的区别认识不清 材料表明 西周和西周之前的王是天下的共主 而当时的各诸侯国具有相对独立性 因此 周王实现了高度集权 的观点错误 排除a项 c项在材料中不能体现 也不符合史实 d项观点错误 材料表明 秦汉以后的皇帝是天下的独主 是国家所有人唯一的君主 即皇帝独揽大权 包括任免官吏的权力 故b项正确 正解 b 易错诊断 秦朝皇帝和西周时期的王虽然都是国家的最高统治者 但两者不论从所代表的阶级利益还是从掌握的权力大小来看都有很大区别 在秦朝专制主义中央集权体制之下 皇帝的地位是至高无上的 其权力远远大于周王 另外 皇帝能够任免所有中央和地方长官 而王则不能 因为地方诸侯是世袭的 错解 a b c 错因分析 此题易对分封制和郡县制的特点认识不清 分封制下各级诸侯有相对独立的权力 容易形成地方割据 威胁中央统治 而郡县制下的地方官吏被中央牢牢控制 有利于加强中央集权 a b c只是表面现象 不能反映郡县制的本质 正解 d 易错诊断 分封制下 官员世袭 权力很大 容易造成地方割据 不利于集权 郡县制下 官吏完全由中央和皇帝控制 官吏不能世袭 有利于中央对地方进行控制 解析 由材料中 法令出一 别黑白而定一尊 等信息可以看出皇帝拥有至高无上的权力 体现了权力的高度集中这一特点 答案 d 解析 本题考查学生对秦朝 三公 职权的识记能力 据教材内容可知 秦朝丞相主要是辅佐皇帝处理全国政事 符合题干中的 助理万机 答案 c 解析 分封制形成了森严的等级 且官位世袭 而秦朝实行的郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免 郡县制代替分封制也就中止了 政治权力等级世袭 因此选d项 答案 d 解析 中国古代商周中央政府并不能向农民直接征税 秦朝建立中央集权制以后 中央才能够直接向农民征税 答案 c 解析 秦朝确立了中央集权制度 奠定了中国两千多年政治制度的基本格局 为历代王朝所沿用 答案 b 材料二秦始皇规定 只有皇帝一人才能称 朕 皇帝的命令称 制 或 诏 皇帝所用的玉印称 玺 他采纳了李斯的建议 废除了所有的分封国家和王国 将广阔的国土划分为36郡 由中央政府直接管辖 一郡之内又分为若干县 建立了一套地方官僚机构 1 根据材料一 二指出秦朝的政治制度有哪些 2 根据上述材料 秦朝皇帝制度和中央官制有哪些特征 并用史实说明 3 秦朝的政治体制对后世有何影响 解析 第 1 问从皇帝 中央 地方三方面总结 第 2 问结合中央官制的内在关系回答 从君主专制角度分析 第 3 问从政治体制的确立与影响方面回答 答案 1 制度 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 2 特征 比较完备 三公九卿在地位 职责和权力等方面互相配合 互相牵制 皇权至上 皇帝总揽大权 家天下 家 与 国 同治 3 彻底打破了传统的贵族分封制 奠定了中国古代大一统王朝制度的基础 对此后两千多