《持轻物掷远》小学体育与健康实践课教案.doc

持轻物掷远小学体育与健康实践课教案水平一 学校：镇江市江滨实验小学 执教：杨莉 人数：40 人 课次: 第一课时学习目标1、 认知目标: 学生乐于参与各种游戏，在活动中展示自我。2、 技能目标：95%的学生能说出动作的名称并掌握投掷的动作，自主学练，合作探究。3、 情感目标：学生在合作中，学会互相关心、尊重，让学生充分享受体育带来的快乐。学习内容投掷：持轻物掷远 游戏：穿过小树林教学重点投掷的出手角度学习难点投掷的快速挥臂教学流程教学内容教师活动学生活动组织教法运动负荷时间次数强度准备部分1、 趣味跑2、小游戏：(利用彩圈创编游戏)a.抛高b.平衡走c.抛远1、 宣布上课，与学生问好。2、 向学生讲解游戏方法并与学生一起做游戏3、 带领学生做韵律操1、 体委整队，向老师报告人数。2、 与老师问好3、 认真听老师讲解并按方法与老师一起做游戏4、 回到自己位置模仿老师的动作做操。X X X X X XX X X X X X O O O O O OO O O O O O *8分钟3次低设计意图趣味跑小游戏替代传统的绕圈慢跑，提高趣味性；小游戏替代传统的徒手准备活动并运用动感音乐调动学生的兴趣。基本部分1、自主创造多种投掷1、指导学生利用自己手中的接力圈开动脑筋，自主练习投掷方法；1、按老师要求进行自主练习投掷方法；2、按要求听口令体验；5分钟1次低 设计意图：让学生自主尝试，自我体验.2、学习持轻物掷远1、教师揭示本课学习的动作名称、要求2、教师示范讲解持轻物掷远动作3、教师讲解示范投掷的握法和站立动作，4、学生边说儿歌边原地模仿练习。5、学生在教师的口令下集体练习6.教师示范投掷的三种角度，学生在练习中不自觉中掌握动作7、两人一组掷过一定高度的练习，教师巡视。8、教师示范讲解投掷的快速挥臂，学生挥臂游戏。9、学生掷准游戏，及时的给予评价。1、认真观察老师的示范动作，注意听老师的讲解；2、认真观察老师投掷动作。3.模仿老师的动作，与老师一起去感受动作；4、 观察老师投掷的角度，并积极地参与模仿练习；5、 小组进行投掷练习6、 游戏中展示自我15分钟35次中 设计意图：利用趣味田径器材，吸引学生学习兴趣，学会持轻物投掷重难点游戏：穿过小树林1、 组织学生按要求布置场地2、 2、讲解示范小游戏的方法及要求；3、组织学生按要求进行尝试性练习；4、组织学生进行比赛。1、按老师要求进行摆放飞盘；2、认真听老师讲解小游戏的要求；3、按要求进行尝试性练习与比赛。 X X X xX X X xO O O OO O O O 7分钟2次高游戏方法：1、分成若干组，可根据小组自行调整先后顺序2、 第一个学生跑出去，后面一个学生补上依次类推结束部分1、 小游戏：瑜伽拉伸练习2、 小结，评价3、 下课，师生再见1、 老师带领学生进行放松，老师总结、评价；2、 与学生再见1、 与老师一起模仿各种动作；2、 认真听老师总结、评价、自评；3、 与老师再见4、 帮助老师回收器材5分钟2次低场地器材接力圈41个、标志杆40 效果预计1、 95%的同学乐于参与体育活动。2、 90%的同学能与人合作，并