中学2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷C卷 .doc

中学2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷C卷 一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线的字注音完全正确的一项是（ ） A . 溃退（ku） 绯红（fi） 仁慈（c） 惊心动魄（p）B . 窒息（zh） 荧光（yng） 畸形（j） 殚精竭虑（dn）C . 镌刻（xi） 蒙昧（mi） 侏儒（r） 屏息敛声（lin）D . 锃亮（zn） 凛冽（ln） 酷似（s） 藏污纳垢（u）2. （2分）下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ）A . 这场比赛可谓波澜不惊, 西班牙与老对手德国苦战90多分钟，终于击败德国，获得最后胜利。B . 月日是“世界地球日”，李明和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“我爱我家”的课外活动小组。C . 西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。D . 长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。3. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。B . “一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案。C . 通过“阿尔法围棋”的胜利，让人们更加清楚地认识到，人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革。D . 4月20日，“齐鲁时代楷模”发布仪式在济南举行，山东省委宣传部追授莱芜市明利特色蔬菜种植专业合作社理事长陈明利同志“齐鲁时代楷模”荣誉称号。4. （2分）下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A . 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。B . 商家在门前打着告示牌，全是“年底大减价”“大甩卖”“放血价”之类，好像是让顾客拣尽了便宜。C . 经过艰苦的努力，亚航航班QZ8501的两个“黑匣子”一个是记录驾驶舱语音信息记录器，另一个是记录飞行高度、速度、航向等数据的记录器均已找到。D . 在认真阅读文章，理解了作者对光明和自由的向往之情后，我才懂得作者为什么以“囚绿记”为题。5. （2分）下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（ ） A . 诗歌往往意象鲜明，我爱这土地用丰富的意象抒发对土地执著的爱，海燕则借海鸥、海鸭等意象赞颂了革命先驱无畏的战斗精神。B . 古代文体“记”以记事为主，如小石潭记；“说”则多就事、物、现象抒发感想，常用来警戒自己或称述功德，如爱莲说。C . “孟夏草木长”中的“孟夏”比“仲夏农务急”中的“仲夏”早，“邹忌修八尺有余”中的一“尺”比“飞来峰上千寻塔”中的一“寻”短。D . 对联“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”和“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”分别写的是唐代的李白和北宋的文天祥。二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）根据拼音写出相应的汉字。 人人喜欢听真话。诗人只能以他的由（zhng）_之言去摇（hn）_ _人们的心。喜怒哀乐都和人民一致，智慧和勇气都来自人民，才能取得人民的信任。人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠（min）_堂皇的假话都不会打动人们的心。人人心中都有一架（hng）_量语言的天平。节选自艾青诗选自序三、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分） 默写填空。（1）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道：“_？_。”马致远在天净沙秋思中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。” （2）白居易钱塘湖春行以“_，_”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。 （3）王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，清泉石上流”写出了宁静优美的山中美景，“行到水穷处，坐看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景，而“_，_”（使至塞上）又写出了大漠边关绮丽的自然风光。 （4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在与朱元思书中借“_，_”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。 四、 中国名著 (共1题；共8分)8. （8分）名著阅读 （1）水浒传中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，杨志因为脸上有一巴掌大小的褐色色素沉着斑，故名为“_”。鲁智深叫“花和尚”是因为_，从“醉打山门”一事可见这一点；宋江叫“及时雨”，是因为他重情重义总是在别人最需要帮助的时候伸出援手，从_一事中可见这一点。（2）根据你对傅雷家书的阅读体验，以下哪句话更像是傅雷对傅聪说的话，请简要说明理由。A现实却给你证明，我是对的。B现实却给你证明，我并没大错。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9. （4分）阅读王湾次北固山下一诗，回答问题。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）下列对这首诗的解读不正确的一项是。A . 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B . 诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C . 颈联妙在作者通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D . 尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。（2）下列对诗句的分析，不正确的一项是。A . “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”诗人以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅，B . “忽如一夜春风来，千树成树梨花开”以花喻雪，联想奇妙，给人的感觉不是雪后奇寒而是欣喜和暖意，以此传出作者赏雪时的惊喜之情。C . “落红不是无情物，化作春泥更护花”从落花到春泥展开联想，诗人将时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。D . “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句诗，第一句从听觉角度，第二句从视觉角度概括紧张激烈的战争场面。六、 文言文阅读 (共1题；共8分)10. （8分）阅读下面的文言文，完成下列小题。出师表（节选）诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏 ， 以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（1）对下列语句中划线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 此诚危急存亡之秋也 时B . 以光先帝遗德 发扬光大C . 是以先帝简拔以遗陛下 遗留D . 事无大小，悉以咨之 询问（2）下列句子中划线的词的意义相同的一组是（ ） A . 以塞忠谏之路也 悉以恣之B . 则汉室之隆，可计日而待也 诚如是，则霸业可成C . 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 每自比于管仲、乐毅D . 此悉贞良死节之臣也 孤之有孔明（3）对选文中画线句子翻译正确的一项是（ ）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。A . 如果有干奸邪事违犯科条法律和尽忠做好事的，（陛下）应该交给主管部门议论他们受罚或是受赏。B . 如果有奸臣违犯科条法律和忠诚做好事的，（陛下）应该交给主管部门判定他们受罚或是受赏。C . 如果有干奸邪事违犯科条法律和尽忠做好事的，（陛下）应该交给主管部门判定他们受罚或是受赏。D . 如果有奸臣违犯科条法律和忠诚做好事的，（陛下）应该交给主管部门议论他们受罚或是受赏。（4）下面对课文内容理解和写法的分析，不正确的一项是（ ） A . 上面选文诸葛亮从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，总共提出了广开言路、亲贤远佞两条建议。B . 作者为了突出广开言路的重要，从关系国家存亡的角度来谈，从关系忠于先帝的高度来谈，更能让人动心。C . 从选文的叙事、议论和抒情中，可以感到作者是希望后主刘禅能够继承先帝遗志，完成“兴复汉室”的大业。D . 在写法上，文章首先从打开进言之路谈起，在此基础上再谈赏罚分明和亲贤远佞的问题，这样说理主次分明，更能让人接受。七、 现代文阅读 (共2题；共29分)11. （9分）阅读下面的文段，完成下列小题。 凶手wifi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现: wifi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何wifi信号的房间里，另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有wifi的房间的大多数种子变成了褐色，然后死亡；而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为，种子之所以在覆盖有wifi的房间中死掉，可能是路由器散热所致，但此项实验结果还是加剧了人们对wifi辐射的恐惧感，有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于wifi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一，在一间覆盖wifi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行_分钟通话。不过需要提醒的是，如果wifi使用不正确，还是极可能对人体造成伤害的。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢?首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将wifi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用wifi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。（1）下列说法与原文相符的一项是（ ）。 A . 在丹麦学生所做的实验中，种子在覆盖有wifi的房间中死掉，是路由器散热所致。B . Wifi信号会损害健康的说法已经得到证实，因此校园内禁止安置无线路由器。C . 人体接受的辐射量跟频率和距离有关，频率越高，距离越远，伤害越小。D . 家中有孕妇、小孩、老人，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。（2）下列对文章的分析不正确的一项是（ ）。 A . 标题用“凶手”比喻wifi，形象说明了wifi信号可能损害健康，同时吸引读者阅读。B . 这是一篇说明wifi危害的事理说明文，作者是按照逻辑顺序进行说明的。C . 第段使用了举例子、列数字、作比较的说明方法，准确说明了wifi信号会损害健康。D . 第段画线句中“仅”表示程度之轻，说明美国研究者对wifi信号损害健康这一说法表示怀疑。（3）信息化时代的今天，越来越多电子产品走进我们的生活，wifi走进了千家万户，相信将来还会有更多种类的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象?请结合本文说说你的看法。 12. （20分）阅读下面的文章，完成后面小题。人在路上书为伴这事还要从几年前说起，那时办公室里有一个刚参加工作的小姑娘，年轻、爱笑、胸无城府有几日，小姑娘突然安静了许多，手里捧着一本书很投入地看。有一天，小姑娘说买了本红与黑问我看不。“噢，看吧。”出于礼貌，又有很多空余时间，我就答应了。后来我才知道，初入社会的小姑娘是为了将来能成为一个合格的妈妈，才开始买书、读书的。这理由听起来挺好笑，可我怎么也笑不起来，有层波澜发自心底。更让我没想到的是，读书这事一开头便收不住了尾。我曾自称“山人”，自由、随性，看书也一样，红与黑中大段大段的景物描写、心理描写我一目十行地看，有时干脆直接翻页，这可能还是我小时候看武侠小说养成的习惯。红与黑我囫囵吞枣地读完了，印象中也只有聪明的于连和那个仪态华贵的瑞纳夫人，至于弄明白小说深层次揭示的社会的“红”或“黑”，则是很久以后的事了。书是读完了，如果到此为止，也就结束了。谁知小姑娘还在不断地从网上买书，并不断地问我“看不看”，我也就煞有介事地把书摊在办公桌上，有心无心地看看。时间长了，反到觉得这比谈些不着边际的话题或家长里短好。书里的故事逐渐让人欲罢不能，书中人物的音容笑貌恍若眼前。（A）我嗅到了顿河两岸初春桦树鼓起黏稠的嫩芽时所散发出的淡淡的酒香，瘦高的葛利高里坐在树下，不远处是他悠闲地啃吃着青草的战马。犹太小姑娘莉赛尔瑟缩在战争的瓦砾旁，怀里抱着爸爸的手风琴，哭泣着，手风琴再也不会发出声响，一如我眼中的泪水流进了心里无声无息。看完静静的顿河偷书贼，我意犹未尽，又主动看了安妮日记，因为我想从书中找到犹太人的“魂”，弄明白那个在沙漠中建国的以色列如何在全世界面前赢得自尊。记得有一次看完一部长篇小说后，我把它推荐给身边的朋友，朋友却说已经看过三遍了。我愕然，惭愧，自感肤浅。从此，我不再茫然他顾，不再沾沾自喜，躁动的心也日趋沉淀。时间在流淌，随着时间流淌的还有那些耳熟能详的书，战争与和平复活安娜卡列妮娜巴黎圣母院了不起的盖茨比追风筝的人摆渡者红树林白夜许三观卖血记活着简爱从图书馆借，从小姑娘手里借，从语文老师那里借，这些书，很多就成了我的好朋友。于是我也开始网购，书到了，我很认真地打开包装，在扉页的右上角贴一枚心仪的邮票，算是表达一种虔敬，也算是一种仪式吧。(B)平抚一下激动的心，左手捏着书脊，右手大拇指和食指捏住书的另一端，然后大拇指次递轻轻松开，书的墨香就散发开来，让人心静，让人回味无穷。我享受那一刻的美，那是压缩了的故事，那是整个世界。书越来越多，就像朋友围在我身边。读到精彩处，我会合上书，让自己静一静，有时觉得自己也成了书中的人。茶余饭后，散步归来，或是日光灼灼，或是小雨霏霏，在放有长寿花的小桌上泡一杯绿茶，在茶香里翻开书喜欢书的同时我也喜欢上了风景，只是现在看到的风景较从前有了更多的内涵。小到每次上下班走过的缠在尖山山腰的小路、县城不远处的矮山，大到暑假去过的海滨、名山、青藏高原。坐在长满石楠花的山坡上，脑海中浮现出摆渡人中的那个小男孩崔斯坦，还有那个体弱志坚的小姑娘迪伦穿行在另一个世界的荒原的情景。他们奔到了第几个小屋？是否已经疲惫不堪？壁炉里的火是否温暖？我的思维在眼前的风景里跃动。左边的落日已经接近地平线，这时左边是天才右边是疯子告诉我“时间没变，是我在变”。书为我去除了生活中许多的虚伪，为我拂去生命中太多的浮华。在一个最适宜读书的环境里，我认真地工作着，享受着书对我潜移默化的陶冶。被文字涤荡过的心更上进，被语言淘洗过的思想更纯净。那个将我带入读书世界的小姑娘现在，我已经把她当作我的“老师”了。我想，她将来一定是一位合格的母亲。（作者：张尚仓，有删改）（1）通读全文，概括作者读书状态的四个变化。（2）品味语言，回答问题。结合语境，赏析第段（A）处划线的词语。我嗅到了顿河两岸初春桦树鼓起黏稠的嫩芽时所散发出的淡淡的酒香，瘦高的 葛利高里坐在树下，不远处是他悠闲地啃吃着青