人教2011版小学数学二年级不同方法整理数据（3页例2）.doc

洮北区小学联盟体共享教案 教 案学校： 年级： 科目： 教者： 课 程 表授课班级授课班级 星期 课节星期一星期二星期三星期四星期五作 息 时 间 表课节时间课节时间 年级（ 册）教学进度周次时间教学内容课时本 学 年 教 学 目 标（内容包括：教学目标、教学资源分析、学生基本情况分析、教学方法设计、教学进度与课时分配、教学评价方案） 年度第 学期教学计划第 单元（板块）教学计划教学目标本单元（板块）教材简要分析及教学设想课 时 教 学 计 划 学校： 洮北区铁路第二小学 主备人: 张成侠 审核人:课题不同方法整理数据（3页例2）课型新授课时1教材分析例2主要学习一些简单的统计图表知识，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 学情分析例1学生已经学习了比较、分类，能正确地进行计数，所以填写统计表时不会感到太困难，其关键在于引导学生学会收集信息，整理数据，根据统计表解决问题。学生在生活中积累了较多的生活经验，能利用统计图表中的数据做出简单的分析，能和同伴交流自己的想法，体会统计的作用。教学目标1、了解统计数据的方法； 2、能根据统计表回答一些简单的问题；3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。重点难点1.学会统计数据的方法，进一步认识统计表。2.能根据统计表回答一些简单的问题。教学策略引导发现，小组合作、自主探究的方法教学准备 课件教 学 过 程教师活动设计学生活动设想二次备课一、引入新课。师：同学们，上节课我们已经学习统计中收集数据以及简单的统计表的知识，这节课我们继续学习统计中数据统计的方法。揭示课题【统计数据的方法】ppt1二、新授。问题导入：学校要举办讲故事大赛。二（1）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛，怎样选呢？出示教材第3页的例2 .ppt2把统计结果填入下表。姓名 王明明 陈小菲票数 （1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样呢？1.理解题意。师：通过读题，你知道了什么？师：该选谁参加比赛，就要先确定选举方法，再选记录结果的方法。2.选举方法。师：我们可以采取无记名投票的方式来决定由谁参加比赛。参加投票的同学只能从王明明和陈小菲中选一位写在纸上，再找几个同学统计谁得到的票数多，谁就参加讲故事大赛。3.统计投票数据的方法。师：同学们，你们选举的结果在小组长的手中，现在只要我们统计出谁得到的票数最多，就知道谁能参加讲故事大赛了。Ppt3和ppt4.生：学校要举办讲故事大赛。生：二（一）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。生：全班同学进行无记名投票后，各小组组长将纸条收齐，等待统计投票数据。生：自由发言教 学 过 程教师活动设计学生活动设想二次备课师：统计投票数据的方法是多样的，可以用在人名下画“正”字的方法来统计，可以用在人名下打“”的方法来统计，也可以用画“”的方法来统计我们就选用画“正”字的方法来统计吧！ppt54.整理数据。师：把收集到的数据进行整理，王明明得到15票，陈小菲得到22票。你是怎么知道的？真是个会思考的孩子5.完成统计表。Ppt6师：现在我们把上面的统计结果填入这张统计表中姓名 王明明 陈小菲票数 15 226.根据统计表回答问题.ppt7师：请同学们根据统计表回答下面的问题。（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。师：你不仅会观察，而且会比较，真能干！现在请大家解决第二个问题（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样呢？师：你们真会思考问题。是呀，无论缺勤的这两位同学如何投票，陈小菲的票数都比王明明多，所以最后都会选陈小菲参加比赛。 师：你们真会思考问题。是呀，无论缺勤的这两位同学如何投票，陈小菲的票数都比王明明多，所以最后都会选陈小菲参加比赛。生：参与一起统计投票数据的过程生：一个“正”字的每一笔代表一个数据，每个“正”字代表五个数据。生：王明明一共得了3个“正”字，所以是15票.生：陈小菲得到4个“正”字还多了2票，所以是22票。生：观察统计表可知，陈小菲得到票数比王明明多，所以应该选陈小菲参加比赛生：如果他们都投王明明的票，那么王明明得15217（票），仍然比陈小菲少，所以最后的结果没有改变，还是应该选陈小菲参加比赛。生：如果他们都投陈小菲的票，那么陈小菲的票数就更多了，最后还是应该选陈小菲参加比赛。教 学 过 程教师活动设计学生活动设想二次备课三、巩固练习。师：其实生活中的很多问题都需要用到这节课我们学到的知识来解决。我们一起来看一看。 1.完成第3页的“做一做”。调查本班同学最喜欢去哪里春游。Ppt82.完成第4页练习一第3小题.ppt9 学生根据画“正”字的统计表完成第（1）小题，简单统计表的填写。再分别解决第（2）小题和第（3）小题。对于第（3）小题这个月是夏天还是冬天，让学生说说自己的想法。3.完成第5页练习一的第4小题。学生根据统计数据的方法完成第（1）小题，简单统计表的填写。再解决第（2）小题。四、归纳总结。师：同学们，通过学习，你有什么收获？生：如果他们其中一人投给王明明，另一人投给陈小菲，那么王明明得15116（票），陈小菲得22123（票）。仍然是陈小菲的票数多，还是应该选陈小菲参加比赛生：10分钟轿车就通过了32辆，说明小轿车已普遍成为人们喜欢的交通工具.生：如果察10分钟，小轿车通过的数量可能最多.生：自由发言。板书设计 不同方法整理数据例2、 姓