2019-2020年度部编版语文四年级上册第一、二单元测验卷D卷

2019-2020年度部编版语文四年级上册第一、二单元测验卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，写法有错误的一组是（ ）A生旦净丑唱念作打B针锋相对唇枪舌剑C暴跳如雷心急如焚D慷慨激昂街头巷尾2 . 给加点字选择正确的读音,用“”标出。考虑(ll)掂量(dindin)主宰(zizhi)3 . 用关联词语_联结“明天下雨。中队活动照常进行。”这两句话最恰当。（ ）A虽然但是B无论都C即使也4 . 我来选择修辞方法。引用 设问 排比 拟人 夸张（1）这些优点从何而来呢？从太空中来。（ ）（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，春又悄悄走近了。（ ）（3）从山上向下看，汽车就有火柴盒那么大。（ ）5 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）A 拟人 B比喻 C夸张 D设问6 . 下列各句中没有语病的一句是（ ）。A那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。B他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。C上海科技开发中心聚焦了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。D我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我学习中的问题的情景。7 . 八达岭长城在（ ）。A天津B上海C北京二、填空题8 . 读拼音，写词语。ljin qzh hi tuti dnshn（_）（_）（_）（_）（_）dumi truxusudun（_）（_）（_）9 . 默写下面各句缺少的部分。（1）_，江上秋风动客情。（2）遥知不是雪，_。（3）_，凌寒独自开。（4）蓬头稚子学垂纶，_。（5）_，夜深篱落一灯明。三、语言表达10 . 口语交际。我们的身边有很多“小事”，反映的却是大问题。请选择其中一幅画，谈谈你的看法。_四、现代文阅读课外阅读。我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。奶奶喜欢红云杉的秀丽。她说，这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙，伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看上去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去，让空地上长出更多的红云杉。爷爷对红云杉更有着一种特殊的感情。每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭银装素裹时，唯有红云杉勇敢地挺着红干绿冠的身躯。爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人有力的大手，连声赞叹：“好样的，好样的！”一次我和爷爷去护林爷爷指着一片白色的沙地对我说这是一块多灾而又贫瘠的土地那红云杉为什么长得这么好“因为它们的祖先就生活在这片土地上，这土地是生养它们的母亲啊！”爷爷这番深情的话扣动着我的心扉，是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女都不会嫌弃她。哦，红云杉，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女!11 . 给短文拟个标题写在横线上。12 . 给文中第四自然段缺标点处加上标点。13 . 本文采用的叙述方法是（ ）。A先总述，后分述，最后再总述。B先分述，最后总述。C先总述，然后分述D逐次分述14 . “好样的，好样的！”是爷爷在夸赞红云杉_的特点。15 . 文章画“”部分是_说的话；本文结尾一句话是_发出的赞叹。16 . 用“”画出文中的过渡句。阅读下面一首小诗，回答问题。谷雨犹盼雨飘飘(节选)梁智华不知不觉，又到了二十四节气中的谷雨了。此时南方地区已是“杨花落尽子规啼”，进入暮春时节了。谷雨是春季的最后一个节气，此刻田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润了。正所谓“雨生百谷”。这时的春雨，不仅是催生百谷的雨，是润泽大地的雨，而且还是萌生希望的雨，是孕育收获的雨！说实在的，对于谷雨时节的春雨，我从小就打心眼里喜欢，喜欢到了骨子里面，甚至产生了一种深深的依恋。我清楚地记得，在孩提时代，也许是好奇吧，每当奶奶说起“清明要明，谷雨要淋”这句俗谚时，我总是会向奶奶发问：“谷雨为什么要淋呢？”奶奶就会向我解释：谷雨不下雨，今年就要干旱，就不会风调雨顺，庄稼就长不好，就没有好收成。后来，我上学读书了，慢慢地才知道，谷雨下雨，那是春雨，“春雨贵如油”，难怪人们会说“谷雨时节雨不淋，急死天下种田人”了。春雨好像了解农人们的心事似的，总是如期而至，一下就是两三天。像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织着，飘飞在谷雨时节的城乡，轻轻地滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，稻苗长得更翠绿了，油菜花儿开得更金黄了。但是，甜美的雨水并没有让农人们陶醉得忘乎所以，松懈下来，他们的心里清楚地知道，要想获得好的收成，风调雨顺只是外部条件，辛勤耕耘才至关重要。所以，在飘飘洒洒的春雨中，我们经常可以看到，农人们头戴斗笠、身披蓑衣辛勤劳作的身影，使乡间的稻田构成了一幅令人难忘的水墨写意画17 . 第段中画横线句子运用了_的修辞手法，突出了春雨的_。18 . 为什么“谷雨时节雨不淋，急死天下种田人”？请从第段中找出说明这句谚语意思的一句话，用波浪线画出来。19 . 这篇短文围绕“盼雨”，表达了作者怎样的思想感情？_20 . 将短文与课文盼进行比较阅读，说一说两位作者盼望下雨的原因有什么不同。本文：_课文盼：_五、书面表达21 . 想象作文题目：和聊聊天你看过的神话和童话故事有哪些？你最喜欢其中哪个人物？请你发挥想象，以“和聊聊天”为题写一篇习作。聊天对象是故事中的人物，如孙悟空、美人鱼等。相信你的想象力一定非常丰富。写完别忘了认真修改。六、句型转换22 . 仿照例子， 写一写。例：谁也没有看见过风，不用说我和你