2019版部编版六年级上册期末名校检测语文试卷（二）D卷

2019版部编版六年级上册期末名校检测语文试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组中，词语搭配不正确的一组是（ ）A增长见识迷信权威接受挑战判断真伪B历史长久布局均匀特色鲜明结构简单C探索奥秘穿越苍穹遨游太空实现梦想D态度严厉要求严格目光严肃结构严谨2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。B同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位英雄的报告。C他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。D不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。3 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A感受泥喃汇聚B激动淙淙状大C滴答乐器澎湃D番动温柔汹涌4 . 下面句子中所使用的省略号的作用是（ ）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿A说话的断断续续。B列举的省略。C语意未尽。D话题的跳跃或转换。二、填空题5 . 课文欢乐谷。1._之少女，名曰女娃。女娃游于_，溺而_，故为_，常衔西山之_，以堙于_。三、语言表达6 . 读句子，用带点的词语写句子。1.太阳一晒，我就变成汽。_2. 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。_3. 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。_7 . 请你帮个忙。情景一：一个小同学去买书，找不到书店怎么走。于是，他问在路边看报纸的叔叔。小学生：哎，你知道书店在哪里吗？叔叔：在第二个路口左拐，你就能看到书店了。（耷拉着脸）情景二：一位小同学在球场踢球时不小心把球踢到外面，正好一位阿姨路过。小同学：阿姨，您能帮我一个忙吗？阿姨：当然可以啊。小同学：谢谢阿姨，您帮我把足球踢过来吧！1.请问以上两个情景中那位小同学表现的最好，为什么？_2.如果你是情景一中的小同学，你会怎么说？_8 . 口语交际。你喜欢哪个季节？为什么？四、现代文阅读9 . 联系课文内容想一想，补一补。(1) 有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头，他说：“_。”(2) 狮子纵身跳进河里，河水立即把红蚂蚁冲走了，狮子高兴地说：“_。”10 . 阅读短文，完成练习。泥土你曾经注意过咖啡或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩得是泥土。它虽然被无数人踩着，但从来没有向人类索取过报酬，只是默默地承受着一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？您注意过那藏着植物根基的泥土吗？您也许不会注意它，因为它那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源，它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得了荣誉，他们的名字家喻户晓。可是您注意他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队了吗？是他们平时陪练、指导、无微不至地关怀着运动员。每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花我想，这些为人类傲出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鮮花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1.联系上下文解释下列词语的意思。家喻户晓：_无微不至：_2.文中画横线的句子是一个_，句子是一个_。A疑问句B设问句C反问句3.用“”画出文中起过渡作用的句子。4.写出画横线的句子所隐含的意思。_5.短文以“泥土”为题，先写_，然后联想到具有和泥土一样品质的_，赞美了他们的_精神。6.文中列举的具有“泥土精神”的人有_，此外，_也具有“泥土精神”。五、文言文阅读铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。11 . 解释文中加点词的意思去：_方：_欲：_12 . 翻译下列句子。太白感其意，还卒业。_13 . 用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答：_14 . 李白对老婆婆的态度是刚开始（_），后来（_）。六、信息匹配15 . 用“”在括号里选择正确的读音。提供（gng gng）着陆（zho zhu）沧海一粟（l s）单薄（b bo）七、书面表达16 . 写作。题目：我的小伙伴要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小