2019版部编版语文四年级上册第一单元检测卷D卷

2019版部编版语文四年级上册第一单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子,根据拼音写字词。1.雾来了,它似一件巨大的天衣lng zho（_）着大地。不一会,太阳出来了,雾zh jin（_）散去,大地才显露出盎然的生机。2.小时候,妈妈常常qin（_）着我的手来到小溪,来到zhung jia（_）地,来到p tao（_）园那里留下了我成长的足迹。2 . 按要求写诗句。赞颂美好品质的：_表示寄情山水的：_抒发送别之情的：_描写传统节日的：_二、语言表达3 . 写出下列词语的近义词。耸立（_）神清气爽（_）观赏（_）隐隐约约（_）4 . 根据课文内容填空。繁星写了作者巴金多次看繁星，第一自然段写从前在家乡七八月的夜晚看繁星，那时的星星是_的；第二自然段写三年前在南京的菜园看繁星，星光_；第三自然段写在海上看繁星，星星_。这篇散文表达了作者_三、现代文阅读阅读下面文字材料或短文，按要求作答。（材料1）（材料2）类型一维码二维码数据容量大约30字符大约2000字符（材料3）一维码：识别商品的基本信息，例如商品名称、价格等。如果要调用更多信息，需要电脑数据库的进一步配合。其在商品流通领域已经得到充分应用。使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备无法读取信息时，需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码：显示详细的商品内容。例如衣服，不但可以显示衣服名称和价格，还可以显示采用的是什么材料，每种材料占的百分比，衣服尺寸大小，适合身高多少的人穿着，以及一些洗涤注意事项等，无需电脑数据库的配合，简单方便。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。5 . 从（材料1）中可知一维码与二维码的相同点是_6 . 阅读（材料2）和（材料3），请概括二维码相对于一维码的优势。优势一：_优势二：_优势三：_课内阅读。整整一天，我为自己这凄凉的境遇悲痛欲绝，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞、野人所嚼，就是冻饿而死。临晩，因为怕野兽，睡在一棵树上，虽然整夜下雨，我却睡得很熟。7 . 选文中“我”是_。8 . 从选文中找出下列词语的近义词。凄惨 （_）悲伤 （_）9 . 从选文中的几个“没有”可以看出_。10 . 读了这个故事，你觉得鲁滨孙为什么能在荒岛上生存下来？_四、信息匹配11 . 选字组词。剧据锯（_）齿根（_）话（_）躯驱岖崎（_）身（_）（_）赶输偷榆（_）钱小（_）（_）送12 . 用“优美动人”“传神写意”“兼具众美”“声情并茂”“笔走龙蛇”分别修饰下面五个介绍中国艺术的书名。_的中国绘画_的中国书法_的中国舞蹈_的中国音乐_的中国戏曲五、书面表达13 . 妙笔生花。我们学了孙中山破陋习这篇课文，知道他是我国伟大的革命先行者，他从小就反对封建陋习。如果今天你见到孙中山的雕像，你会说什么呢？想一想。六、判断题14 . 判断对错。（1）“出”“粗”“初”都读“ch”。（_）（2）“臣”字共六画，半包围结构，第二笔是竖。（_）（3）莫泊桑是法国作家，代表作有羊脂球、萨朗波。（_）（4）“望洋兴叹”出自庄子秋水，“兴”是发出的意思。（_）（5）“军令如山、挥洒自如、对答如流”运用了比喻的修辞手法