




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019-2020学年部编版语文三年级上册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选字填空。搬般_家 _运 _砖一_骗编_写 _剧 _人行_二、填空题2 . 在括号里填上合适的词语,再读一读。(_)的小溪(_)的桃花(_)的贝壳(_)的蛋壳3 . 比一比,组成词语。消_挺_斯_削_庭_棋_4 . 根据课文内容填空。1.春种一粒粟,_2.接天莲叶无穷碧,_3.两个黄鹂鸣翠柳,_4.漫天的乌云(_)地压下来。5.要是你在野外迷了路,可千万别(_)。5 . 把下面的词语补充完整。百(_)百(_)百(_)百(_)四(_)八(_)四(_)八(_)七(_)八(_)七(_)八(_)三、语言表达6 . 句子训练营。1这次考试,他考得很好。(改为否定句,意思不变)_2小明不是一个愚蠢的孩子。(改为肯定句,意思不变)_3我对同学们的勇敢精神,从心底里感到敬佩。(改为双重否定句)_4信赖,往往创造出美好的境界。(改为反问句)_5天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好朋友。(仿写排比句)_6天气太热了,简直叫人受不住。(改为夸张句)_7 . 语言实践园。刘东过生日时邀请了几个伙伴来参加生日聚会,可是李莹的父母不让李莹去参加。事后,李莹发现以前要好的伙伴都躲着她,她感到很苦恼。如果你是李莹,你该怎么做呢?四、现代文阅读阅读理解。妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。8 . “地下的学校”的含义是什么?9 . “雷云拍着大手”既指(表层意思)_,又指(深层意思)_。10 . 为什么说“雨一来,它们便放假了”?_阅读理解春小草偷偷地从土里(长冒钻)出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(选自美文阅读)11 . 用“”在文中括号里选一个最有表现力的词。12 . 下面( )句诗描写的画面与选文划线句最接近。A春风又绿江南岸B草色遥看近却无C浅草才能没马蹄D风吹草低见牛羊13 . 下列句子运用比喻修辞手法的是( )。A雷龙的身体比六头大象还要重。B花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!C红的像火,粉的像霞,白的像雪。14 . 选文引用“一年之计在于春”启迪人们珍惜春天的美好时光,努力学习、工作。下列句子与它意思不相关的是( )。A好雨知时节B早晨,教室里书声朗朗C春天的田野里处处可见农民的身影D渔民们驾着渔船,迎着朝阳出海了五、信息匹配15 . 给加点词选择正确的解释。特别:A与众不同B格外C尤其1船夫的驾驶技术特别好。(_)2他的脾气很特别。(_)3他爱读书,特别是四大名著。(_)六、书面表达16 . 快乐习作。在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。写的时候注意把事情的经过写清楚,把得到的启示写明白。七、判断题17 . (探究题)判断下面的句子哪些是比喻句,画“”,不是的画“”A像花瓣一般的雪、像羽毛一般的雪在空中飞舞。(_)B甜甜的话特别多,叽叽喳喳就像小麻雀一样。(_)C她长得真像妈妈。(_)D停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(_)E他好像睡熟了。(_)八、书写18 . 金秋的阳光,洒在树叶
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论