（浙江专用）2019年高中化学2_1（课时15）氯气的性质（1）导学案苏教版必修1.docx

氯气的性质【学习目标】1、掌握氯气的物理性质和重要的化学性质。2、认识氯及其化合物在生产和生活中的重要应用以及对生态环境的影响。【重点难点】重点：通过实验掌握氯气的化学性质难点：根据实验现象正确分析掌握氯气的化学性质【导学流程】一、基础感知1、将 Cl2通入石蕊试液中的现象？能用pH试纸测定氯水的pH吗？2、正误判断：（1）氯气极易溶于水，常温下，1体积水约能溶解2体积氯气。（2）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，氯化氢溶于水后得盐酸，工业上常用此法制盐酸。（3）氯气有毒，液化后可储存在钢瓶中，这是因为氯气与铁不能发生反应。（4）用镊子夹住灼热的铜丝放入盛有氯气的集气瓶中，铜丝剧烈燃烧，产生棕黄色的烟（5）从氯气能与许多种金属和非金属反应可知，氯气的物理性质很活泼。（6）氯气与Fe、Cu、Na、H2等物质的反应均为化合反应，也是氧化还原反应。（7）氯气溶于水得到无色透明溶液，此溶液具有酸性且有漂白作用。（8）红热的细铁丝可在氯气燃烧，产生棕黄色烟，这是氯化铁颗粒分散在空气中的现象二、探究未知1、氯气的物理性质颜色状态气味密度毒性溶解性2、氯气的化学性质（写出有关化学方程式，注明实验现象）（1）与金属单质的反应：与钠反应：与铁反应：与铜反应：（2）与非金属单质的反应：与H2反应：与磷反应：（3）与水反应：三、典型例题【典例1】某化工厂发生氯气（Cl2）泄漏事故，继而发生氯气罐爆炸，周围十几万群众紧急撤离。氯气是一种黄绿色、有毒、有刺激性气味的气体，同温、同压下，同体积的氯气密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)。（1）根据以上信息，氯气的物理性质有。（2）据报道：氯气罐内为液氯（Cl2），因氯气泄漏处置不当使液氯急剧挥发而发生爆炸，造成氯气罐爆炸的直接原因属于变化。（3）消防队员用高压水枪喷水溶解弥漫在空气中的氯气。写出氯气与水反应的化学方程式：。（4）抢险中将液氯抽出排放到含Ca(OH)2的水池中，使氯气不再对四周居民造成危害。已知氯气与Ca(OH)2反应的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2X，则X的化学式（5）我可为现场居民提出的自救建议有：将湿肥皂涂抹于皮肤，以防灼伤A.向高处走 B.向低处走 C.顺风走 D.逆风走用湿毛巾捂住，迅速离开现场。【典例2】检验氯化氢气体中是否混有Cl2，可采用的方法是A.用干燥的蓝色石蕊试纸B. 用湿润的蓝色石蕊试纸 C. 用干燥的有色布条D.用干燥的红色石蕊试纸 E. 用湿润的红色石蕊试纸 F. 用湿润的有色布条G. 用湿润的淀粉碘化钾试纸H.将气体通入硝酸银溶液四、当堂检测1、下列关于氯水的叙述不正确的是：A. 新制氯水中只含Cl2和H2O分子 B. 新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色C. 光照氯水有气体逸出，该气体是O2 D. 氯水在密封无色玻璃瓶中久置后酸性将增强2、下列关于氯气说法中正确的是：A. 氯气泄漏时，应该躲到地势低洼处，或用NaOH浸润的毛巾捂住口鼻，以防中毒B. 金属钠、铁丝和铜丝都可以在氯气中燃烧，且燃烧的现象不同CCl-和Cl都是氯元素，Cl-比Cl原子稳定，Cl2有毒， Cl-也有毒D. 氯气和氢气混合在强光条件下可能会发生爆炸，爆炸时瓶口产生大量白烟3、制氯水最好的方法是： 4、如图表示在没有通风橱的条件下制备氯气时的装置，图中a、b是可控制的弹簧铁夹。(已知：氯气在饱和氯化钠溶液中的溶解度