2019版人教版四年级上册期末测试语文试卷D卷

2019版人教版四年级上册期末测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求填空。1诗句“荷尽已无擎雨盖，_”歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。“_，最是橙黄橘绿时”两句，诗人勉励朋友要珍惜大好时光，希望友人能够乐观向上、努力不懈。2夜书所见一诗中，“萧萧梧叶送寒声，_”两句有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境；“_，夜深篱落一灯明”描写了儿童挑灯夜游去捉蟋蟀的生活情景。品读全诗，一种如归故里、如返童年的亲切感油然而生，全诗抒发了诗人_、_的情感。3“_，歌声振林樾”描写了小牧童天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情。“_”刻画了牧童的心理活动，交代了他接下来的举动产生的原因。“_”一句栩栩如生地表现了牧童的惊喜心情和机警性格。诗人在诗中表达了对小牧童的_之情。4望天门山这首诗围绕一个“_”字展开。“_”借山势写出水的汹涌，“_”借水势衬出山的奇险。“_，_”写诗人乘孤舟顺流而下，远处的青山扑进眼帘的景象。2 . 将下列成语补充完整。任（_）道（_）大义（_）（_）图治（_）吞枣诗（_）画（_）奇（_）异（_）（_）不休（_）心裁（_）不安（_）不绝（_）大物如（_）似（_）3 . 看拼音写词语。fn n（_） xun z（_） sh sh（_） kun ku（_）xu y（_） xn ch（_） z ho（_） wi kn（_）4 . 把下列词语补充完整。（_）飞（_）散苦心（_）（_）胸（_）点（_）（_）笑（_）非（_）然大（_）尽（_）（_）力美（_）美（_）脱（_）而（_）二、语言表达5 . 按要求写句子。1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿写夸张句）_2.西游记是我国古代四大名著。（修改病句）_3.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩写句子）_4.女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为把字句）_5.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”（改为转述句）_阅读短文，完成问题。关于班级同学近视问题的调查报告(一)问题的提出为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进行预防，我对班内同学的视力状况进行了调查。(二)调查方法1通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。2通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。3查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的情况。(三)调查情况和资料整理1四(1)班学生近视情况。2中国学生与其他国家学生近视率比较。小学生近视率中学生近视率高中生近视率大学生近视率中国26.96%54.43%72.8%77.95%德国25.7%49%63.8%高于63.8%日本8.8%15.6%20.4%(四)结论1一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压力增大的情况下，休息时间呈递减趋势。2抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，说明对近视问题不够重视。3除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。6 . 这份报告调查的问题是_，调查的对象是_，调查采用的主要方法有_。7 . 在本次调查中，作者还了解了其他国家学生近视的情况。有人说，这与所在班级学生的近视情况关系不大。你认为能不能去掉？为什么？_8 . 请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至少2条)_9 . 请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。_三、现代文阅读课内阅读。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。10 . 选文中表示颜色的词语有：、。11 . 照样子，写词语（限写三个）。五光十色_12 . 为什么西沙群岛一带的海水五光十色？请用“”划出有关句子。我爱大山我爱家小溪叮咚响，鸟儿叫喳喳，穿过金竹林，绕过绿山茶。山路弯弯山中行，白云深处是我家。人在半山腰，满眼都是画儿。绿林像大海，红花遍山崖。山是摇篮我是娃，我爱大山我爱家。13 . 用儿歌中的声音词填一填，再模仿写一写。小溪鸟儿雷雨青蛙14 . 填一填。“穿过金竹林，绕过绿山茶。”找出这句话中的颜色词，分别是和。“山是摇篮我是娃，我爱大山我爱家。”这句话中把“山”比作。表达了“我”对大山、对家乡的之情。15 . “人在半山腰，满眼都是画儿。” 想一想，人在半山腰，会看到_和_。16 . 你爱你的家乡吗？为什么？_快乐阅读。解放目己的空间教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然，到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益。参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明，更有实力。17 . 根据短文内容，在括号里填上合适的词语。开阔（_）开辟（_）陶冶（_）博览（_）增长（_）提高（_）18 . 理解加点的字，并用所给词语造句。告诫：_举世闻名：_受益：_19 . “他还认为：学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。“这句话中，“他”是指_，“叮在一处”是指_。20 . 短文第2、3、4自然段中，第一句话与后面的内容是_关系，这几句话告诉我们，“_”可以从这三方面入手。四、信息匹配21 . 用“”给句中加点字选择正确的读音。我着(zhuzho)迷地欣赏着(zhezho)这盘精彩的棋局,只见双方都沉着(zhozhu)应战,高着(zhezho)儿迭出,让人大开眼界。22 . 选词填空观察观望观看(1)我和爸妈一起（_）春节联欢晚会。(2)我站在那儿，向四下里（_），冻得直打哆嗦。(3)教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去（_），用自己的脑子去思考。五、书面表达23 . 习作。生活，是一本永远也读不完的书。