2019版部编版三年级上册期末考试语文试卷D卷新版

2019版部编版三年级上册期末考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。去（ ）只（ ）及（ ）每（ ）合（ ）土（ ）平（ ）毛（ ）朱（ ）2 . 用查字典的知识填空。（1）常用的查字典的方法有三种：音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。不知道读音，也找不到部首的字，应用_查字法；只知道字形，需要学习字音和字义，应用_查字法；只知道字的读音，需要找字形和字义，得用_查字法。（2）按照部首查字法，“”字应该查_部，再查_画。（3）按照部首查字法，“挠”字应该查_部，再查_画。“挠”字在字典里的解释有：阻止；搔，抓；弯曲。在“阻挠”一词中应取_种解释。（4）如果你不会解释“深思熟虑”一词中的“熟”的意思，字典里的解释有：食物加热到可以吃的程度；程度深；习惯。你应该选择第_种解释。（5）“归”字按音序查字法应该查大写字母_，再查音节_；按照部首查字法应该先查_部，再查_画；用数笔画查字法应查_画。“归”字在字典里的解释有：返回；还给；趋向一个地方；由谁负责；归并，合并。“完璧归赵”的“归”应该取第_种解释。“千条河流归大海”的“归”应该取第_种解释。3 . 填空。(1)“心既到矣，眼口岂不到乎？”说明_。(2)曾国藩十分热爱读书。他阐述了自己关于读书治学的思想，其中最核心的思想就是读书人要有_，有_，有_。(3)“读万卷书，行万里路”指_。(4)书，被人们称为_。莎士比亚说：“_。”高尔基说：“_。”我说：“_。”4 . 读拼音,写词语。r ku（_）在侵华战争中zh zo（_）了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chu hn（_）让全国人民反抗的心fi tn（_）起来了。二、语言表达5 . 我们学习了六年的语文，大家应能够为一个问题发表自己的看法、观点。下面请你就“小学生该不该上网”发表你的观点，注意言之有据。_6 . 按要求完成句子练习。（1）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（翻译成现代文）_（2）我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它_；我爱_，因为它_。（仿写句子）（3）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！“何忍别”的意思是_，“话斜阳”的意思是_。这句话在课文中的作用是_。（4）修改语段。这里秀丽景色。村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天，白云倒映水中，塘中荷花点点，村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟尽情歌唱，鸣声清翠悦耳。到过这里的人们都说这里像一副美丽的风景画。_三、现代文阅读课内阅读“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”“谢谢你！”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明。可是它已经一动也不能动了。这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来7 . 照样子仿写词语：蹭来蹭去_8 . 用横线画出红头在牛肚子里旅行的路线。9 . 根据短文内容填空牛_的时候，它要把刚才_重新送回到嘴里，然后_。这种现象叫做反刍。10 . 青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？_阅读短文，完成练习太阳路（1）小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。（2）“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”（3）“是住在金山上的吧。”（4）“去太阳上有路吗？”（5）“当然有的。”（6）“啊，那怎么个走呀？”（7）奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”（8）奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。（9）可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：苗儿不是正在路上走着吗？这却使我们莫名其妙了。（10） “傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”（11）我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！（12）奶奶问我们：“这路怎么样呢？”（13）妹妹说：“这路太陡了。（14）弟弟说：这路太长了。”（15）我说：“这路没有谁能走到头的。”（16）奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”（17）我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。（18）“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”（19）奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”11 . 第1段表现出小的时候我们的什么特点？（用一两个词语概括）答：_12 . 那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来。结合句意，分别说说加点的两个长的含义。长：_长：_13 . 天天往园地里跑和高兴地大呼小叫分别表现了我们怎样的心情？_14 . 通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。答：通往太阳的路，是一条_；通往太阳的路，是一条_。15 . 正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。这句话中蕴含着深