高考生物二轮复习 专题辅导与训练 第二部分 应考技巧篇攻略（一）课件.ppt

第二部分应考技巧篇 专题一热点题型大攻略攻略 一 概念原理 坐标曲线和坐标柱形图类 题型一概念原理类 注意 内涵和外延 高中生物中的基本概念和原理是学生学习的基础 准确 全面地掌握其概念的本质及相关概念之间的联系是高考的基本要求 也是考查理解能力和综合能力的良好载体 高考试题对概念原理的考查多以概念图为载体 考查相应概念的内涵和处延 概念图不仅可以考查学生对知识的整体把握程度 还可以考查学生对知识之间有机联系的理解程度 1 集合形式 包含型 1 模型示例图1图2 图3图4 2 题型特点 生物学概念间具有从属关系 2 集合形式 交集型 1 模型示例图1图2 图3图4 2 题型特点 生物学概念间具有公共交叉关系 3 知识树形式 1 模型示例 糖类的化学组成和种类之间的关系 细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系 细胞外液与外界环境的关系 现代生物进化理论的概念图 2 题型特点 呈现物质 结构和生理过程间层级关系 使分散的生物学概念系统化 条理化 2015 齐鲁名校高三调研 如图为酶 激素 抗体 载体蛋白等与蛋白质 脂质的关系概念图 其中a b c d e f分别表示 典题悟道 例1 a 脂质 激素 抗体 蛋白质 载体蛋白 酶b 酶 激素 载体蛋白 蛋白质 抗体 脂质c 蛋白质 酶 激素 脂质 载体蛋白 抗体d 载体蛋白 抗体 蛋白质 激素 酶 脂质 题型二坐标曲线类 注意曲线的走势和关键点该类题型以直角坐标图形式呈现 通过曲线的变化 揭示生命现象及某些因素之间的内在联系 由于这类试题能将大量的信息隐藏在图中 能较为全面地考查学生获取信息 处理信息和运用信息的能力 4 单曲线图例 升曲线 降曲线 先升后降 先降后升 升降不断变化 5 双曲线与多曲线图例 为研究棉花去棉铃 果实 后对叶片光合作用的影响 研究者选取至少具有10个棉铃的植株 去除不同比例棉铃 3天后测定叶片的co2固定速率以及蔗糖和淀粉含量 结果如下图 典题悟道 例2 1 光合作用碳 暗 反应利用光反应产生的atp和 在 中将co2转化为三碳糖 进而形成淀粉和蔗糖 2 由图1可知 随着去除棉铃百分率的提高 叶片光合速率 本实验中对照组 空白对照组 植株co2固定速率相对值是 3 由图2可知 去除棉铃后 植株叶片中 增加 已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用 因此去除棉铃后 叶片光合产物利用量减少 降低 进而在叶片中积累 4 综合上述结果可推测 叶片中光合产物的积累会 光合作用 5 一种验证上述推测的方法为 去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理 使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官 检测 叶片的光合产物含量和光合速率 与只去除棉铃植株的叶片相比 若检测结果是 则支持上述推测 题型三坐标柱形图类 注意不同颜色或形态的柱形图所表示的对象柱形图是在坐标轴平面上画出的长方形 即柱形 图像 其最大特点是反映某个 点 上的量变多少 故在构建 柱形坐标图 时 一是要抓住 点 使 点 定位准确 二是要抓住 形 使 形 符合 柱形坐标图 的画法要求 模型示例 图1染色体和核dna的数量关系 图2衰退型种群不同年龄的个体所占的比例 图3杂合子豌豆连续自交 其纯合子比例的变化 图4生长激素合成前后几种生物膜面积的变化 图5豌豆杂交后代表现型及比例 图6某生态系统中动植物同化量直方图 为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响 在不同浓度nacl条件下 对其净光合速率 胞间co2浓度 光合色素含量等进行测定 结果如下图 检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化 典题悟道 例3 请参照图回答下列问题 1 叶绿体中色素的功能是 2 大气中的co2可通过植物叶片表面的 进入植物体内 光合作用产生的有机物 c6h12o6 中的氧来源于原料中的 有机物 c6h12o6 中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物 中 3 当nacl浓度在200 250mmol l时净光合速率显著下降 自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的