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文档简介
2019版部编版语文六年级下册小升初专题训练10 句子(三)理解句意、歧义句D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . “夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句的修辞手法是( )。A拟人B比喻C排比D夸张2 . 下列句式转换有误的一句是( )A在“六一”儿童节上,他光荣的加入了中国少年先锋队员。(修改病句)在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队。B妈妈说:“小明,今天晚上我要加班,你要照顾好自己。”(改为转述句)妈妈对小明说,今天晚上她要加班,让他照顾好自己。C我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。(缩句)我心灵中充满了想法。D停电了,家里必须点蜡烛。(改为双重否定句)停电了,家里不得不点蜡烛。3 . 下列对课文中句子的理解错误的一项是( )A“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态”这句话反复使用了四个“立刻”,写出了母亲动作非常快,工作十分辛苦,她为了多干点活,多挣点钱,不愿意耽搁片刻时间。慈母情深B“老天不负苦心人,他的儿子考取了。”这句话中“他的儿子”就是作者自己,作者不直接写“我考取了”,旨在表达“我”考取无锡师范学校父亲的功劳最大,付出的最多。同时也隐约表达出这并非“我”自己的强烈愿望。父爱之舟C“我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:这个糟糕透了。 ”这句话写出了“我”对父亲的极度不满。“精彩极了”和“糟糕透了”D“一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话总结了全文,特别强调了太阳对于地球和人类不可或缺的重要作用。太阳4 . 下列说法与课文内容不符的一项是( )A“水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。”这句话运用拟人化手法,生动形象地写出了洪水迅速上涨至人们腰部的场景,突出了洪水的凶猛和形势的危急。B穷人的结尾:“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。这样的结尾恰到好处,耐人寻味,给读者留有充分的想象空间。C“一个老头狠狠地扫了她们一眼,随即车厢里平静了。”这是老人用无声的方式对两个姑娘的行为表示抗议和批评。D“海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”从“温暖而舒适”可以看出桑娜一家并不穷,“穷人”是指西蒙一家。5 . 下列句子与例句意思不同的一项是( )花朵自己已经被雨点打得抖不停了,怎能容蝶藏身呢?A花朵自已已经被雨点打得持个不停了,不能容蝶藏身。B花朵自己即使被雨点打得持个不停了,还能容蝶藏身。C花朵自己已经被雨点打得个不停了,无法再容蝶藏身。D花朵自己已经被雨点打得持个不停了,又如何能容蝶藏身呢?6 . “这真是一场惊心动魄的拼搏!”给句子换个说法,意思不变。正确的一项是( )A这难道是一场惊心动魄的拼搏吗?B这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗?C这不能不说不是一场惊心动魄的拼搏。二、语言表达7 . 读句子,完成练习。1海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。这个句子是_描写,在文中所起的作用是_。2他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!这几句话是对桑娜的_描写,通过这样的描写,能够感受到_。8 . 按要求写句子。1.降落伞在天空飘荡。(改为比喻句)_2.蝉儿很爱鸣叫。(把蝉当作人来写)_3.别人说的话不能全信。(改变词序,不改变意思)_9 . 口语交际 我通过阅读课外书、向长辈调查了解、也知道了一些少数民族的节日风俗,像蒙古族的那达慕,藏族的雪顿节,西南地区的彝族、白族、纳西族,哈尼族等的火把节把你知道的节日习俗说给大家听。10 . 分别写出一个含有表扬和批评意思的句子,都要用“你好厉害呀!”开头。(1)表示“表扬”的意思。你好厉害呀!_(2)表示“批评”的意思。你好厉害呀!_三、信息匹配11 . 品读句子,选择正确的理解。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。这里的画卷是指(_),“点睛”之笔在文中指(_)A古生物学家们绘制了恐龙的画卷。B喻指古生物学家们的研究历程和成果。C最重要的、最关键的内容。D辽西的发现为古生物学家的研究工作提供了强有力的证据。四、连线题12 . 照样子,连一连。 聚集高大的楼房。矗立没有事先商量而行动一致。不约而同高高地立着。高楼大厦集合在一起。五、判断题13 . 我会判断,对的打“”,错的打“”。1、“张牙舞爪、口干舌燥、面红耳赤、五湖四海”四个成语有相同的特点。(_)2、“光/持石击瓮/破之。”这句话的停顿是正确的。(_)3、那一定会很好里种子经历了从一粒种子高大的树手推车椅子木地板的过程。(_)4、牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是消化食物的,只有第四个胃是贮藏食物的
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