八年级语文上册 第一单元 作文《学习写消息》课件 （新版）新人教版.ppt

单元作文学习写消息 写作指导 一 消息的概念 消息又称新闻 是报纸最常用的文学样式 它用事实说话 及时报道最新发生的有社会价值的事实 消息不是 纯客观 的报道 它要把作者的立场 观点 思想感情融入其中 因此 消息一般以记叙为主 适当穿插议论 也可夹叙夹议 二 消息的特点 1 真实性 要有事实依据 不夸大其词 2 时效性 要及时报道 不拖延时间 3 简洁性 语言简洁准确 三 消息的结构 采用倒金字塔式结构 其特点是头重脚轻 组织安排材料 把高潮或结论放在最前面 然后按事实的重要性递减的顺序来安排 借以突出最重要 最新鲜的事实 这种结构易于材料的组织 利于突出新闻的特点 行文简洁 明快 方便读者阅读 四 写作 写一则校园新闻 第一 导语 就是在消息的第一段或开头的一两句话 它一般是对事件的概述 一般在导语部分 能清楚地找到新闻发生的时间 地点 人物 事件及结果这些记叙要点 从而对新闻有大概了解 第二 主体 就是消息的主要部分 它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述 用足够的典型的材料来表现主题 背景 结语往往暗含其中 可以通过人物的活动来描述场景或气氛 也可抓住某一重大事件中有特征的片段场面进行描写 第三 写活动的意义 对活动进行总结 例文引路 初中生微信使用调查学习了新闻单元 全班同学对于时事的兴趣更浓了 更加关注国际国内及身边发生的新闻 为了更好地锻炼我们的新闻素养 我班同学一致决定对给我们生活带来很大影响 造成很大争议的微信使用问题进行调查 组长 汪洋 成员 全班同学 我们首先制定了调查问卷表 然后大家分头行动 调查对象包括 家长 老师 社会青年 政府官员 企业家 初中生 然后分头写调查报告 早上7点我们集合到一起 准备一份 初中生群体微信使用情况调查问卷表 大家集思广益 根据平时的经历 群策群力 精心修改每个问题 认真设置选项 最终 一份近乎完美的调查问卷呈现在了大家的面前 这前后花了一个半小时时间 d 上午九点半我们分成几个小组走街串巷 不辞辛苦 随机发放了200多份调查问卷 请过往的不同年龄 不同性别 不同学历的市民填写调查问卷 这其中三分之一的人是不配合的 对于愿意配合的市民我们会耐心地给他们说明此次活动对我们的意义 这样取得了不少市民的理解和配合 后来大家都很热情地配合我们的调查 认真填写问卷 提出了很多对中学生的意见和建议 这些支持让我们在劳累的同时感到十分快乐 调查结束后共收回了154份有效问卷 中午我们简单地吃完午饭 就来到教室 对问卷调查进行整理 最后得出了以下结论 1 初中生和25岁以下的年轻人都支持初中生使用微信 觉得这种现代化的通信方式大大方便了人际交流 新闻和视频让初中生更加及时地了解发生在身边的事 2 25 45岁年龄段的成年人是异口同声地反对 原因是耽误学习的时间 对眼睛带来伤害 3 45岁以上的中老年人又非常支持初中生使用微信 但是要保持克制 这样的活动也让同学们看到了自身的不足 都认为今后要跟家长多沟通 老师们说 报告的字里行间跳动着学生们的所思所想所爱所痛 真实地展现出了学生们的生存状态和心理状态 也让老师和家长听到了学生们发自心底的呼唤 通过这一次的社会实践 我知道了合作的重要性 明白了一个团队不论是做什么工作 都需要合理地进行分工合作 从出发前 我们准备一些相关的资料 用品 到社会实践过程中的制作调查问卷 摆设服务台 调研 处处都留下了我们共同合作的身影 大家在合作的过程中也学会了互相关心 互相帮助 虽然人不是很多 但我们凝聚起来的力量依然巨大 名师点评 这则消息是针对初中生使用微信的情况调查 内容充实 具