2019版部编版语文六年级下册第五单元综合检测卷D卷

2019版部编版语文六年级下册第五单元综合检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择加线字的意思。虽与之俱学（ ）A一起B到C离二、填空题2 . 根据课文理解填空。（1）出塞的作者是_朝的_，诗中的“飞将”指的是_；凉州词这首诗中的千古名句是：_，_；夏日绝句的作者是_朝的_，有_之称，阐明诗人的生死观的诗句是：_，_。（2）为中华之崛起而读书这篇课文写的是_少年时代的一件事，他_了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“_”的含义，从而立志要_，表现了少年周恩来的_和_。3 . 拓展联想写诗句或名言警句。1.爷爷回到故乡，村里的小孩都不认识他，好奇地打量着，使我联想到两句古诗：“_，_ 。”2.从高尔基对待小摄影师的态度，我们可以看出他对少年儿童的关爱。我喜欢高尔基的一句名言：“_。”3.丁丁和当当在学对对子，丁丁说：“十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅。”当当对：“_ ，_。”4.今年三月，我和妈妈乘船去扬州，看到黄鹤楼，让我想到两句古诗：“_， _。”5.雨后的山谷空旷清新，深秋傍晚的天气特别凉爽。我会用两句古诗来描绘：“_， _。”4 . 认真拼读规范书写。ku d sh fn ch n t hun（_）（_）（_）（_）b jn z s cn ln n l（_）（_）（_）（_）5 . 把下面的词语补充完整，再选词填空。（_）挈女喜不（_）天造（_）（_）挠腮（_）神疲伸头（_）1昨天，一位好久没有联系的朋友给我写了一封信，我（_），急忙拆信阅读起来。2漓江的象鼻山真是一个奇迹，大自然（_）地完成了这样一份杰作，真是让人叹为观止！三、语言表达6 . “只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美”你在生活中有没有找到美?仿照例句写一写。冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。_四、现代文阅读课外类文阅读。没有一种给予是理所当然的老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生XXX。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终 于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。7 . 选文第段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？_8 . 理解下面词语在语境中的含义。（1）大家断定书中自有“黄金屋”。 问：文中的“黄金屋”指的是什么？_（2）寄出去的书原来是块“试金石”问：文中的“试金石”有什么含义？_9 . 选文第段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话描绘老人此时的心理活动。 _10 . 怎样理解第段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义？_真理诞生于一百个问号之后（节选）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。11 . 画横线句子中的“？”指的是_，“！”指的是_。12 . 画横线句子这样表述的最大好处是（ ）A新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。B避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。C把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。13 . “真理诞生于一百个问号之后”的意思是（ ）A只要先发现问题，就找到了真理。B只有敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。C当你弄懂了一百个问号 ，你就能发现真理。课外阅读。卢沟桥的狮子北京人有句歇后语：“卢沟桥的狮子数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚(shn)至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共有501只。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。这是中华民族全面抗战的起点。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。14 . 联系上下文，理解词语。形态各异：_15 . 填空。A卢沟桥是一座_，它最大的特点是_。B短文开头引用一句_，是为了说明_。16 . 用 “_” 画出第二自然段的中心句。这段话是从_和_两个方面来写狮子的。17 . 文中有一处省略号，它表示_。18 . 卢沟桥为什么成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？_五、信息匹配19 . 选择正确的读音，打“”。入场券（jun qun）恬（tin ku）静传（chun zhun）说飞奔（bn bn）卷（jun jun）起刮（ku gu）起传（chun zhun）记直奔（bn bn）20 . 选词填空。轻轻悄悄1.秋雨（_）地打开了秋天的大门。2.部队在深夜里（_）地出了村。留意在意3.这些小事，他是不大