2019年部编版语文二年级下册第四单元测试卷D卷

2019年部编版语文二年级下册第四单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确的字音在下面画“_”。背（bibei）书包教（jiojio）室着（zhozhe）急2 . 根据所学知识填空。1彩色的梦一文中，“我”的一大把彩色的梦是“我”的_，它们是大森林的_。2喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：“_。”3沙滩上的童话一文中，“我们”救出的公主就是“我”的_。4我是一只小虫子一文中，可以看出“我”_（喜欢不喜欢）当一只小虫子。二、填空题3 . 辨字组词。 纤（_）绸（_）瓣（_）犁（_）迁（_）稠（_）辨（_）梨（_）4 . 在下列诗句中填上恰当的数字。1（_）山鸟飞绝，（_）径人踪灭。2（_）更灯火（_）更鸡，正是男儿读书时。3（_）岸青山相对出，孤帆（_）片日边来。5 . 填上合适的词语。（_）的目光清凉的（_）（_）地哭泣不停地（_）（_）的音符柔软的（_）（_）地争吵专注地（_）6 . 写近义词、反义词。仰望_可惜_严寒_肯定_三、语言表达7 . 想一想，填一填。1我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得。她问话的意思是：“_”2我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“_”四、现代文阅读类文阅读淌在诗词里的美（节选）唐诗宋词蹚过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里映出倩影，缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程。“江作青罗带，山如碧玉篸。”一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝8 . （品词析句）联系上下文，“迁客骚人”指的是_。9 . （日积月累）根据要求写诗句。（1）读文中画“”的句子，我想到了刘禹锡望洞庭中的两句诗：_，_。（2）飞花令。在下列句子中填入合适的“花”。去年今日此门中，人面（_）相映红。春色满园关不住，一枝（_）出墙来。（_）生幽谷无人识，客种东轩遗我香。不经一番寒彻骨，怎得（_）扑鼻香。接天莲叶无穷碧，映日（_）别样红。10 . （解读信息）对画“”的句子理解有误的一项是（ ）A古诗词对山水的描写非常富于想象，让人感受到鲜活、灵性的美。B写山水的诗词太多了，多得都可以把真实的山水埋起来了。C如今环境大不如从前，诗词中描写的那些山水之美已很难寻觅了。11 . （整体感知）说说短文表达了作者怎样的情感。_五、信息匹配12 . 选择正确的序号填在括号里。bn bn1.雪娃娃向小白兔家奔（ ）去。2.爷爷奔（ ）六十的人了。huo h3.屋子里暖和（ ）多了。4.我和（ ）妈妈一起去买菜。13 . 我能把下面的词语分成四类写下来。儿童节天王星蝴蝶蜻蜓土星泼水节蜜蜂狐狸端午节骆驼老虎火星元旦知了海王星野牛1. _2. _3. _4. _六、书面表达14 . 我会作文。仔细看图，小熊从什么季节开始睡觉，一直睡到什么时候？哪些朋友来叫它起床呢？请你编个有趣的故事写一写吧！七、书