语文人教版四年级上册26.那片绿绿的爬山虎

R 四年级上册 26那片绿绿的爬山虎 听课文朗读并思考 课文写了谁 讲了什么事 为什么要用 那片绿绿的爬山虎 来命题呢 导入新课 点击听课文朗读 要求 读准字音读通课文弄清课文的主要人物 叶圣陶 读课文 肖复兴 肖复兴北京人 1947年生 当过大 中 小学教师 曾任 小说选刊 副主编 现任 人民文学 杂志社副主编 已出版50余种书 曾多次获全国及北京 上海地区优秀文学奖 作品主要有系列长篇小说 中学生三部曲 长篇报告文学 与当代中学生的对话 和当代中学生通信录 等 近著有 肖复兴自选集 3卷 肖复兴散文 艺术卷 情感卷等 作者简介 叶圣陶 1894 1988 我国现代著名作家 教育家 出版家 叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力 他从事教育和教学工作70多个春秋 积累了丰富的经验 撰写了大量有关教育教学的专论 专著和书简 有 叶圣陶集 和 叶圣陶语文教育论集 等著作 相关链接 1 会写的生字 点击下面生字可拼读 篇 荐 翻 帘 页 删 词 燥 握 洽 昏 厅 糊 学习生字 2 会认的生字 点击右边生字可拼读 晖 楷 词语意思 词语 意思相近的词语 意思相反的词语 推荐 把好的人或事物向人或组织介绍 希望任用或接受 荐举介绍 莫名其妙 说不出其中的奥妙 指事情很奇怪 说不出道理来 不可思议稀里糊涂 可想而知 平和 性情温和 温和平静 剧烈急躁 燥热 指天气干燥炎热 干燥闷热 湿冷 葱葱 形容草木青翠茂盛或气象旺盛 葱郁葱茏 凋落凋零 迷离 模糊不清 飘渺朦胧 清晰 融洽 彼此感情好 没有抵触 和睦和谐 隔阂 庆幸 庆贺自己的幸运 荣幸幸运 哀叹 密密麻麻 又多又密 密密匝匝 稀稀疏疏 理解词语 点击 手形 有答案提示 在我的眼前 那片爬山虎总是那么绿着 修改作文应邀作客 默读课文思考 爬山虎的主人是谁 写了主人的哪两件事 叶圣陶 文中哪句话点明了题目 学习课文 修改作文 作品就是这么写的 邀请作客 作家就是这样做的 小组合作学习 研究探讨 作品是怎么写的 请在 修改作文 这部分找个成语概括 作家是怎样做的 请在 邀请作客 这部分找个成语概括 作品 一丝不苟作家 平易近人 堪称楷模 你会用堪称楷模造句吗 熟读课文第一部分 思考 故事的起因是什么 拿到叶老为 我 修改的作文 我 看到了什么 有什么感受 为什么 我一下子愣住了 映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字 密密麻麻 几页纸上到处是红色的圈 钩或直线 曲线 回到家 我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改 题目 一张画像 改成 一幅画像 我立刻感到用字的准确性 类似这样的修改很多 长句断成短句的地方也不少 有益处 我记得十分清楚 怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢 叶老先生改成 怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢 删掉原句中 包 这个动词 使得句子干净了也规范了 而且 书皮 改成 包书纸 更确切 因为书皮可以认为是书的封面 我虽然未见叶老先生的面 却从他的批改中感受到他的认真 平和以及温暖 如春风拂面 评语 树立写作的信心 一丝不苟 题目 一张画像 改成 一幅画像 我立刻感到用字的准确性 怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢 怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢 修改后的作文做到用字 句子 准确 确切 干净 规范 练习 1 使得句子干净了也规范了 干净 在这里指句子简洁明白 不啰嗦 规范 指语言标准 典范 2 我虽然未见叶老先生的面 却从他的批改中感受到他的认真 平和以及温暖 如春风拂面 拂 轻轻擦过 春风拂面 指像春风一样从脸上轻轻擦过 形容使人感到非常愉快 舒服 作者运用这个比喻 更形象地表达出自己对叶老的感受 作文的修改 1 把用词不准确的地方改准确 2 把不通顺的句子改通顺 3 把长句断成短句 4 删去重复啰唆的词句 5 增添一些词句 使表达的意思更清楚 更完整 6 改正错别字和使用不当的标点符号 作文的修改主要抓住下面几个方面来进行 拓展 看一看 议一议 看了叶老的修改你有什么感想 肖复兴呢 填空练习 当翻到我的那篇作文时 我 当我仔细看了叶老的修改后 我 当我看到叶老简短的评语后 我 一下子愣住了 感受到他的认真 平和以及温暖 如春风拂面 树立了写作的信心 找出课文中描写爬山虎的句子 一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘 夏日的燥热仿佛一下子减去了许多 阳光都变成绿色的 像温柔的小精灵一样在上面跳跃着 闪烁着迷离的光点 落日的余晖染红窗棂 院里那一墙的爬山虎 绿得沉郁 如同一片浓浓的湖水 映在客厅的玻璃上 不停地摇曳着 显得虎虎有生气 朗读感悟 课文描写了爬山虎茂盛 葱郁 通过写爬山虎来表达作者当时的心情 见了我 像会见大人一样同我握了握手 一下子让我觉得距离缩短不少 我们的交谈很融洽 仿佛我不是小孩 而是大人 一个他的老朋友 他亲切之中蕴含的认真 质朴之中包含的期待 把我小小的心融化了 以至不知黄昏的到来 直接描写和 我 的感受来写出叶老的平易近人 一位人品与作品都堪称楷模的大作家 作家就是这样做的 作家的作品就是这么写的 我15岁时的那个夏天意义非凡 在我的眼前 那片爬山虎总是那么绿着 朗读理解 叶老先生对作者的影响 感受 比喻句 落日的余晖染红窗棂 院里那一墙的爬山虎 绿得沉郁 如同一片浓浓的湖水 映在客厅的玻璃窗上 不停的摇曳着 显得虎虎有生气 爬山虎 虎虎有生气 来暗示叶老先生对青少年的关爱和青少年在老一辈的关爱下茁壮成长 在我的眼前 那片爬山虎总是那么绿 这是一种象征的写法 一看到那片绿绿的爬山虎就让我想到叶老先生一丝不苟的为我修改作文 平易近人地接待我的事情 这句话的意思是说叶老先生的教诲令我终生难忘 激励着我努力学习 刻苦写作 课文为什么以 那片绿绿的爬山虎 为题 因为在叶老家做客见到那片爬山虎 叶老教导我懂得了应该怎样做人 怎样作文 时间过去近三十年了 但当时情景如在眼前 一想起叶老 就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎 所以此为题 这件事情让你在写作文上学到什么 事例加感受的写法用词准确 语句规范事例要具体真实好作文是修改出来的 课文先写叶圣陶先生给 我 修改作文的事 我 看到了叶老对作文的修改 阅读了叶老的简短评语 对叶老的人品产生了初步印象 也树立了写作的信心 然后写 我 到叶老家