路顾中学体育教研组“文明岗”评选先进事迹介绍

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6路顾中学体育教研组“文明岗”评选先进事迹介绍路顾中学体育教研组“文明岗”评选先进事迹介绍团结一致、锐意进取、硕果累累多年以来，在浦东新区和校领导的关心和支持下，我们体育教研组充分挖掘和开发全体组室内成员的智慧和能量，踏踏实实地搞好体育教学工作。积极开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作。在活动的基础上，选拔体育尖子、培养体育特长生，提高我校的运动水平。积极开发校本课程，参与市级、区级和校级课题的研究，撰写教科研论文。一、体育教师担纲要职体育教研组现有五名体育专职教师蔡Z老师是教研组长，全面负责学校的各项体育工作，2005年被评为“上海市贯彻体育工作条例先进个人”；朱Z老师是初一年级组长兼班主任，又是学校篮球队教练，2009年1月荣获“浦东新区学生运动会先进个人”、2009年7月获得“浦东新区学校体育工作先进个人”；沈Z老师是初二年级组长兼班主任，又是工会委员；黄Z老师是初三（1）班的班主任；去年又新引入了篮球专业的新生力量庄Z老师。这些老师都是学校在教学和教育上的中坚力量。二、积极钻研、立足课堂、提高效益精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/61、体育组全体教师扎扎实实的上好每一堂课。首先，每学期组织教研组成员学习新课程标准，并根据学校实际严格按照课程标准制定各年级的教学计划和进度。其次，重视备课，写好教案。在备课时紧密结合学校实际、学生实际制定出切实可行的学习目标，切实提高课堂教学质量。2、踏踏实实地开展教研活动。教研活动旨在教师走上教研的第一步，促进学校学科教学的蓬勃开展。我们教研组认真制订体育教研计划，并按照计划组织开展教研活动。我们经常在体育教学、群体工作和体育训练等方面再开热烈讨论。针对实施素质教育过程中出现的新问题，我们体育组的教师一致认为唯有强壮的体魄、健全的人格，才能使学生有更多的精力投入到学习中去。因此我们的着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是开发学生的运动潜能，提高学生的身体素质及良好的思想品质。我们每个体育教师每学期开可不少于一次，进行观摩、评课，以此作为教学研究和教学改革的重要手段，优化体育课堂教学，使教研活动真正收到实效。三、广泛宣传，开展学校群体工作丰富群众体育活动，素质教育强调培养多方面的能力。坚持每一学期举办校田径运动会，举办以班级为单位，以年级为组别的篮球联赛，举办一些小型的体育竞赛活动，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6不断丰富学生的体育活动内容，培养学生的自我锻炼，自我组织能力。2009年结合“迎世博”开展了冬季长跑练习。在体育老师和班主任的带领下，完成预备年级120公里，其他年级180公里的长跑健身。这样锻炼了学生的意志，培养学生的顽强拼搏的良好品质及集体主义精神。在工会的倡议和体育组的策划下，精心组织每一学期的学校教职工运动会、组织全校教职工打太极拳、做广播操、举行乒乓联赛等活动。通过积极有趣味的各个运动项目丰富了教职工的业余生活，提高了教职工的身体素质，进一步加强学校教师之间的交流与合作。四、踏实苦干，抓好学校的体训工作，为浦东争光、为学校添彩随着体育事业的蓬勃发展，体育竞争日益激烈，培养体育尖子成为学校体育工作的重要部分。我校是浦东新区体教结合单位，重点项目是初中男子篮球。然而体训工作任务重、责任大，要出成绩非下苦功不可。因此我们体育组的全体教师倡导奉献精神、齐心协力、同心同德、真抓实干、持之以恒。所谓一份耕耘一份收获，自从2004年成立学校初中男子篮球队以来，我校取得了不俗的佳绩。如2006年10月参加上海市篮球联赛获得了男子团体投篮第一名，三人制一等奖，五人制二等奖；2008年暑假参加新闻晨报杯篮球赛获得了第三名；2008年10月举行的上海精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6市学生运动会“佳得乐”杯中小学生篮球赛中获得了冠军；2009年3月成为“上海市浦东新区中小学生体育协会团体会员单位”；2009年6月取得浦东新区中小学阳光体育暑期篮球比赛初中组第一名；2009年8月在“新闻晨报佳得乐杯2009年上海市中学生暑期篮球蓝赛普通初中组比赛中荣获冠军，同时又获得最佳拉拉队；2009年11月，在2009年度“上海市阳光体育大联赛可口可乐杯中学生篮球比赛”中荣获一等奖；2010年7月，获得浦东新区阳光体育大联赛篮球定点投篮团体男子初中组第一名，运球上篮第二名，传接球比赛第一名。以学校体育组为班底的校风筝队在2007年10月的上海市第六届农运会风筝比赛中，获得了二金、八银、三铜的优异成绩；2009年10月荣获“上海市第五届海湾杯风筝锦标赛翅类第二名，板类第二名；2010年5月获得上海市第六届风筝锦标赛最佳创新奖。五、挖掘传统项目，编写校本课程、参与课题研究，撰写教科研论文校本课程是满足学生的兴趣需要，发展学生的个性特长，体现学校办学特色的有效载体。校本课程作为一种重要的学校课程类型，使课程校本化可以更好的满足学生和学校发展的实际需要。体育教研组从挑选队员、组建校篮球队起步，逐步落实了“办班组建篮球队、人人会打篮球”的目标，是篮球精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6运动的普及进入了课堂、走向了球场。依托篮球运动在校内的广泛开展，在全体体育组老师的努力下，几易其稿，于2008年5月由大众文艺出版社出版了篮球与健身校本教材。结合地域特色，我们学校的风筝艺术活动开展了二十多年，通过每年举行的学校“风筝节”为载体，已形成了征题、征文、演讲、制作、放飞等系列活动，成为学校对外进行校园文化交流的特色项目。多年的“风筝节”系列活动的开展，积淀了许多宝贵的经验。2008年5月由已退休的体育教师曹Z编写的风筝制作与鉴赏也正式出版。20052006年参加了由华师大张华教授引领的学校改进与教师专业成长区级课题研究，2008年2009年参加市级课题运用合作策略构建和谐班级的实践与研究，2006年2009年参与创建素质教育实验校“开发学生潜能，促进学生多元发展”的子课题“开发学生运动潜能，促进学生多元发展”的研究。每学年每位体育教师至少完成一篇高质量的教育教